本報訊(記者李莉)今天上午,中國青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國青少年開(kāi)發(fā)院及美國艾迪資源系統公司聯(lián)合發(fā)布了一項針對四國高中生學(xué)習意識進(jìn)行的比較研究成果。中日韓美四國高中生中,中國學(xué)生自主學(xué)習的意識最強,學(xué)習壓力也最大,導致負面情緒較多。此次中國地區調查對象是北京、重慶、湖北荊州、廣東佛山、遼寧瓦房店、甘肅臨洮等地的1868名高中生。
中國學(xué)生壓力最大
調查顯示,中國和美國父母比日本和韓國父母更關(guān)心孩子的成績(jì)。65.9%的中國父親和64.3%的美國父親很關(guān)心孩子成績(jì),高于韓國和日本。72.8%的中國母親和78.8%的美國母親很關(guān)心孩子成績(jì),也遠遠高于韓國和日本。24.5%的中國父母要求孩子進(jìn)前10名,這個(gè)數字是美國的兩倍,美國父母較多要求孩子成績(jì)在中上水平。
86.6%的中國學(xué)生認為自己的學(xué)習壓力大,壓力主要來(lái)源于父母的期望、自己的期望和同學(xué)的競爭。四國中感受到就業(yè)壓力最大的是韓國學(xué)生,達58.3%,遠高于中國、日本和美國。由于考試和學(xué)業(yè)壓力大,七成多中國學(xué)生有情緒低落和煩躁情緒,在四國中比例最高,韓國和美國要少約20個(gè)百分點(diǎn)。近半數中國學(xué)生有“睡不著(zhù)”的生理表現,低于美國,但高于日本和韓國。
中國高中班規模最大
從班級規?,中國高中班級規模普遍較大。超過(guò)六成班級人數在50人以上,日、韓均報告班級人數不足50人。中國城市之間差距明顯,北京市被調查學(xué)校班級人數均少于50人,而京外城市均在50人以上,甚至有7.1%的班級超過(guò)70人。
從座位安排看,中日韓三國均以“秧田式”為主,美國更加靈活多樣!把硖锸健笔侨w學(xué)生面向教師而坐,橫成行、豎成列的方式。另外,中國班級座位安排中還存在一些有違教育公平的現象,比如,約1/4的班級有過(guò)按成績(jì)排座位。
四國學(xué)生均少“內動(dòng)力”
調查發(fā)現,四國學(xué)生普遍認為自己學(xué)習主要是為了“對將來(lái)的工作有用”和“掌握社會(huì )的基本知識”等外在的目標。有54.7%的中國學(xué)生認為學(xué)習是為了對將來(lái)的工作有用,有57.3%的學(xué)生認為學(xué)習可以讓自己掌握社會(huì )的基本知識,而這兩項指標在日本、韓國、美國均低于中國。外在目標在學(xué)習當中的重要性顯著(zhù)高于“和他人友好相處”、“發(fā)揮自己的特長(cháng)”以及“為了與他人不同”等內部動(dòng)力。
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