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　　自從10多年前奧數熱開(kāi)始出現，如今奧數已經(jīng)滲透進(jìn)不少中小學(xué)，形成了一個(gè)規模龐大的產(chǎn)業(yè)，奧數教材、奧數培訓班，林林總總。前不久，北京理工大學(xué)文學(xué)院教授楊東平對此痛下斷言，“奧數之害遠甚黃、賭、毒”。一時(shí)間，聲討奧數的聲音不絕于耳。央視就此質(zhì)問(wèn)：奧數到底怎么了？

　　節目最后給出了這樣的回答：在奧數的背后是一場(chǎng)成年人的利益之爭，教育機構靠辦奧數班斂財，研究機構靠炮制奧數教材賺錢(qián)，他們利用當前的擇校機制，一手扮演了裁判，一手扮演了運動(dòng)員，把孩子和家長(cháng)往奧數培訓機構里驅趕。換句話(huà)說(shuō)，以?shī)W數經(jīng)濟為代表的奧數產(chǎn)業(yè)既得利益群體，應該為奧數熱對青少年造成的傷害承擔全部責任。

　　現在的問(wèn)題是，奧數經(jīng)濟與奧數招生優(yōu)惠機制，究竟孰因孰果？事實(shí)上，不僅僅是奧數，只要有考試有選拔，就會(huì )形成考試經(jīng)濟、培訓產(chǎn)業(yè)，這已是非常普遍的現象。在我看來(lái)，奧數本身沒(méi)有什么不好，形成奧數經(jīng)濟亦很正常，明明有這樣的市場(chǎng)需求卻偏偏不讓去做才不正常；奧數經(jīng)濟或許對奧數熱有推波助瀾作用，但單單把板子打向奧數經(jīng)濟，有失偏頗。

　　筆者無(wú)意為既得利益群體做任何辯護，只是想強調：不讓出版奧數教材，不讓開(kāi)辦奧數培訓班，取締奧數經(jīng)濟，不是解決問(wèn)題的辦法。因為真正給孩子們帶來(lái)傷害的，不是“繁榮的奧數經(jīng)濟”，而是不合理的與奧數掛鉤的招生優(yōu)惠機制。

　　不讀奧數，就上不了好中學(xué)好大學(xué)，奧數已然成為上好學(xué)校的最佳敲門(mén)磚，這才是奧數熱形成的根本原因。奧數經(jīng)濟，只不過(guò)是這一機制下的市場(chǎng)反應而已。

　　設想一下：如果奧數成績(jì)不與升學(xué)掛鉤，有幾個(gè)孩子及家長(cháng)會(huì )對學(xué)奧數趨之若鶩？

　　一言以蔽之，與奧數相關(guān)的招生優(yōu)惠機制不除，奧數熱不可能消停。舒圣祥