據媒體報道:北京市中小學(xué)校今年9月1日將實(shí)行新版三好生評選標準。新標準取消了義務(wù)教育階段“三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部在升學(xué)時(shí)優(yōu)先考慮 ”的規定,這意味著(zhù)三好生評選將與小升初脫鉤。聯(lián)想到幾天之前各大媒體紛紛披露中小學(xué)生為爭“三好”、當“班干”而賄選的一系列丑聞,北京市教委這一做法對于解決那些令人難堪的問(wèn)題無(wú)異是釜底抽薪。
細加分析,那些批評中小學(xué)生“賄選”的報道與評論,幾乎都認為這是“成人社會(huì )的不正之風(fēng)對青少年的不良影響”,即“孩子選擇金錢(qián)開(kāi)道,拿錢(qián)買(mǎi)選票是向大人學(xué)的”,而人們開(kāi)出的藥方也多為“成人應該反省自己,加強自律”之類(lèi)。這些分析固然正確,但在現實(shí)面前又明顯讓人感到無(wú)力和無(wú)奈。
讓我們來(lái)看看現實(shí)吧。就在“賄選”報道剛剛見(jiàn)諸報端之際,一名小學(xué)生在選“三好”當天,仍拿著(zhù)鑰匙鏈之類(lèi)的小禮品在同學(xué)中分發(fā),不料卻遭到了拒絕。同學(xué)告訴她:“老師說(shuō)這叫‘賄選’,不能要!边@個(gè)孩子落選后,家長(cháng)卻開(kāi)導她:“以后別臨選舉了才送禮物,這樣的工作平時(shí)就得做!奔议L(cháng)的世故,社會(huì )風(fēng)氣的裹挾,成人社會(huì )中拉關(guān)系的手腕已悄然入侵孩子們的世界。面對這樣的現實(shí),解決之法當從源頭找起,而改革那些引起孩子們不正當競爭的制度就顯得至關(guān)重要。應該說(shuō),北京市教委將三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選與小升初脫鉤的做法,正是面對現實(shí),實(shí)事求是,從制度層面解決弊端的明智之舉。
筆者認為,將評選三好生、優(yōu)干生與升學(xué)脫鉤不應該只是權宜之計,而是向教育本身的真正回歸,因為這種掛鉤完全扭曲了教育的本質(zhì)。品德好,學(xué)習好,身體好,最終是為了引導孩子做身心健全、品德高尚的人;在中小學(xué)生中設班、隊、團干部,是為了培養孩子熱愛(ài)集體、服務(wù)他人的意識和能力。如果把這些教育的過(guò)程涂上濃重的功利色彩,變成追求個(gè)人升學(xué)加分的籌碼,豈不扭曲了“三好”和“優(yōu)干”的初衷?
中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠先生曾指出:“不少地區對三好生給予升學(xué)的優(yōu)惠,或者作為保送高一級重點(diǎn)學(xué)校的條件,或者直接加分。于是爭‘ 三好’已經(jīng)不是爭優(yōu)秀,而是爭‘升學(xué)’。于是各種弊端應運而生。為了爭‘三好’,向老師送禮者有之,向老師施加壓力者有之,用不正當手段與同學(xué)搞關(guān)系者有之,成人社會(huì )中的腐敗惡俗侵蝕著(zhù)幼小純潔的心靈!鳖櫹壬v這番話(huà)是在5年前,當時(shí)他提出,應該廢除“三好生”的評選,代之以其他激勵方式!皬U除”雖有爭議,但“用其他方式激勵”卻得到越來(lái)越多有識之士的認同。例如,有些學(xué)校設立了“學(xué)習有進(jìn)步獎”、“學(xué)雷鋒精神獎”、“文明禮貌獎”,都是不錯的嘗試。
總之,所有評選都應回歸教育的本質(zhì)。從這個(gè)意義上講,北京市教委讓三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選僅與小升初脫鉤,力度還不夠,應該讓這類(lèi)評選與中考、高考等所有升學(xué)考試脫鉤。宋曉夢(mèng)
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