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　　松原高考舞弊已不僅僅是考生的個(gè)體行為，而是表現出了群體化和產(chǎn)業(yè)化特征，形成了一個(gè)利益群體，與高考管理關(guān)系密切的個(gè)別教育工作者也已陷入其中。如果說(shuō)舞弊已成產(chǎn)業(yè)化、群體化、有組織化和明目張膽化，這樣的集體舞弊仍只是個(gè)案，那么看來(lái)該給集體舞弊重新定義了。

　　媒體報道，針對社會(huì )廣泛關(guān)注的吉林省松原市高考大規�！拔璞住笔录�，12日上午，松原市政府副秘書(shū)長(cháng)來(lái)建華代表市委、市政府首次向媒體作出公開(kāi)回應：松原市今年高考過(guò)程中共查出違紀考生33人，都按照規定對考生進(jìn)行了嚴肅處理。高考結束前，公安機關(guān)相繼破獲兜售高考作弊器材或利用現代通訊工具傳遞高考答案的案件14起，控制犯罪嫌疑人34人，收繳竊聽(tīng)、竊照、無(wú)線(xiàn)語(yǔ)音發(fā)射裝置683套。

　　一場(chǎng)被教育部定性為“這是嚴重的違法違規行為，性質(zhì)十分惡劣”的集體舞弊事件，一場(chǎng)讓公眾瞠目結舌的公共事件，如今終于有了下文———被查出的違紀考生33人已按照規定進(jìn)行了嚴肅處理。此前，因兜售作弊器材被抓獲的兩名老師也已被批捕。

　　看起來(lái)，事件到了這種地步仿佛已經(jīng)暫告一段落，因為當地相關(guān)主管部門(mén)大有將“大事化小、小事化了”之勢。比如，松原市政府副秘書(shū)長(cháng)來(lái)建華否認存在“買(mǎi)場(chǎng) ”可能，松原市招生辦主任張大軍強調，搶卷子只是突發(fā)事件。而調查組也認為，這些案件(搶試卷、教師向學(xué)生兜售高考作弊器、替考等等)僅是個(gè)案，考場(chǎng)秩序總體來(lái)說(shuō)還是好的。松原市委宣傳部副部長(cháng)褚春彥說(shuō)得更是干凈利索，“不能因為個(gè)案的發(fā)生，就說(shuō)松原市的高考整體那么混亂”。

　　即便按照調查組的調查結果看，違紀考生33人，利益作弊器材傳誦高考答案的案件14起，控制犯罪嫌疑人34人……也實(shí)在算不了只是“個(gè)案”，如果說(shuō)這是個(gè)案，那么多大程度的作弊才不是個(gè)案？是不是“全軍覆沒(méi)”才不是個(gè)案？日前，新華社刊文稱(chēng)，松原高考舞弊已不僅僅是考生的個(gè)體行為，而是表現出了群體化和產(chǎn)業(yè)化特征，形成了一個(gè)利益群體，與高考管理關(guān)系密切的個(gè)別教育工作者也已陷入其中。如果說(shuō)舞弊已成產(chǎn)業(yè)化、群體化、有組織化和明目張膽化，這樣的集體舞弊仍只是個(gè)案，那么看來(lái)該給集體舞弊重新定義了。

　　當地官員否認“買(mǎi)場(chǎng)”可能也值得推敲。據報道，高考前幾天，一些有門(mén)路的考生家長(cháng)就從縣教育局拿到一張單子，上面列著(zhù)兒子所在的考場(chǎng)28名考生的姓名、學(xué)校、模擬考試成績(jì)單等信息。這是一個(gè)大可援引的例證，試問(wèn)，如果這不是“場(chǎng)”，什么才是“場(chǎng)”？其實(shí)，此前，媒體已經(jīng)披露了松原的某些“場(chǎng)”的傳統和“圍內”“買(mǎi)人”傳統。前者指將考場(chǎng)兩位監考者全部買(mǎi)通，至此那個(gè)考生便可不受約束，甚至得到老師幫忙傳遞答案的優(yōu)待�！百I(mǎi)人”則是另一道工序：等到高考前幾天考場(chǎng)確定，以每科5000元左右的價(jià)錢(qián)打點(diǎn)考場(chǎng)內學(xué)習好的學(xué)生。

　　其實(shí)，尤讓人頗感困惑的是，該調查結果指向的只是學(xué)生和兩名老師。眾所周知，在舞弊利益鏈條中，學(xué)生只是其中一環(huán)，老師也只是其中一環(huán)，還有其他重要的環(huán)節。比如，更多職務(wù)人員的參與。以“買(mǎi)場(chǎng)”為例，據報道，某“買(mǎi)場(chǎng)”成功的家長(cháng)向人炫耀道：“你要沒(méi)有人，都看不到這單子(指提前知道的考場(chǎng)考生姓名、監考老師姓名等等)�！北緸闄C密的名單何以被買(mǎi)走？這足以說(shuō)明，買(mǎi)場(chǎng)背后必有教育管理部門(mén)的職務(wù)人員介入。在前些年，松原曾爆出集體舞弊案，后來(lái)，有39人被處分，其中處級干部2人，科級4人，監考老師27人。以之參照，可以判斷的是，舞弊的老師和考生只是桌面上的亂紀者，背后洶涌的必是握有權柄的職務(wù)人員。

　　其實(shí)，當地還有一種“舞弊”現象，即一些權勢家庭的子女被保送名校。有媒體總結道，過(guò)去三年松原以省級優(yōu)秀學(xué)生資格保送大學(xué)的，竟然全部出自官員家庭，無(wú)一人是平民子弟。我們足以看出松原高考亂象何其異化、扭曲，何其積重難返，何其讓人感到絕望。

　　松原舞弊的最終真相是什么？是否就此戛然而止，或“大事化小小事化了”？從目前態(tài)勢看，委實(shí)不容樂(lè )觀(guān)。但這一調查難以取信于民，則是不爭的事實(shí)，這從無(wú)數網(wǎng)民激憤而持續的抗議和質(zhì)疑足以看出。為了以證視聽(tīng)，為了取信于民，不妨由獨立第三方調查松原舞弊事件，或者由當地人大啟動(dòng)監督程序，邀請有關(guān)公民參與調查。王石川