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　　《中國青年報》6月18日報道兩名女教師舉報廣州中醫藥大學(xué)校長(cháng)徐志偉的博士論文抄襲事件，同時(shí)還舉報因為抄襲論文獲得博士學(xué)位引發(fā)的學(xué)位作弊問(wèn)題。徐志偉校長(cháng)在回答記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，這些都是“有人別有用心，目的是把我搞下臺，因為你們不是調查組和上級部門(mén)，我現在能告訴你的只能是一點(diǎn)點(diǎn)，現在正是紀檢等調查部門(mén)做結論的時(shí)候，所以我不能告訴你�！�

　　徐校長(cháng)只能告訴記者“一點(diǎn)點(diǎn)”是可以理解的，因為調查結果還沒(méi)出來(lái)，但是論文抄襲由紀檢等調查部門(mén)調查，卻很難讓人理解。

　　在健全的學(xué)術(shù)管理之中，學(xué)術(shù)不端的調查、處理程序是，學(xué)術(shù)委員會(huì )中的調查委員(或學(xué)術(shù)道德委員會(huì )、學(xué)術(shù)規范委員會(huì ))，根據舉報，進(jìn)行獨立調查，根據調查結果，作出處理建議，學(xué)校的行政決策機構，尊重學(xué)術(shù)委員會(huì )的處理建議，對當事人進(jìn)行處罰，當事人如不服處罰，可提出上訴，再由學(xué)術(shù)申訴委員會(huì )(或仲裁委員會(huì ))接受申訴，組織聽(tīng)證，學(xué)校按申訴委員會(huì )(或仲裁委員會(huì ))的結果作出最終處罰。如果調查結果表明當事人違法，司法機構將介入，對當事人進(jìn)行司法處理。

　　就廣州中醫藥大學(xué)校長(cháng)博士論文抄襲事件來(lái)說(shuō)，如果有健全的學(xué)術(shù)管理，校長(cháng)涉嫌抄襲，當受一視同仁的調查、處理。根據當前高校的現實(shí)，這很難做到，筆者去查閱廣州中醫藥大學(xué)的官方網(wǎng)站，也未獲得該校學(xué)術(shù)委員會(huì )的信息。那么，退而求其次，應該組織第三方調查，即可由校外的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì )、學(xué)校的主管上級部門(mén)、當地人大教育專(zhuān)門(mén)委員會(huì )成員、新聞媒體，進(jìn)行調查，這可保證調查的獨立性、公正性。

　　根據媒體報道，舉報人從2007年10月開(kāi)始到2008年8月中旬，曾先后向學(xué)校、省里和教育廳舉報，并曾兩次去省教育紀工委，要求盡快處理此事，但都訴求無(wú)果。2008年8月，省教育紀工委在受理10個(gè)月之后，將此事移交廣東省委紀律檢查委員會(huì )。

　　對學(xué)術(shù)不端的調查要由紀律檢查部門(mén)來(lái)執行，這已經(jīng)表明，學(xué)術(shù)管理已經(jīng)到了毫無(wú)地位的邊緣。雖然我們可以將學(xué)術(shù)不端視為紀律、作風(fēng)問(wèn)題，但學(xué)術(shù)不端的調查、聽(tīng)證，應該堅持學(xué)術(shù)原則，即使由紀律檢查部門(mén)調查，也應該是成立學(xué)術(shù)調查委員會(huì )，獨立調查。

　　這起事件，讓人們再次感受大學(xué)學(xué)術(shù)管理缺位的嚴重惡果，對于一校之長(cháng)的學(xué)術(shù)不端調查很難展開(kāi)。要改變這種狀態(tài)，不能寄希望于上級行政部門(mén)嚴肅處理，而應該從改革大學(xué)內部管理制度著(zhù)手，在校內實(shí)行行政權與學(xué)術(shù)權分權，校長(cháng)的權力受到制約，學(xué)術(shù)管理機構能獨立地調查、處理學(xué)術(shù)不端。

　　今年3月，教育部曾出臺規定，要求各高校做到學(xué)術(shù)不端“零容忍”。眼下的事實(shí)表明，如果不改革當前行政力量主導的教育資源與學(xué)術(shù)資源配置模式，學(xué)術(shù)管理難以確立，“零容忍”只能停留在口號階段�！　∽髡撸盒鼙�奇