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　　最近兩天來(lái)，關(guān)于“誰(shuí)是高考英雄”的新聞?wù)紦�了重慶報紙的重要版面。得分最高的幾位考生都接受媒體采訪(fǎng)，講述了自己學(xué)習的故事；唯一例外的是文科成績(jì)最高分的何川洋——這位“狀元郎”關(guān)閉了手機，拒絕一切采訪(fǎng)，就連他的照片，當地媒體也難于找到�！�6月27日漢網(wǎng)----武漢晚報》

　　高考成績(jì)成為重慶的文科第一名，何等光彩？何等榮耀？大名躍然報端，形象也應該讓公眾認識一下，然而，重慶的文科狀元何川洋至今讓所有的記者無(wú)法與他取得聯(lián)系，他關(guān)掉手機，拒絕采訪(fǎng)，連一張照片也無(wú)法找到。是什么原因造成這位新聞人物的如此神秘？是造假，造假讓他無(wú)顏面度父老鄉親，雖然659的高分并沒(méi)有假的成分和因素，但這件事之前的另一件事卻讓他早早就陷入了造假門(mén)事件之中。

　　他為什么要跟外界隔絕？證據顯示：何川洋涉及少數民族加分造假，是被由重慶市紀委、民宗委、公安局、教委、招辦組成的聯(lián)合調查組查出的違規學(xué)生之一。他的檔案顯示民族為漢族，父系巫山縣招辦主任何業(yè)大，其母為巫山縣委組織部副部長(cháng)、編辦主任盧林瓊。并非“享受照顧類(lèi)別”的“民族鄉民族考生土家族”。采訪(fǎng)中，巫山縣一位干部默認了何川洋是縣招辦主任何業(yè)大之子，且因少數民族加分造假，被做了嚴肅處理，取消加分并以將民族由土家族改回了漢族。

　　記者得到的一份文件復印件中，明文規定：各級民族事務(wù)主管部門(mén)、公安機關(guān)被要求對申請變更民族成分的考生要認真把關(guān)。招生考試機構對于弄虛作假、違反規定將漢族成分變更為少數民族成分的考生，一經(jīng)查實(shí)，取消其考試資格或錄取資格，并記入考生電子檔案。已經(jīng)入學(xué)的，取消其學(xué)籍。

　　按照這份文件的規定，何川洋無(wú)疑已經(jīng)被取消了錄取資格。目前各大名校在重慶以高額獎學(xué)金的名義展開(kāi)了招生爭奪戰，最高金額已達5萬(wàn)之多。愿意進(jìn)入該校的狀元將獲得高額獎勵。何川洋身為重慶的文科狀元，其父正在為其選填清華、北大的志愿。請問(wèn)北大、清華，造假的學(xué)生明文規定取消錄取資格，你們敢為規錄取碼？重慶市的教育招生部門(mén)你們敢錄取這樣的考生嗎？相信沒(méi)人敢頂風(fēng)作案。也就是說(shuō)何川洋將成為這次造假事件的犧牲品。

　　是誰(shuí)毀了這個(gè)無(wú)辜的狀元郎？一是造假，民族加分雖然只有5分，但對于競爭激烈的錄取者一分都是非常寶貴的，何川洋做夢(mèng)也沒(méi)有想到平時(shí)排名第10的他這次竟爆了冷門(mén)�？剂藗�(gè)頭名狀元，早知如此，何必當初造假�，F在，再好的成績(jì)也被造假所毀，取消錄取資格已成定局。二是權利，何川洋的父親為巫山縣招辦主任何業(yè)大，其母為巫山縣委組織部副部長(cháng)編辦主任盧林瓊。一個(gè)主任、一個(gè)副部長(cháng)都是有頭有臉的顯赫人物，也可能在漢改土家族這件事上覺(jué)得小事一樁，自己又是領(lǐng)導，可能就蒙混過(guò)去了。但當今社會(huì )特權已讓公眾恨之入骨，給領(lǐng)導暴暴光也已成為常事，何川洋的父母如果想用權利為兒謀私，算是打錯了算盤(pán)。三是利欲熏心，漢族改為土家族明顯可增加分數，因為每一分對于考試的前途都事關(guān)重大，也可能多一分自己就有擠進(jìn)名校的機會(huì )，也可能就有意想不到的利益和用處。四是僥幸心理，何川洋的父母都在縣里的權力機構，辦這樣的事情很方便，也很簡(jiǎn)單，如果能混過(guò)去，就可增加分數多一份保險系數，普通老百姓沒(méi)有路子，沒(méi)有權利，也就不會(huì )有這份僥幸心理。

　　四個(gè)方面的原因讓這位很有培養和發(fā)展前途的狀元郎毀掉了名譽(yù)，斷送了前程，現實(shí)和精神受到了雙重的打擊，對于一個(gè)涉世不深還未步入社會(huì )的孩子大擊實(shí)在太大了，他可能毀了何川洋的一生，身體將受到摧殘，精神也可能造成障礙，社會(huì )輿論和壓力實(shí)在太大了。

　　何川洋是這次造假的犧牲品，還有30名學(xué)生和他一樣將同樣被取消錄取資格，這體現了法律制度的公正與尊嚴，也體現了公眾的監督與輿論的價(jià)值，同時(shí)給造假者一次血的教訓。也許這些孩子是無(wú)辜的，誰(shuí)在造假，誰(shuí)就毀了他們的名譽(yù)，葬送了他們的前途，造假者，一定要通過(guò)這件事吸取教訓，特別是在高考這件事上，要鼓勵孩子憑自己的真本事去拼搏，憑實(shí)力走向社會(huì )，憑才華面對未來(lái)，千萬(wàn)不可弄虛作假，一害孩子，二害自己，三害社會(huì )。

　　作者：宋九成