暑假應該是美好的。一是因為它長(cháng):比寒假要多好幾周時(shí)間呢。二是因為它熱:熱對于孩子們來(lái)講,似乎比冷要強,可玩的東西多很多。近些年來(lái),不少孩子的快樂(lè )打了相當狠的折扣,因為假期要補課。
不過(guò),似乎今年情況會(huì )有所改觀(guān):教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)日前共同發(fā)出通知要求,各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要嚴格落實(shí)《教育部關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》中關(guān)于“不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)或集體補課”的規定,對違規補課的行為要及時(shí)查處。同時(shí),嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,鼓勵引導學(xué)生利用假期積極參加體育文藝活動(dòng),參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三部委聯(lián)合發(fā)話(huà),分量當然很重,各學(xué)校自然不能抗命不遵,當然也不會(huì )陽(yáng)奉陰違?墒,有些現實(shí)問(wèn)題擺在面前,若得不到有效解決,假期永遠不可能是屬于孩子們的,而只能是某些人獲取利益的“黃金期”。
最現實(shí)的問(wèn)題是,不少學(xué)生的家長(cháng)都是雙職工。學(xué)校放假,孩子沒(méi)人管。這個(gè)老大難問(wèn)題已經(jīng)提出來(lái)N多年了,但是無(wú)論如何也解決不了。于是,誕生了假期托管班、興趣班、某某特長(cháng)夏令營(yíng)。說(shuō)白了,就是讓孩子們有個(gè)安全的地方呆著(zhù)寫(xiě)作業(yè)啊集體弄點(diǎn)活動(dòng)啊。這樣的機構假期相當受歡迎,因為家長(cháng)們真沒(méi)有勇氣天天帶著(zhù)孩子上班,更沒(méi)有膽量把孩子一個(gè)人扔家里。
有了孩子們的聚集,就一定會(huì )有補課的出現,甚至有被應試教育折騰糊涂了的家長(cháng),自覺(jué)自愿地在假期為孩子找補習班。如此巨大的市場(chǎng)需求,能不誕生相應的商業(yè)行為?學(xué)校當然可以不補課,但是學(xué)校完全可以辦自己的培訓機構,任課老師愿意的話(huà)大可以假期到這里來(lái)授課拿外快。前一段某權威電視臺播出的小升初系列報道,對于學(xué)校內外相結合辦培訓學(xué)校的事已經(jīng)有相當細致的報道,當家長(cháng)的,哪個(gè)相信學(xué)校會(huì )傻到以自己的名義假期補課?那不是往槍口上撞嗎!那不是在自找被“及時(shí)查處”嗎?就算是學(xué)校的外掛培訓機構也歇假了,那些民辦的教育機構哪里肯閑著(zhù)?據說(shuō),一些名牌機構,還不是想進(jìn)就進(jìn)的呢。
假期孩子們究竟該干點(diǎn)什么?這個(gè)問(wèn)題如果得不到解決,光每年兩次下達命令嚴禁補課,“鼓勵引導學(xué)生利用假期積極參加體育文藝活動(dòng),參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”,其后果只能像中央臺一位高度娛樂(lè )化的體育主播說(shuō)的那般:迅雷不及掩耳盜鈴。別笑,這句話(huà)放在此處,絕對恰當。 侯 江
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