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　　□彭萬(wàn)全

　　據新華社的報道，成都市教育局日前正式出臺文件禁止以任何形式將“奧數”等學(xué)科競賽成績(jì)與“小升初”掛鉤等“五條禁令”，以徹底整治“瘋狂奧數”。

　　奧數培訓近年來(lái)大有愈演愈烈之勢，已引起了社會(huì )各界廣泛關(guān)注和反對。因為奧數已成了擇校、升學(xué)的“敲門(mén)磚”，具有非常功利和實(shí)用的價(jià)值，再加上利益驅動(dòng)，于是就有了很深的社會(huì )根基。因此，只有加大教育投資、均衡教育資源，在升學(xué)機制上進(jìn)行變革，真正取消擇校機制，讓孩子們有機會(huì )平等地接受基礎教育，奧數利益鏈才可能被斬斷，奧數才能真正回歸“小眾”。這話(huà)固然不錯，但我以為更重要的是政府舍不舍得下“狠招”。

　　既然要“禁止”、“整治”，就不能滿(mǎn)足于發(fā)幾個(gè)文件，召開(kāi)幾個(gè)會(huì )議，而必須動(dòng)真的，來(lái)硬的，下“狠招”……采取相應的督查和處罰措施。

　　成都方面已經(jīng)在這方面有相應的舉措：如將建立巡視督查組，不定期進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，并加大責任追究和處罰的力度等，都是“動(dòng)了真格”。如果成都方面能?chē)栏癜凑铡敖�令”辦事，“瘋狂奧數”一定會(huì )“偃旗息鼓”。