新聞背景:山東省沂水縣政府發(fā)“紅頭文件”要求狠抓應試教育,要求“凡是能夠提高成績(jì)的措施就要使,凡是能夠提高升學(xué)率的方法就要用”。此外沂水教育系統違規辦補習學(xué)校,因高考成績(jì)不理想,補習學(xué)校要求學(xué)生提前一個(gè)月開(kāi)學(xué),當地教育局辯稱(chēng)這是家長(cháng)的一致要求。(11月4日 新華網(wǎng))
應當說(shuō),應試教育不是那一個(gè)地方的獨創(chuàng ),應試教育之害也是社會(huì )共知。但從新聞來(lái)看,沂水縣之所以要捧出“紅頭文件”的大棒來(lái)將應試教育狠抓落實(shí),主要是基于 “今年沂水縣的高考嚴重下滑”的憂(yōu)患意識!凹t頭文件”明確規定了改進(jìn)的目標,即中考優(yōu)秀率保持全市第一;本科進(jìn)線(xiàn)人數、重點(diǎn)本科進(jìn)線(xiàn)人數和萬(wàn)人比全市第一!凹t頭文件”的分量,明顯體現在統一思想,確保貫徹執行之上。
現如今,在乎高考成績(jì)的,不僅是考生和家長(cháng),高考總體成績(jì)不佳,地方政府臉上也掛不住,以至于有的地方政府官員在電視臺為高考成績(jì)滑坡向人民道歉的事情發(fā)生。如果地方政府眼睛都盯著(zhù)分數看,素質(zhì)教育改革恐怕就要打一個(gè)大大的問(wèn)號了。
文/李瓊
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