-方小晶
幾個(gè)月前,“北大招生將實(shí)行推薦制”的新聞?dòng)∪胙酆煏r(shí),還以為只是某些人的一時(shí)之念,想不到昨天,北大認認真真地拿出了實(shí)施方案,著(zhù)實(shí)讓人眼前一亮。
對于北大此舉,公眾自然會(huì )有一些質(zhì)疑。最普遍的看法是,就目前的社會(huì )誠信環(huán)境下,推薦制會(huì )帶來(lái)新的不公平甚至腐敗。但既然大家都認同“一考定終身”為教育頑疾,那么總要有先行者祭出第一刀。北大作為國內高校領(lǐng)軍者,頂住重重壓力率先開(kāi)火,仍不失為“真的猛士”。
況且,北大對于社會(huì )環(huán)境也有清醒的認識,為推薦制定出了不少“軍規”。例如,推薦的校長(cháng)要進(jìn)行篩選,一旦發(fā)現弄虛作假將失去資格,名單要公示,推薦名額只占招生人數的3%以?xún)取?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left>
在這些條條款款中,有一條是最引人注目的,即校長(cháng)也要篩選。也就是說(shuō),不是每個(gè)校長(cháng)都有推薦學(xué)生的資格。那么哪些校長(cháng)具有推薦的權利呢?新聞中有一點(diǎn)說(shuō)得很明白,“北大自主招生專(zhuān)家委員會(huì )再根據中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素,對遞交申請的中學(xué)進(jìn)行評審!,由此可以看出,北大的眼中,具備推薦資格的校長(cháng)應該都是各地的“名!、“強!。
每個(gè)地方都有所謂的“重點(diǎn)中學(xué)”,為了進(jìn)這些學(xué)校,當地的學(xué)子和家長(cháng)都是擠破了腦袋。我的一個(gè)親戚,也曾擔任過(guò)老家一所重點(diǎn)中學(xué)的校長(cháng),每到招生時(shí)刻,包括他本人和妻子甚至孩子的手機,都會(huì )處于關(guān)機狀態(tài),不然肯定打爆。但這樣的重點(diǎn)學(xué)校,還未必就是北大眼里的名校、強校,我的親戚雖然也拿過(guò)一系列榮譽(yù),也未必有資格成為北大眼中名校長(cháng)名單上的一員。因為對于放眼全國招生的北大來(lái)說(shuō),這樣的重點(diǎn)學(xué)校比比皆是,倘若每家都來(lái)推薦人才,不說(shuō)面試的考官要三班倒,把全部的招生名額拿出來(lái)也未必夠。
中國的教育資源不平衡是眼見(jiàn)的事實(shí),優(yōu)秀資源集中在經(jīng)濟發(fā)達地區和大城市,偏遠地區連湯都喝不上。浙江的中學(xué)教育在全國來(lái)說(shuō)也拿得出手,但就算在浙江不平衡也是客觀(guān)存在的,我親戚所在的學(xué)校在當地可謂一枝獨秀,和杭州的杭二、學(xué)軍等一比,就啥也不是了。當然全國的名校還很多,排名在杭二、學(xué)軍之前的也少不了,這幾所杭州人眼中的名校能否入北大法眼,或者進(jìn)入“重點(diǎn)推薦”的花名冊中,也未可知。
比起浙江,中西部一些地區的教育水平自然更為不如,以他們的“辦學(xué)條件、生源質(zhì)量”而論,估計更沒(méi)有可能獲得北大的青眼了。
倘若北大的校長(cháng)推薦制,只把眼光停留在名校、強校上,則那些沒(méi)啥名的、不強的學(xué)校的學(xué)生,無(wú)疑失去了一次有望進(jìn)入名校深造的機會(huì )。綠林并非無(wú)豪杰,草莽亦有真英雄,每年高考,仍然有許多意外產(chǎn)生,即使只以分數論,高分也未必是名校專(zhuān)有。但如果30分的減分權利,只配名校學(xué)子所有,3%的名額雖然不多,仍然會(huì )剝奪掉非名校子弟本就貧瘠的上北大名校的機會(huì )。
昨天還有一則新聞也頗讓人關(guān)注。北大校長(cháng)說(shuō),一個(gè)高考狀元的素質(zhì),未必比農村孩子高。這話(huà)聽(tīng)了挺舒心,可對應到這推薦制上,又覺(jué)得只是說(shuō)說(shuō)而已。你試行推薦制,不就是為了力挺素質(zhì)教育嗎?要講素質(zhì),“辦學(xué)條件、生源質(zhì)量”就不該是唯一標準了吧。那么在推薦制中,為何不給非名校的學(xué)子們留一條門(mén)縫呢?
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