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　　荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報) 余人月

　　“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”不再是傳言，北京大學(xué)8日晚正式對外公布了相關(guān)實(shí)施方案(11月9日《中國青年報》)�！皩�(shí)名推薦”作為招生自主制的一項改革，作了諸多設計，以防校長(cháng)濫用推薦權而亂象叢生，但能否實(shí)現良好的初衷，卻值得推敲。

　　憑知名校長(cháng)的推薦信便可獲得招生面試資格。這個(gè)前提本身就有對人才通道設置障礙之嫌。如果是夠格的學(xué)生，為什么不能自薦或是讓了解自己的老師推薦呢？而且，也不是隨便哪個(gè)中學(xué)校長(cháng)都具有推薦資格。能推薦的校長(cháng)須是在限定的省市內，書(shū)面申請后獲得北大的評審通過(guò)才行。具有推薦之便的就只能是那些近水樓臺的中學(xué)名校，也就是辦學(xué)條件、生源質(zhì)量具有壟斷優(yōu)勢的重點(diǎn)中學(xué)。如此劃地為“推”，選材的不拘一格又體現在哪？

　　推薦權說(shuō)白了，跟保送權一樣，勢必又成一些重點(diǎn)中學(xué)才享有的福利特權。具有推薦權的中學(xué)，越發(fā)受到家長(cháng)學(xué)生的追捧，只會(huì )加劇“擇�！睙�。其后果與教育部新部長(cháng)所倡導的義務(wù)教育均衡發(fā)展背道而馳。

　　只許經(jīng)過(guò)認定的優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦，這種明顯帶有排他性甚至歧視性的取材標準，也與北大校長(cháng)周其鳳所說(shuō)的“高考狀元素質(zhì)不一定高過(guò)農村孩子”的思想背道而馳。周校長(cháng)說(shuō)，“不能一談到素質(zhì)就是說(shuō)唱歌好跳舞好，農村的孩子吃苦耐勞，尊重別人，知道感恩，這是比會(huì )背一些詩(shī)歌，多解一道數學(xué)題更高的素質(zhì)”。既如此，那些非名校的鄉下學(xué)生，如果具有更高的素質(zhì)，為何就不能推薦？

　　當然，推薦的面太寬了，可能人力有限，顧不過(guò)來(lái)。但這種很小范圍內的指定推薦權，跟特許經(jīng)營(yíng)權沒(méi)有兩樣，人為剝奪了其它學(xué)校的推薦權，跟北大開(kāi)放包容的精神背道而馳。

　　推薦制的初衷是廣攬英才，那就應摒棄門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，面向全體考生，機會(huì )均等，而不是讓那些“富在路邊”的名校生優(yōu)先，而“窮在深山”者無(wú)人問(wèn)津。