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　　蘇文洋

　　北大搞自主招生，從全國400多所提出申請校長(cháng)實(shí)名推薦的中學(xué)里確定39所中學(xué)，按分配的推薦名額計算，也不過(guò)百人。在全國每年上千萬(wàn)大學(xué)考生、500多萬(wàn)大學(xué)新生中，這百十名推薦生個(gè)個(gè)成才或個(gè)個(gè)不成才，對整個(gè)中國高等教育現狀的改變，似乎難以產(chǎn)生決定性的影響。

　　北大、清華原本就是每年從全國大學(xué)錄取新生中“掐尖”，幾十年一貫制，只是過(guò)去招收的都是按照現代化大生產(chǎn)的生產(chǎn)線(xiàn)流程批量“生產(chǎn)”出來(lái)的尖子生，通俗地說(shuō)，就是一個(gè)模子燒出來(lái)的“磚”。小學(xué)6年、中學(xué)6年，出窯的磚成型了，到了北大再讀4年書(shū)，能有多少改變呢？考試分數高的尖子生，不用推薦自然也能考上北大。顯然，北大是想招一些考試分數差一點(diǎn)，卻在某方面有特長(cháng)的學(xué)生，所謂“怪才”、“偏才”。

　　北大能否如愿招到“怪才”、“偏才”是一個(gè)問(wèn)題，這種人才進(jìn)了北大有沒(méi)有能夠教他們的教師這是又一個(gè)問(wèn)題。毛主席說(shuō)過(guò)：教改的問(wèn)題，主要是教員的問(wèn)題。錢(qián)學(xué)森、楊振寧這樣的杰出人才，也是當年大學(xué)自主招生按分數考進(jìn)去的，不是中學(xué)校長(cháng)推薦加上大學(xué)面試上的大學(xué)。舊中國的大學(xué)，一年才招多少學(xué)生？當時(shí)的全國人口也不到5億，四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞嘛�，F在十幾億人口，每年招收500多萬(wàn)學(xué)生，怎么招也把大部分優(yōu)秀中學(xué)生招進(jìn)大學(xué)里去了。確實(shí)有偶然沒(méi)有考好的優(yōu)秀學(xué)生落榜，終歸是極少數人，且第二年、第三年還有機會(huì )參加高考。

　　現在大學(xué)的主要問(wèn)題，不是沒(méi)有把好學(xué)生選拔到國內名牌大學(xué)的問(wèn)題，而是國內名牌大學(xué)的教師能否把這些好學(xué)生培養成杰出人才的問(wèn)題。依我之見(jiàn)，不管北大在招生上再變多少花樣，要真正成為世界一流大學(xué)，培養出世界一流人才，不在師資上狠下工夫，終歸是沒(méi)有抓住要領(lǐng)。教師是個(gè)綱，綱舉目張。所謂大學(xué)者，非大樓之謂也，也非自主招生、中學(xué)校長(cháng)推薦之謂也，乃有大師之謂也。讀大學(xué)遇不上大師，自主招生又能怎么樣？中學(xué)校長(cháng)推薦又能怎么樣？還不是一樣誤人子弟。

　　上個(gè)世紀八十年代，我在本報當記者采訪(fǎng)教育新聞時(shí)，北京的大學(xué)幾乎跑遍了，接觸過(guò)不少大學(xué)里的教師，包括大師。如今，更多的是從電視、報紙上看見(jiàn)大學(xué)教授。昨天，看到新改版的《北京晨報》上，又有了北大教授(副的？)阿憶的新聞，說(shuō)他在博客里揭發(fā)崔永元當年從《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》離開(kāi)是“裝病撤退”。我真不知道，阿憶先生在北大教什么課程，怎么能有那么多時(shí)間專(zhuān)門(mén)揭發(fā)央視主持人的“秘辛”，簡(jiǎn)直快成“情報專(zhuān)家”了。前一陣子，阿憶在博客揭發(fā)央視女主持人涉嫌“間諜案”，搞得滿(mǎn)世界沸沸揚揚。阿憶大概也算北大自主招生進(jìn)來(lái)的“偏才”、“怪才”教授，目前正在北大“潛伏”，開(kāi)設“主持人秘辛課程”。不然的話(huà)，他怎么會(huì )樂(lè )此不疲地炒作這些呢？他在北大如何教學(xué)生，能否把好學(xué)生教好，這是北大校長(cháng)的事情。有一條我很擔心，如果北大明年自主招生的“偏才”、“怪才”與阿憶“勝利會(huì )師”，不搞得央視天天有新聞，也一定會(huì )讓北大天天有新聞。關(guān)鍵是北大的教師怎么教學(xué)生，這應當比怎么招學(xué)生更值得關(guān)注。