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　　全國39所中學(xué)獲得北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦”資質(zhì)。北京大學(xué)招生辦公室近日公布了這39所中學(xué)及其校長(cháng)姓名進(jìn)行公示。

　　“校長(cháng)實(shí)名推薦制”終于揭開(kāi)了神秘的面紗，真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是“逗你玩兒”嗎？

　　首先，如此“校長(cháng)推薦制”會(huì )不會(huì )加速教育兩極分化？公布的39所中學(xué)幾乎是各省的“龍頭老大”，學(xué)校本身已有不少北大、清華默認的“保送”資格，如今再平添“推薦”資格，雙重得利。而其他一般學(xué)校呢？則因此又少了一部分可以競爭的名額，到頭來(lái)只會(huì )讓好學(xué)校更好，差學(xué)校更差，這是否與高考公平的原則相悖？

　　其次，如此“校長(cháng)推薦制”能達到“不拘一格降人才”嗎？本來(lái)期盼“校長(cháng)實(shí)名推薦制”能夠最大限度地推薦偏才、怪才，讓在某些方面具有天賦的人能夠跳過(guò)高考獨木橋，續寫(xiě)自己獨特的輝煌。如今看是幾乎不可能了，因為很多偏才、怪才的成績(jì)是無(wú)法達到傳說(shuō)中的各省“龍頭”學(xué)校的狀元標準的。

　　如此“校長(cháng)推薦制”能推動(dòng)教育改革嗎？這是為高考改革探路嗎？

　　網(wǎng)上有句經(jīng)典流行語(yǔ)：“不要迷戀哥，哥只是傳說(shuō)�！比缃裉子靡幌拢翰灰�迷戀“校長(cháng)推薦制”，它只是“逗你玩兒”。(龍麗纖）