北大為明年高考招生而在國內首次推出了“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”。推薦名單近日終于塵埃落定。面對媒體和各方的關(guān)注,且在北大還沒(méi)有明確推薦標準的前提下,各位校長(cháng)權衡多種利弊,終于基本都選擇了最保險的做法:推薦各科均衡發(fā)展的全才,而偏才、怪才卻仍未獲得青睞。
根據這次北大實(shí)名推薦的方案,獲推薦者若能通過(guò)北大自主招生面試,明年高考就能獲得入北大降30分的優(yōu)惠。我覺(jué)得這樣的優(yōu)惠,從制度上考慮更適合推薦偏才、怪才。倘若推薦的都是各個(gè)學(xué)校的頂級全長(cháng),基本上他們自身通過(guò)高考也能入讀北大,有的甚至已經(jīng)獲得保送資格。這個(gè)推薦名額就失去意義。而如果給偏才、怪才的話(huà),30分的優(yōu)惠,對于常有一些學(xué)科成績(jì)不佳而影響總分的他們來(lái)說(shuō),意義重大,而推薦制也能更有別于保送制度。當然,偏才、怪才們的高考成績(jì)不能太差,否則若降30分仍不上線(xiàn),就是浪費名額。
我欣賞華附校長(cháng)吳穎民明年的推薦計劃:推薦“特長(cháng)臨界生”。今年第一年,打個(gè)保險沒(méi)錯,也是教育改革“循序漸進(jìn)”所應有的方式,但明年的步子的確可以邁大一點(diǎn),更注重單科特長(cháng)生。社會(huì )大眾對偏才、怪才的期待,并非只是想看熱鬧,而是在國內教育多只能教出通才、全才,甚少專(zhuān)才的情況下,希望教育工作者能邁出更實(shí)際的改革步伐,讓特長(cháng)生有更多的成才機會(huì )。畢竟,從我們參加工作以來(lái)的經(jīng)驗來(lái)看,專(zhuān)才學(xué)生更容易找到自己的職業(yè)定位。
當然,在崇尚全才的教育環(huán)境下,推薦單科特長(cháng)生將承受更多的質(zhì)疑和壓力。但我想,為了教育能更適應社會(huì ),一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者應該是愿意承擔這種壓力的。我期待華附明年的計劃:推薦“特長(cháng)臨界生”! 蓜P
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