“考完了,也不知道答得對不對,要是官方能給個(gè)標準答案就好了!弊蛱臁侗本┏繄蟆穲蟮,“國考”結束,不少關(guān)心考試結果的考生找來(lái)各種參考答案核對,卻發(fā)現那些本應只有唯一正確答案的考題,各培訓機構答起來(lái)卻大相徑庭。
比如有這樣一道題,一個(gè)小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗,不禁淚流滿(mǎn)面,悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō):‘孩子,你開(kāi)錯了窗戶(hù)!先苏f(shuō)‘你開(kāi)錯了窗戶(hù)’是想告訴小女孩:A、看世界的角度不同,心境也會(huì )不同;B、環(huán)境對人的情緒狀態(tài)有很大的影響;C、通過(guò)轉換視角,能擺脫失敗和痛苦;D、人應該懂得從不同的角度看待問(wèn)題?纯此膫(gè)答案,好像都有點(diǎn)道理。令人苦惱的事情來(lái)了,在四份不同的輔導材料中,竟然給出了A、B、C、D四個(gè)不同的正確答案。
在記者采訪(fǎng)人力資源和社會(huì )保障部,詢(xún)問(wèn)今后是否有可能在考后公布標準答案,并把各題分值在試卷上標明時(shí),工作人員顯得大為驚訝,“公布答案?我們連試題也不公布的!
不公布答案,不公布試題,所以一些培訓機構每年都會(huì )派人進(jìn)考場(chǎng)拍下試題帶出去,然后再填上林林總總的答案當作輔導教材兜售,當然不同機構的答案一般很難取得一致。盡管官方稱(chēng)從未委托任何機構出輔導教材,但那些生怕無(wú)法脫穎而出的考生們總會(huì )花點(diǎn)冤枉錢(qián),然后在不同的“正確”答案里打轉。
這還在其次,啥都不公布,只公布分數和分數線(xiàn)很難維護國考的權威和公正。有不少考生質(zhì)疑這種不透明的操作方式,那個(gè)分數真的是屬于自己的嗎?會(huì )不會(huì )判卷判錯了?對慣了答案、算慣了自己分數的考生也難免會(huì )有這樣的疑問(wèn)。而且即使真的出錯了,考生也很難知其錯而去糾正。
每年參加國考的人數浩浩蕩蕩,在這場(chǎng)誰(shuí)負誰(shuí)勝出的游戲中,在這場(chǎng)關(guān)乎很多人切身命運的競爭中,國考,應該亮出謎底來(lái)。
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