農民工家長(cháng)在這個(gè)春節里寢食難安,孩子的“下一學(xué)期”在哪里?《中國青年報》2月23日報道,北京5個(gè)地區要在6月前完成面積不等的動(dòng)遷,有30所以上的農民工子弟學(xué)校將消失,其中涉及正處在義務(wù)教育階段的孩子超過(guò)1萬(wàn)名。
很多學(xué)生可能無(wú)學(xué)可上,因為教育部門(mén)負責人表示,“肯定得家長(cháng)自己解決,你不可能讓我們教委一一給安排到公立學(xué)校,那是不可能的!甭(tīng)到如此“明晰”的政策答復,公眾就不難理解為何拆遷總是拆到痛處。
成千上萬(wàn)的孩子,地方政府的確管不了這么多、這么細,本來(lái)人和地就是一對矛盾。學(xué)生那么多,土地又那么少,物以稀為貴嘛,這是經(jīng)濟規律。土地是搖錢(qián)樹(shù),自然自己留著(zhù),學(xué)生們只是一只只的小小鳥(niǎo),現在各地都在“騰籠換鳥(niǎo)”,所以換學(xué)校就是家長(cháng)的責任。正如韓嘉玲所說(shuō),地方政府不事先統籌考慮在拆遷土地上的人,而是只管拆遷建筑物。
作為一棟建筑物,農民工子弟小學(xué)和“城中村”、棚戶(hù)區一樣都要為城市化讓路?墒,聚集于斯的農民工及其子女讓路后,卻發(fā)現再沒(méi)有了“退路”,因為在現有的保障和教育體系下,他們會(huì )無(wú)房可住、無(wú)學(xué)可上,而生于城市長(cháng)于城市的孩子們,也早已經(jīng)沒(méi)有了回鄉務(wù)農最后這條退路。于是,我們不難回憶起,去年上海吳涇鎮愛(ài)心民工子弟學(xué)校在面臨強拆時(shí),校長(cháng)意圖自澆汽油自焚的一幕。
于情不合,但于法有理。這些農民工子弟小學(xué)大都是“違章建筑”。崔各莊實(shí)驗學(xué)校的校長(cháng)說(shuō),“拆遷時(shí)說(shuō)我們非法,但區教育部門(mén)一直都是按正規學(xué)校管理、檢查我們的,我們學(xué)校還被定為朝陽(yáng)區重點(diǎn)扶持學(xué)校!睜巿痰陌Y結在于,違章的定義權在主管部門(mén)手上。
說(shuō)你是黑戶(hù),本來(lái)就不是親娘生的,并且學(xué)!皯(hù)口簿”是在原農村出生地領(lǐng)的。因此,當城市這個(gè)后媽不愿意再“指導”時(shí),民工子女只能乖乖地變成棄兒。
如果把城市化比喻成一場(chǎng)戰役,兵馬未動(dòng)、糧草先行,戰爭打的就是后勤。農民工為城市奉獻打拼,沒(méi)想卻后院失火。仗還沒(méi)打,地方政府后勤戰就先輸一陣。
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