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　　□陳堯

　　北京團市委、北京青年壓力管理服務(wù)中心聯(lián)合發(fā)布2010年大學(xué)生就業(yè)壓力調查報告，報告顯示，在專(zhuān)科學(xué)歷和本科學(xué)歷人群中，接受零月薪的人數比例相對較高，分別為18.5%和20%，而去年本科生接受零月薪的人數僅為1.2%。(5月24日《京華時(shí)報》)

　　在大學(xué)生就業(yè)日趨艱難的背景下，零月薪算不上什么新鮮事。不過(guò)，高達兩成的大學(xué)生和一成以上的碩士、博士，明確表示接受零月薪的調查結論，仍然讓人感到意外和震驚——盡管零月薪只是就業(yè)時(shí)的一個(gè)起點(diǎn)，無(wú)關(guān)他們日后的薪酬標準和人生發(fā)展。

　　許多被調查的大學(xué)生認為，接受零月薪，主要看這個(gè)工作是否能有效提升能力、積累經(jīng)驗，或符合自己的興趣愛(ài)好，有利于長(cháng)遠發(fā)展等。這種價(jià)值判斷雖無(wú)法排除邏輯前提上的無(wú)奈，但如果把其放在當前的就業(yè)形式下加以考量，并就事論事的話(huà)，其實(shí)也有值得欣賞之處。面對就業(yè)壓力，大學(xué)生變“怨外”為“求內”，著(zhù)眼未來(lái)，以更加靈活、現實(shí)和積極的心態(tài)順應形式就業(yè)，未嘗不是理性的體現。有了就業(yè)壓力，大學(xué)生勢必會(huì )加足馬力，想方設法提升和完善自己。但在“正�！鼻闆r下，沒(méi)有哪個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生會(huì )愿意接受零月薪。且就現實(shí)而言，我國人才并未“過(guò)�！钡搅阍滦降摹吧莩蕖本辰�。何況《勞動(dòng)合同法》也明確規定，勞動(dòng)者與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系就應該簽訂勞動(dòng)合同，試用期包含在勞動(dòng)期限內。試用期的大學(xué)生，理應獲得相應的勞動(dòng)報酬。

　　零月薪，不過(guò)是大學(xué)教育與市場(chǎng)需求嚴重脫節所催生的市場(chǎng)“怪胎”。它就像一面多棱鏡，既以一種極端的方式折射出大學(xué)生不斷“貶值”的現實(shí)，也以一種殘酷的價(jià)值期望反映當下大學(xué)教育存在的問(wèn)題。正是學(xué)非所用、學(xué)無(wú)所用、學(xué)不能用，才導致人才的虛假“過(guò)�！�，以及愈演愈烈的零月薪現象。

　　大學(xué)教育的弊病是零月薪產(chǎn)生的根源，其問(wèn)題是零月薪的“病根”所在。只管招生和“流水線(xiàn)生產(chǎn)”，不問(wèn)學(xué)生出路的大學(xué)教育，是相當危險的。如果大學(xué)教育仍缺乏與時(shí)俱進(jìn)精神，無(wú)視市場(chǎng)需求，割裂學(xué)校與社會(huì )的溝通橋梁，不主動(dòng)謀求學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和培養模式等的變革，那零月薪的困境與尷尬，必將難以得到有效化解和“根治”。小平同志早在幾十年前就提出了 “尊重知識”、“尊重人才”的理念。而零月薪，顯然與“尊重”兩字相去甚遠。

　　在此，筆者十分擔憂(yōu)地問(wèn)一句，零月薪之后，會(huì )出現“倒貼錢(qián)”的荒唐嗎？