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　　前天去一個(gè)村子里調研，見(jiàn)到村里一個(gè)四年級的孩子，就問(wèn)他兒童節是怎么過(guò)的。他回答說(shuō)：“上午學(xué)校游園活動(dòng)，下午在家打游戲�！蔽覇�(wèn)他為什么不和村里的小伙伴一起到田地里去玩游戲，他愣住了，反問(wèn)我：“田里能有什么游戲？”

　　農村孩子的游戲本來(lái)可以無(wú)窮盡的，摘野果、捉蝦子、做靶子槍、玩泥巴大戰……大自然里所有的東西都可以是他們的玩具，在田野里奔跑，用竹片做成工具纏上蜘蛛網(wǎng)去捉蜻蜓，在池塘邊用透明玻璃瓶抓小魚(yú)，在小河里卷著(zhù)褲腿扳螃蟹，在苞谷林里去偷玉米……如今，農村標志性的生物日漸難覓，鄉土文明一點(diǎn)點(diǎn)流失，原汁原味的鄉土生活對孩子的吸引力，逐漸被人工制造的城市文明取代，農村孩子的游戲被城市時(shí)尚同化并購�！�

　　童年應該是豐富多彩的，更應該能親近大自然，不受世俗浮繪的影響。教育家周?chē)�平說(shuō)，一個(gè)人的童年如果不在農村度過(guò)，人生是不完整的�？上н@樣的不完整在現實(shí)中非但沒(méi)有縮小，反而在持續擴大�，F在的小孩子越來(lái)越早熟，和從小就接受各式各樣海量的信息有關(guān)，在小孩們被城市化的童年里，已很難尋覓到純真。趙雨彤(渝中區 市民）