獎狀是獎勵先進(jìn)的,然而劉婆婆孫子班上的32名幼兒六一前夕都高高興興得到一張獎狀,這讓她深感意外。昨日(5月31日,下同),劉婆婆告訴記者,孫子平時(shí)很調皮,她沒(méi)想到這孩子居然也能領(lǐng)回一張獎狀。
32名幼兒個(gè)個(gè)獲獎
劉婆婆的孫子在渝北區慶齡育才保育院上中一班。劉婆婆說(shuō),孫子調皮、好動(dòng),沒(méi)少讓老師操心。近日,保育院舉辦迎六一游園活動(dòng),班主任徐老師先召集全班幼兒、家長(cháng)召開(kāi)表彰會(huì )議!爱敃r(shí)沒(méi)指望孫子得獎!眲⑵牌耪f(shuō),讓她意外的是孫子居然被評為“運動(dòng)寶寶”;更讓她驚奇的是全班32名幼兒都獲了獎!蔼劆畈皇仟剟钕冗M(jìn)嗎?”孫子得獎劉婆婆雖然高興,但也很迷惑。
“不能用一把尺子衡量!弊蛉,班主任徐老師告訴記者,32名幼兒各有所長(cháng):有的講文明、有的思維敏捷、有的進(jìn)步大等,于是設置了“文明寶寶”、“思維敏捷寶寶”、“運動(dòng)寶寶”等6個(gè)獎項,因此32名幼兒個(gè)個(gè)都有獎。
反方
認為這是迎合
“人人都發(fā)獎,會(huì )淡化獎狀本來(lái)的作用!奔易陕酚搴铰飞虉(chǎng)附近的劉燕說(shuō),她兒子以前念幼兒園時(shí),也遇到全班都發(fā)獎的情況,結果兒子回到家唉聲嘆氣地說(shuō):看來(lái)做好做孬一個(gè)樣啊。劉燕認為,獎勵標準可以多樣化,但并不一定都是先進(jìn),這樣獎勵就起不到鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。另一位不愿透露姓名的幼兒家長(cháng)認為,人人都獲獎,讓家長(cháng)、幼兒都高興,總感覺(jué)有點(diǎn)迎合家長(cháng)和幼兒的感覺(jué)。
正方
肯定鼓勵價(jià)值
劉婆婆說(shuō),孫子獲獎雖感意外,但她發(fā)現這幾天孫子學(xué)習積極性高了、表現也很好。有了徐老師提醒,劉婆婆也覺(jué)得孫子雖然調皮,但確實(shí)喜歡運動(dòng),并且自尊心很強。劉婆婆說(shuō),要是孫子沒(méi)獲獎,肯定很失落。昨天孫子還向她保證,一定好好表現,爭取當“文明寶寶”。
王女士的女兒很內向,有一年“六一”,孩子未能評上“乖娃娃”,看著(zhù)同學(xué)們獲獎,女兒流淚了。王女士說(shuō),一張獎狀的鼓勵價(jià)值是不可估量的,特別是幼兒,她認為個(gè)個(gè)都獲獎并不是壞事情。 (記者 彭瑜)
我有話(huà)說(shuō)
朱曉虹 渝中區教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)
幼兒就是要多給予鼓勵,采用多重標準評價(jià)表彰幼兒是一大進(jìn)步,有利于教師和家長(cháng)對孩子進(jìn)一步了解和認識,有利于提高幼兒積極性,有利于幼兒習慣、興趣、情感等的培養。
賀小燕 重慶樂(lè )一融合幼兒園園長(cháng)
人人得到鼓勵、人人得到表?yè)P的做法值得肯定。幼兒的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)得不到肯定,他們會(huì )很難受,甚至傷及自尊,產(chǎn)生自卑情緒。徐老師設置這么多評價(jià)項目,說(shuō)明她看到了幼兒的優(yōu)點(diǎn);幼兒也因同樣的獎勵,會(huì )覺(jué)得別人能干、自己也很能干,這有利于他們的身心健康。
Copyright ©1999-2025 chinanews.com. All Rights Reserved