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　　青少年夏令營(yíng)禁止攜帶電子產(chǎn)品，可不少營(yíng)員還是把手機、相機、PSP藏在身上——

　　“火星文專(zhuān)家”、“開(kāi)心農場(chǎng)種菜高手”、“手機游戲達人”、“數碼自拍一族”……這是記者近日在一個(gè)青少年暑期夏令營(yíng)上認識的一幫新朋友。

　　盡管主辦方為避免貴重物品丟失，行前規定不可攜帶手機、數碼相機等物品，但還是有十幾個(gè)小營(yíng)員悄悄將手機、相機、PSP藏在身上。從小在“E時(shí)代”長(cháng)大的這些孩子，數碼產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò )世界幾乎成了他們的維他命。

　　7月18日~20日，由中國文化扶貧委員會(huì )、中國少年兒童新聞出版總社聯(lián)合主辦的2009“手拉手大團圓”夏令營(yíng)在河南省信陽(yáng)市雞公山舉行。97名來(lái)自全國各地8~15歲的青少年參加此次活動(dòng)。

　　一邊爬山，一邊交流偷菜竅門(mén)

　　7月18日下午，參加完開(kāi)營(yíng)式的小營(yíng)員們開(kāi)始完成穿越大峽谷的任務(wù)。孩子們被分成4個(gè)小隊，他們需要在兩小時(shí)內，穿行雞公山景區的一條峽谷，然后到目的地集合。

　　正午的陽(yáng)光照射下，攀爬在崎嶇的山道上的營(yíng)員們很快就有些疲憊了，蔚藍色的營(yíng)服被汗水浸透。大家都顯得有點(diǎn)蔫兒。走在隊伍后面的小隊長(cháng)王凱一邊爬山，一邊跟來(lái)自湖北襄樊的胡曉、北京的成浩交流起開(kāi)心農場(chǎng)偷菜、長(cháng)經(jīng)驗值的竅門(mén)來(lái)。

　　“我去‘4399’玩，我們班同學(xué)都去。我現在都已經(jīng)十幾級啦�！�

　　“種菜有竅門(mén)呀。你要和好友合作，彼此給對方放草，然后自己去除自己地里的草，或者經(jīng)常換換場(chǎng)景，都會(huì )加分，級別長(cháng)得可快了�！�

　　對話(huà)傳到其他人耳朵里，正在“行軍”的小營(yíng)員們一下來(lái)了精神，紛紛侃起自己的網(wǎng)游“秘笈”。這個(gè)說(shuō)“4399”小游戲多，有意思；那個(gè)說(shuō)“摩爾莊園”游戲輕松，畫(huà)面很漂亮。說(shuō)起玩社區網(wǎng)站的小游戲，9歲的小張頗有心得：“現在我都種到人參的級別了，但我還是更喜歡種花，特別漂亮。而且花不貴，也不怕人偷�！�

　　在7月20日的閉營(yíng)式上，13歲的小程遞給坐在最后一排的小張一個(gè)手機：“王教官的手機是3G的，能上網(wǎng)，你會(huì )用嗎？”

　　“有什么不會(huì )！”說(shuō)著(zhù)，小張找到“網(wǎng)絡(luò )”菜單，刷刷幾下便登上了手機 QQ。閉營(yíng)式結束后，中午大家開(kāi)始收拾行李，準備下山。10 歲的張唯真看集合時(shí)間還早，抓緊擺弄起他帶的PSP來(lái)。隔壁房間的小伙伴背著(zhù)包來(lái)串門(mén)，問(wèn)他東西收拾得怎么樣了，他頭也不抬，全神貫注地繼續玩著(zhù)游戲。小伙伴也被PSP吸引了，站在一旁，邊看邊指揮。一會(huì )兒，顯然是到了游戲的關(guān)鍵時(shí)刻，兩個(gè)人都緊張起來(lái)，皺緊了眉頭。直到“危機”解除，倆人才相視一笑，如釋重負。

　　“我的網(wǎng)名是火星文，你看不懂”

　　準備下山的小營(yíng)員們依依不舍地與新結識的好朋友告別，互相交換自己精心制作的“知心卡”。

　　來(lái)自信陽(yáng)的小林與來(lái)自北京的李萌成為了知心好友。在小林送給李萌的交友卡上，除了自己的姓名、年齡、學(xué)校、興趣愛(ài)好等基本信息，小林和其他大部分營(yíng)員一樣，寫(xiě)上了自己的QQ號碼�！澳慊厝ゼ游揖涂梢岳�，我們可以視頻聊天�！�

　　“你的QQ昵稱(chēng)是什么？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，信陽(yáng)市浉河區四望山希望小學(xué)的陶旺和來(lái)自河北深州的小程靦腆地笑起來(lái)：“我的網(wǎng)名是火星文組成的，你看不懂，我寫(xiě)不出來(lái)，你回去加我就能看到啦�！�

　　談到用火星文的原因，14歲的胡曉覺(jué)得沒(méi)什么可奇怪的：“火星文很有個(gè)性啊�！背跻坏乃疽环�告訴記者，看火星文要用拆字法。自己想了一個(gè)有意義的網(wǎng)名，或者有意思的一句話(huà)，就在拼音輸入法里找到讀音相似、特別靠后的生僻字，加上一些符號就行了�！懊總�(gè)字只看一半，你就可以猜到是什么意思了�！�

　　需求不會(huì )因限制而消失

　　“信息化時(shí)代的青少年，需要豐富的生活。如果不接觸新技術(shù)，他就會(huì )落伍�！敝袊�青少年研究中心副主任孫云曉研究員認為，21世紀最重要的學(xué)習能力就是管理和尋找知識的能力，青少年正可以利用電子產(chǎn)品掌握新技術(shù)、提高自主學(xué)習能力。

　　“需求不會(huì )因為限制而消失，家長(cháng)應該做的，是疏而不堵�！敝袊�青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)郝向宏認為，電子產(chǎn)品是一把“雙刃劍”，青少年對它們的駕馭與使用還處在逐漸適應的過(guò)程中，如果不加節制，就很有可能形成網(wǎng)癮。這就需要家長(cháng)和社會(huì )對他們進(jìn)行合理的引導。

　　孫云曉認為，作為家長(cháng)，應該與孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，如果家長(cháng)是“菜鳥(niǎo)”，當然不能與孩子交流網(wǎng)絡(luò )和數碼的問(wèn)題。他建議，父母最重要的使命是培養孩子健康的情趣，指導他們往哪個(gè)方向走。如果父母不能給孩子培養出健康的情趣，那么病態(tài)的需求就會(huì )找到生長(cháng)空間。 張仙鳳 本報記者 謝洋