新加坡?lián)碛写髮W(xué)文憑的人數少得驚人。在那里,每5個(gè)中學(xué)生只有1個(gè)能升入大學(xué)。
目前,新加坡有170多所小學(xué),150余所中學(xué),卻只有20余所初級學(xué)院(大學(xué)預科),3所大學(xué)和5所理工學(xué)院(大專(zhuān))。小學(xué)6年后,在中學(xué)讀4年(成績(jì)不佳可以繼續讀第5年),然后進(jìn)行分流,少數人進(jìn)入初級學(xué)院,大部分人進(jìn)入理工學(xué)院(大專(zhuān)),成績(jì)實(shí)在不佳的則進(jìn)入工藝學(xué)院(相當于職高),學(xué)習實(shí)用的技能。
學(xué)生從各類(lèi)院校畢業(yè)后,他們的起薪也根據所擁有的學(xué)歷來(lái)確定,較少的大學(xué)生使得企業(yè)不必支付太多的薪水,不僅對國有企業(yè)有好處,對外來(lái)投資者也更有吸引力。這樣的政策還降低了國家的教育成本。新加坡政府補貼了將近80%的大學(xué)學(xué)費。如果太多人進(jìn)入大學(xué),其結果很可能川陵是學(xué)校降低在每個(gè)學(xué)生身上投入的成本,這將違背新加坡“精英教育”的本意。
在其他許多國家,大部分人要讀學(xué)士學(xué)位,甚至出現大批量的碩士學(xué)位。這導致一大批年輕人二十好幾才出來(lái)工作,平均只工作35年不到。這對于人力不足的新加坡來(lái)說(shuō)無(wú)法接受。在新加坡,以男生為例,假設他18歲從工藝學(xué)院畢業(yè),當兵兩年后才20歲,按照通常62歲退休的制度來(lái)算,可以工作42年。
金字塔結構的人才分流,可以讓國家有計劃地把人才分配到特定領(lǐng)域內。比如上世紀90年代,新加坡政府提高了各個(gè)學(xué)府中電腦系學(xué)生的人數,在21世紀,政府提高了生物學(xué)院系學(xué)生人數。這種制度避免了為迎合市民需求而開(kāi)設更多大學(xué),結果導致大學(xué)生無(wú)法就業(yè)的情況。(川陵)
Copyright ©1999-2025 chinanews.com. All Rights Reserved