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　　風(fēng)度翩翩的奧巴馬總是不停地發(fā)表演講，讓我誤以為美國總統只要有了三寸不爛之舌，任何事情便可以不在話(huà)下。這一次，他決定和“祖國的花朵們”談?wù)劷逃�的重要性，希望憑借個(gè)人魅力來(lái)鼓勵他們?yōu)樽约汉蛧�家擔負起學(xué)習的重任來(lái)。

　　看起來(lái)，這是兩全其美的好事：總統表現出對教育和下一代的高度重視；孩子們則從國家元首那里獲取學(xué)習的動(dòng)力。但一些敏感的美國人并不這樣看。在他們眼里，總統不等于領(lǐng)袖，而更接近于政客，政客可以在成人世界作秀，但不能主動(dòng)跑去發(fā)表帶有政治色彩的演說(shuō)，“毒害”未成年人的思想。從下面提供的信息我們可以看出，讓政客遠離中小學(xué)校，已成美國人的共識。

　　據美聯(lián)社報道，當奧巴馬的車(chē)隊抵達阿靈頓縣的韋克菲爾德高中時(shí)，迎接他的可不是列隊而立的學(xué)生們，那是一群抗議者，其中一人手舉條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“奧巴馬，離開(kāi)我們的孩子�！�

　　這一天是美國時(shí)間9月8日，這個(gè)國家大多數中小學(xué)生重返校園的日子，“開(kāi)學(xué)第一課”由總統主講，主題為“我的教育，我的未來(lái)”，時(shí)間只有18分鐘，但由此而引發(fā)的爭議，前后持續了十幾天。

　　首先向總統發(fā)難的，是在野的共和黨人，他們批評奧巴馬要借此機會(huì )推銷(xiāo)自己的政治理念，搞“個(gè)人崇拜”，甚至將他和伊拉克前總統薩達姆相提并論。不問(wèn)青紅皂白，凡是執政黨堅持的，在野黨就有人反對，這是美國政治常態(tài)，不足為道。但值得注意的是，這一次，共和黨人的反對之聲卻引起了許多家長(cháng)的共鳴，他們群起而斥之，懷疑總統別有用心，欲在演講中灌輸自己的政治思想。

　　一名婦女在接受CNN記者采訪(fǎng)時(shí)，因擔心總統“毒害”自己的孩子，竟然哭了起來(lái)。更多的家長(cháng)則是給學(xué)校打電話(huà)、發(fā)郵件或只身前往，要求學(xué)校不得向學(xué)生們轉播奧巴馬的演講。一位學(xué)區發(fā)言人告訴《紐約時(shí)報》記者：他們收到了許多抗議的意見(jiàn)，但一整天都沒(méi)有接到一個(gè)對總統演講持肯定態(tài)度的電話(huà)。

　　反對的結果顯示出了輿論的力量，表明奧巴馬的團隊不敢視民意為兒戲。此前，美國教育部曾向全國公立的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求學(xué)校組織學(xué)生收看總統講話(huà)，并建議開(kāi)展一些課堂活動(dòng)，讓學(xué)生們談?wù)勑牡皿w會(huì )，比如想一想從總統那里受到了哪些鼓勵、根據奧巴馬的講話(huà)給自己寫(xiě)一封信，談?wù)劇叭绾螏椭鷬W巴馬總統”。這些類(lèi)似“聽(tīng)后感”的建議，在一些美國人看來(lái)，恰恰暴露了總統演講的政治意圖和對孩子們“洗腦”的可能性。

　　盡管美國教育部長(cháng)斥責那些反對的行為“愚蠢”，但也不得不在反對的聲浪中，糾正了這個(gè)“錯誤”的建議。

　　白宮發(fā)言人也在9月4日勸慰人們，沒(méi)有必要擔心演說(shuō)會(huì )有黨派色彩，只是“在開(kāi)學(xué)時(shí)鼓勵一下孩子們”。9月7日下午，在奧巴馬演講的前一天，白宮方面迫于壓力，只好在自己的網(wǎng)站上提前公布了總統的演講詞，以促使人們相信，它無(wú)關(guān)政治，但依然不足以打消人們的顧慮。

　　阿靈頓教育中心的一位老師提醒筆者注意學(xué)區在事件中的表現，她說(shuō)：“教育若想遠離政客的影響，就必須保持它的獨立性�！睂W(xué)區對美國公立的中小學(xué)校負有管理職責，它擁有較大的自由度，很少受聯(lián)邦政府和州政府的制約，其辦學(xué)經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)區內居民的房產(chǎn)稅，其委員會(huì )人選也由民眾選舉產(chǎn)生，州政府無(wú)權干預。

　　我們無(wú)法確知有多少學(xué)校組織學(xué)生收看了總統的演講，但從美國媒體的報道來(lái)看，是否收看的行為不由美國政府決定，學(xué)區體現了充分的自主權。許多學(xué)區把教育部的通知拋在一邊，決定不向學(xué)生轉播奧巴馬的演講。有的學(xué)區在看到演講詞后改變初衷，決定給予學(xué)生們接受總統鼓勵的機會(huì )。有的學(xué)區則把決定權交由學(xué)校、老師和家長(cháng)們去商定。

　　奧巴馬的演講在9月8日中午12時(shí)如期進(jìn)行，筆者在電視機前看到了美國歷史上第三位面對中小學(xué)生發(fā)表演說(shuō)的總統。事實(shí)證明，他的演講很成功。很多學(xué)生，還有我，都受到了他的鼓舞，我們因此而知道，他從兩歲時(shí)就過(guò)的是沒(méi)有父親在身邊的孤獨而困難的生活。他的岳父母也沒(méi)有很多錢(qián)，甚至連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)，但未來(lái)的第一夫人卻考進(jìn)了全美最好的大學(xué)。他誠懇地傳達積極的信息，鼓勵孩子們沒(méi)有理由不去努力。美國高中的高輟學(xué)率正在困擾著(zhù)整個(gè)國家，奧巴馬發(fā)表演講的這所高中去年的畢業(yè)率還不到70%。

　　一些家長(cháng)在事后給《巴爾的摩太陽(yáng)報》寫(xiě)信表達了失望和憤怒，他們認為那些沒(méi)有向學(xué)生們轉播總統演講的學(xué)校失去了一次教育學(xué)生的良機，而學(xué)校，這個(gè)最應該遠離政治的地方，實(shí)際上已經(jīng)陷入了黨派之爭。一位家長(cháng)在信中寫(xiě)道：“盡管我百分之百的反對奧巴馬的醫改計劃，但我認為這實(shí)在是一個(gè)非常好的演講，我十分希望所有的學(xué)生都能用心接受�！�

　　總統有沒(méi)有資格鼓勵學(xué)生好好學(xué)習？這在美國成了一個(gè)問(wèn)題。著(zhù)名的加圖研究所的副所長(cháng)GeneHealy在報紙上發(fā)表文章《嗨，總統先生，不要打擾孩子們》，認為，憲法并沒(méi)有賦予總統高于教育的權力。他說(shuō)，當孩子們足夠大的時(shí)候，我們會(huì )鼓勵他們批判性地去聽(tīng)去分析總統們的演講。言下之意，現在那些學(xué)生還不足夠成熟。

　　而一位洗衣女工對美聯(lián)社記者表示：學(xué)生們不需要總統來(lái)告訴他們責任是什么，那是家長(cháng)而非政府的責任。李斌