不滿(mǎn)十歲有了“第一次”,婚還沒(méi)結人流N次
專(zhuān)家聚杭研究“性待業(yè)期”問(wèn)題
清早,兩個(gè)個(gè)頭不高的孩子在一家私人診所的走廊里疾步穿行。隨后,他們走進(jìn)了婦產(chǎn)科。進(jìn)門(mén)后,只有兩句話(huà),9歲的小女孩要求做人流,13歲的男孩在旁邊說(shuō):“我會(huì )負責的!
這不是《幽默大師》上的一幅漫畫(huà),這是一個(gè)真實(shí)的故事——廣西南寧的一個(gè)婦產(chǎn)科醫生跟中國社會(huì )科學(xué)研究院研究員陳一筠老師講了這一幕。它雷人的程度讓所有的成年人外焦內嫩,我們的心被戳得生疼。
13日起,全國學(xué)校性健康教育學(xué)術(shù)研討會(huì )在杭州舉行,專(zhuān)家們能不能解決這些事?
孩子12歲就性成熟了
“現在未成年女生做人工流產(chǎn)手術(shù)的比例,已經(jīng)大大上升,并且越來(lái)越趨向低齡化。有不少小姑娘十五六歲,人流的病歷卻寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當!泵磕,在應對青少年因為不當性行為導致了一系列身心問(wèn)題的時(shí)候,陳一筠老師都有種抗洪搶險的感覺(jué)!罢娴氖菚r(shí)候,必須從上流保護,預防洪災。這個(gè)上流的階段就是青春期!
據世界人口組織的一項調查顯示,每隔25年,溫帶地區孩子的性成熟年齡就提前一歲。目前,全球孩子的性成熟的平均年齡已經(jīng)在12歲左右。但是,社會(huì )的發(fā)展又導致人們在不斷地押后結婚年齡。
這中間就產(chǎn)生了一段“性待業(yè)期”。性待業(yè)時(shí)間長(cháng)了,不穩定因素就滋生了。在青春期沒(méi)有接受合理、完善的性教育,孩子的問(wèn)題將會(huì )積壓,甚至選擇不恰當的方式去解決。
中國性教育依然很“含蓄”
早年,電臺有個(gè)節目的廣告語(yǔ)講“性教育當從零歲開(kāi)始”。大部分中國人聽(tīng)到這句話(huà),臉上表情都是相當奇怪的:吃驚,想笑又不好意思笑,臉還生生地發(fā)燙。這是中國性教育現狀的一個(gè)很生動(dòng)的寫(xiě)照。
據中國性學(xué)會(huì )青少年性健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì )主任徐震雷老師介紹,其實(shí),無(wú)論從開(kāi)展的時(shí)間還是方向的把握上,國內的性教育,在整體趨勢上都處于國際領(lǐng)先水平! 國內的性教育開(kāi)展屬于滲透式,性不孤立,它往往穿插在別的學(xué)科里頭。并且,我們的性教育是把情感教育、生命教育和愛(ài)的教育相融合,不像美國自由派的做法,單獨把性行為作為主要的教化內容!
但是,就在這樣的一個(gè)良好的勢頭里,為什么我們的青少年還在糟糕的性意識渦旋中隨波逐流?問(wèn)題出在成人不能把握好性教育的導向性。
中國的性教育很符合我們國家含蓄的文化背景,但卻有不少老師家長(cháng),把這種含蓄轉化成了回避。孩子們通過(guò)媒體,甚至通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)找到答案的實(shí)例,也就顯得不足為奇了。
高一男生的“捏手門(mén)”
有個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的高一男生,平常各方面表現都很好。但是,有一天他做了件讓人意想不到的事情。自修課上,他向前排的女生借橡皮,那個(gè)女孩很自然地頭也沒(méi)回,直接把橡皮遞給了他。誰(shuí)知道這個(gè)“乖乖男”竟然中了邪一樣,趁機一直捏著(zhù)女生的手不放。
這事情就大了,高一的孩子正是青春滿(mǎn)得要撲出來(lái)的年紀,這么一來(lái),大家就拼命起哄。后來(lái),這個(gè)男孩子的班主任很懊惱,就問(wèn)男孩是怎么回事,男孩子當時(shí)只可憐巴巴地說(shuō):“老師我錯了,我很想去摸一下那個(gè)女生的手,想了三天三夜,不知道該怎么辦……”
這個(gè)事例讓專(zhuān)家們唏噓,因為追求所謂的“雅”,我們的青春期性教育卻缺失了!拔医ㄗh,與其讓孩子們每天懶洋洋地做廣播體操,不如就在中學(xué)里,組織他們進(jìn)行一些類(lèi)似跳集體舞的派對,讓他們健康地進(jìn)行身體接觸,去化解心里百思不得其解的異性神秘感!
陳一筠用很潮的話(huà)說(shuō),“個(gè)體放電危險無(wú)比,但集體放電十分安全!
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