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　　學(xué)子自縊，母親告狀8年

　　該起侵權損害賠償案歷經(jīng)三級法院6次審理 蘭州工專(zhuān)被判有責

　　本報訊(記者郭玉紅)1997年4月，就讀于蘭州工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)蘭州工專(zhuān))的平?jīng)黾畬W(xué)生方文(化名)因缺課被罰站，隨后其在課間擅自離去的行為惹惱教師，稱(chēng)以后方文來(lái)聽(tīng)課老師就“罷講”�！八懒吮然钪�(zhù)好！”隨后心理脆弱的方文竟留下遺書(shū)在宿舍自縊身亡。其母認為孩子的死與校方管理失職有關(guān)，故狀訴法院提出索賠。該起侵權損害賠償糾紛歷經(jīng)區、市、省三級法院6次審理，歷時(shí)8載終于畫(huà)上了句號。7月7日，奔波數載已成花甲老太的方文之母，在蘭州中院接過(guò)了校方送來(lái)的5.6萬(wàn)元賠償款。

　　事發(fā)：學(xué)子宿舍自縊身亡

　　1997年4月10日上午，蘭州工專(zhuān)九五級機電班上機械原理課時(shí)，授課老師發(fā)現有部分學(xué)生缺課，故讓班長(cháng)將缺課學(xué)生叫到教室，學(xué)生到齊后再上課。方文等人陸續趕到教室后，老師讓他與另一缺課學(xué)生站在窗邊吹風(fēng)清醒。課間，方文沒(méi)經(jīng)老師同意便離開(kāi)了教室。為此，老師非常生氣，向全班學(xué)生宣布，以后方文來(lái)上課他就不講課，并讓同學(xué)將此話(huà)轉告方文。孰料，當天下午4時(shí)許，學(xué)生們發(fā)現方文竟然在宿舍自縊身亡。方文給父母、弟妹留遺書(shū)一封稱(chēng)：“太抱歉了，我知道的太晚了，給你們帶來(lái)了那么多麻煩，我真的死了比活著(zhù)好得多，活著(zhù)干嗎受那么多罪，謝謝你們的養育之恩，謝謝幫助過(guò)我的人，希望你們生活得愉快�！� 風(fēng)華正茂的學(xué)子方文，歿年21歲。

　　一審：學(xué)校被判賠1.2萬(wàn)

　　得知兒子故去的噩耗后，方文的母親多次找到學(xué)校協(xié)商賠償事宜，該校除承擔了部分喪葬費5000元及經(jīng)濟補助880元外拒絕再賠償。2001年 12月，方母向法院提起訴訟，要求蘭州工專(zhuān)賠償損失。七里河區法院判決認為，方母無(wú)法證明孩子的死與教師和學(xué)校的管理行為存在因果關(guān)系，據此駁回了其訴請。方母上訴后，蘭州中院審理認定，學(xué)校在施教過(guò)程中確有違規行為，且原審裁定引用法律不當，故裁定發(fā)回重審。2003年初，七里河區法院重審認為，該案中，雖然方母無(wú)證據證明孩子的死亡與校方有直接因果關(guān)系，但學(xué)校也無(wú)證據證實(shí)方文的自殺系其自身原因所致。法院根據有關(guān)證據推定，方文之死系一果多因，校方應承擔法律責任。遂作出蘭州工專(zhuān)向方母支付1.2萬(wàn)余元賠償款的一審判決。

　　二審：“方法欠缺”引發(fā)申訴

　　一審宣判后，方母服判，但蘭州工專(zhuān)提出上訴。2004年4月，蘭州中院二審認為，方文就讀期間，因不按時(shí)上課受到授課教師的批評教育，是教師職責所在。但老師在教育過(guò)程中采取的施教方法也有欠缺之處。而學(xué)校沒(méi)有直接證據證實(shí)方文的自殺是其家庭原因所致，方母也不能出示直接證據證實(shí)是老師的全部過(guò)錯所致。且方文的自殺是在老師施教之后發(fā)生，故原審以一果多因判決并無(wú)不當，應予維持。收到這份終審判決書(shū)后，本已服判的方母對判決書(shū)中，將老師在教育學(xué)生過(guò)程中的施教行為說(shuō)成是“方法欠缺”提出質(zhì)疑，認為這是定性錯誤，自己分明提供了大量的證據證實(shí)，孩子的死就是老師違法行為所致。方母認為校方應對孩子的自殺承擔全部過(guò)錯責任，她向省高院申訴，提出包括被扶養人生活費、死亡賠償金、精神撫慰金等總計11.38萬(wàn)元的賠償請求。2008年9月，高院函令蘭州中院再審此案。

　　再審：校方管理存在過(guò)失

　　今年6月10日，蘭州中院另行組成合議庭再審后認為，教師履行職責應尊重學(xué)生的人格，不能簡(jiǎn)單粗暴。方文自殺時(shí)已成年，作為完全民事行為能力人，也應對自己的行為負責。從其遺書(shū)顯示的內容，雖不能直接斷定方文的自殺行為與老師的體罰行為有關(guān)，但其母親提交的方文同學(xué)的證詞說(shuō)明：“在告知老師對方文講的話(huà)語(yǔ)后，方文說(shuō)無(wú)顏面活在世上，不如死了算了”，可見(jiàn)，蘭州工專(zhuān)在施教過(guò)程中因教師批評教育時(shí)的體罰行為及過(guò)激言辭侵害了方文的人格尊嚴，使其精神和心理受到極大的壓力，當天即自殺身亡。因此，蘭州工專(zhuān)的行為是導致方文自殺的誘因之一。作為教育機構，授業(yè)育人，應加強對學(xué)生的心理教育，并應注意到其施教行為失范與學(xué)生心理變化導致極端的可能，故其在對學(xué)生的教育管理上也存在過(guò)失，蘭州工專(zhuān)對方文的自殺應承擔次要責任，依法對被扶養人方母的生活費、死亡補償費、差旅費、精神撫慰金等損失承擔一定的賠償責任。據此，蘭州中院審監庭依據相關(guān)法律規定，撤銷(xiāo)原一審、二審判決，判令蘭州工專(zhuān)賠償方母損失 56070元。蘭州晨報