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　　有些連早、晚自習都不少——

　　7月11日，星期六，16時(shí)，安徽省蕭縣中學(xué)門(mén)口。細雨中，中巴客車(chē)車(chē)主老張懶洋洋地坐在駕駛座上，和售票員有一搭沒(méi)一搭地閑聊著(zhù)。

　　16時(shí)40分，隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴聲，剛才還空曠安靜的校園，突然人聲鼎沸，大批學(xué)生陸續從教學(xué)樓中走出來(lái)。老張一下興奮起來(lái)，利索地把一張寫(xiě)有“蕭縣—黃口”字樣的牌子放在擋風(fēng)玻璃前，迎著(zhù)學(xué)生，大聲吆喝起來(lái)：“黃口！黃口回家的學(xué)生，趕緊上車(chē)�！焙屠蠌堃黄疬汉鹊�，還有開(kāi)往蕭縣其他鄉鎮的幾輛中巴車(chē)的車(chē)主。

　　17時(shí)10分，老張車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)回家的學(xué)生，這些學(xué)生即將升入高三。他們的暑假從6月15日開(kāi)始，6月30日結束。從7月1日起，他們就返回學(xué)校開(kāi)始上課。按學(xué)校規定，周日他們可以休息一天，但周日晚7點(diǎn)，他們又必須趕回學(xué)校，參加晚自習。

　　7月初，教育部聯(lián)合團中央、全國婦聯(lián)，再次發(fā)出“禁補令”：要求各地將假期還給學(xué)生，禁止組織集體補課、有償補課的行為，對違規補課的行為要及時(shí)查處。近年來(lái)，類(lèi)似的“禁補令”幾乎年年都發(fā)，但一到假期，很多學(xué)校依然“補”聲一片。

　　學(xué)生：“太困了”

　　7月11日，星期六。

　　清晨5時(shí)30分，一陣急促的鬧鈴聲后，蕭縣中學(xué)高三學(xué)生李勇以及室友們陸續起床。簡(jiǎn)單洗漱后，5時(shí)50分，他們趕往教室開(kāi)始早自習。

　　6時(shí)50分，早自習下課。李勇在座位上吃起自帶的早餐，隨后習慣性地趴在課桌上。教室的嘈雜顯然并不影響他的睡意�！澳芘康牡胤接邢�，但還是想趴一會(huì )兒，太困了�！崩钣屡吭诙褲M(mǎn)復習資料的課桌上說(shuō)。

　　7時(shí)40分，上午的課開(kāi)始。各科目老師輪番上場(chǎng)，在重復講授本科目的高考考點(diǎn)之余，不時(shí)向學(xué)生強調某個(gè)章節的重要性，偶爾還會(huì )提及某位高分考生的學(xué)習情況，以此啟發(fā)、激勵學(xué)生。課堂氣氛漸漸火熱起來(lái)，教室也慢慢悶熱起來(lái)。

　　11時(shí)20分，上午的課結束。這會(huì )兒，李勇已是饑腸轆轆，他快步離開(kāi)教室，奔向300米外的學(xué)校食堂，生怕去晚了，得排隊耽誤時(shí)間。李勇告訴記者，蕭縣中學(xué)現有30個(gè)高三新生班，每班平均有60多名學(xué)生，目前他們全部在校補習功課。

　　15時(shí)，下午的課開(kāi)始。

　　16時(shí)40分，李勇放學(xué)了。因為是周六，下午只上兩節課。李勇說(shuō)，要在非周末時(shí)段，下午就得上3節課到17時(shí)35分。除早自習外，每晚還有晚自習，19時(shí)開(kāi)始，22時(shí)結束。

　　“終于放學(xué)了�！崩钣聛�(lái)到電話(huà)亭，和媽媽通了一周一次的例行電話(huà)。

　　學(xué)校：“現在是把耽誤了的課時(shí)補過(guò)來(lái)”

　　暑假盡管只有半個(gè)月，但李勇覺(jué)得已經(jīng)很幸福了�！坝行�學(xué)校的假期比我們還短�！崩钣抡f(shuō)，有個(gè)學(xué)校暑假只放了5天。補課期間，該校還向每名學(xué)生收取200元的“書(shū)簿費”。

　　11日下午，記者與蕭縣中學(xué)幾位負責招錄補習生的老師進(jìn)行交流。

　　“現在正在補課的是高三新生班嗎？”記者問(wèn)。

　　一名老師馬上搶著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有補課�，F在是高二學(xué)生在上課。他們因為中間的高考、中考耽誤了正常上課，現在是把時(shí)間給補回來(lái)�！�

　　記者離開(kāi)不遠，這名聲稱(chēng)“沒(méi)有補課”的老師就對著(zhù)其他老師大聲說(shuō)：“對外不要說(shuō)補課�！�

　　7月13日，針對補課一事，蕭縣中學(xué)一名馮姓副校長(cháng)堅稱(chēng)學(xué)校并沒(méi)有補課，只是調整上課時(shí)間�！案呷�新生因為中考、高考耽誤了正常課時(shí)，而且提前放了暑假，現在是把課時(shí)補過(guò)來(lái)�！�

　　據該校黨政辦主任王老師介紹，這樣做的依據是安徽省教育廳(09)11號文件，他們調整課時(shí)的決定經(jīng)過(guò)了當地教育局的批準。文件規定：高三畢業(yè)班因大型活動(dòng)耽誤課時(shí)完不成教學(xué)計劃，確需補課，報當地教育主管部門(mén)批準后，學(xué)�？砂才胚m當的時(shí)間進(jìn)行補習，但補習的時(shí)間不得超過(guò)因大型活動(dòng)耽誤的課時(shí)。

　　當記者要求查閱這份審批材料時(shí)，馮副校長(cháng)卻說(shuō)沒(méi)有審批材料�！拔覀兪强陬^申請，短時(shí)間內的調整說(shuō)一說(shuō)就可以了�！�

　　馮副校長(cháng)告訴記者，這次調整課時(shí)，學(xué)校計劃7月14日結束補習。但多名學(xué)生告訴記者，學(xué)校并沒(méi)有明確這輪補習結束的時(shí)間。根據往年的慣例，補習至少要持續到8月，到了8月，如果連續高溫，學(xué)校會(huì )靈活放幾天假。天氣一直涼爽，一般就不放假了。

　　“學(xué)生不是搞行政管理的，他們怎么懂得這些內容？”馮副校長(cháng)說(shuō)。

　　“學(xué)校沒(méi)有義務(wù)告知學(xué)生課時(shí)安排嗎？”記者問(wèn)。

　　“有時(shí)候，學(xué)校的工作做得不夠細，有些事情告訴班主任，他不一定告訴學(xué)生�！瘪T副校長(cháng)說(shuō)。

　　7月15日，記者再次來(lái)到蕭縣中學(xué)，發(fā)現教室內依然有學(xué)生在集體上課，并沒(méi)有如校方所稱(chēng)，如期于14日結束補習。

　　不來(lái)補課，就掀課桌

　　記者在皖北地區數所中學(xué)走訪(fǎng)發(fā)現，高三畢業(yè)班暑假集中上課并非個(gè)別現象，部分學(xué)校高二學(xué)生也加入假期上課的行列。一些教育專(zhuān)家表示，各地補課都很普遍，越是生源大省、高考競爭壓力大的省份，補課越嚴重。假期不補課的地區，反而屬于特例。

　　假期補課不僅加重了學(xué)生的負擔，老師也叫苦連天。安徽省淮北市一名王姓高三老師告訴記者：“忙活了一年，確實(shí)很累，我們希望利用假期休整一下。但學(xué)校要補課，我們也沒(méi)有辦法�！�

　　對班主任來(lái)說(shuō)，除了應付教學(xué)疲勞戰外，他們還有一個(gè)更加頭疼的任務(wù)：對不愿意補課的學(xué)生，他們必須想方設法把學(xué)生“請”回學(xué)校。

　　高三學(xué)生趙翠認為假期補課效率不高，更多是心理安慰，所以決定不參加學(xué)校的集體補課。但在班主任3次電話(huà)催促后，趙翠“屈服”了�！鞍嘀魅我呀�(jīng)向我發(fā)最后通牒了，再不過(guò)來(lái)補課，就要把我的課桌掀掉�！壁w翠說(shuō)。

　　假期補課雖然廣受詬病，但有些學(xué)生并不抵觸。他們認為，與其假期呆在家里看電視、上網(wǎng)，還不如在學(xué)校補課充實(shí)，畢竟開(kāi)學(xué)后成績(jì)的壓力是實(shí)實(shí)在在的。

　　假期補課屢禁不止，還有來(lái)自學(xué)校和家長(cháng)的壓力。在同一地區幾所中學(xué)之間，如果有一所學(xué)校不補課，往往會(huì )被家長(cháng)認為這所學(xué)�！皩�學(xué)生放松，不負責任”。

　　“學(xué)校也有無(wú)奈之處。如果沒(méi)有高考壓力的話(huà)，我們假期也不需要補課時(shí)了�！笔捒h中學(xué)馮副校長(cháng)說(shuō)。

　　“我也不愿意孩子太辛苦，但別的孩子都在補課，我的孩子不補，心里不踏實(shí)�！币幻�高中生的家長(cháng)說(shuō)。

　　當地一名姓趙的高三老師表示，教育部的“禁補令”雖然年年都發(fā)，但上有政策，下有對策。

　　在這位老師看來(lái)，假期補課屢禁不止，根源還在于應試教育的大環(huán)境�！澳壳�，提倡素質(zhì)教育，課本作了很大的修改，教師培訓時(shí)也強調素質(zhì)教育，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、提高學(xué)生的興趣，但高考還是要靠分數說(shuō)話(huà)�！边@位老師說(shuō)，“只要應試教育和升學(xué)壓力不改變，假期補課依然難以禁止�！�(文中涉及學(xué)生均為化名)

　　本報安徽蕭縣7月16日電 本報記者 丁先明