地理教材竟將陜甘劃入華北
溫總理在35中聽(tīng)課后指出所用地理教材有錯 記者調查發(fā)現———
9月6日,溫家寶總理到北京35中學(xué)聽(tīng)課。據新華社等媒體報道,溫家寶總理贊成地理課把地理和地質(zhì)、氣候結合起來(lái),也指出了教材中的問(wèn)題——教材對我國地區的劃分不清楚,甚至有錯誤,缺乏自然的或行政的依據。昨天記者通過(guò)采訪(fǎng)了解到,該校選用的地理教科書(shū)把陜西、甘肅劃入華北地區。
-陜甘劃入華北地區
總理聽(tīng)課發(fā)現問(wèn)題
當天上午,北京35中學(xué)地理老師紐方萍上的地理課,內容是第九章“中國區域的差異”。華北地區是本章節的起始課,也是這節課的上課內容。課堂上紐方萍老師通過(guò)提問(wèn)學(xué)生去了哪些地方讓學(xué)生認識區域的差異,同時(shí)還通過(guò)投影顯示了華北地區包括的省市自治區。
“溫家寶總理非常贊賞學(xué)生去了很多地方,比如南京、臺灣、歐洲等,也贊成地理課把地理和地質(zhì)、氣候結合起來(lái),同時(shí)指出了教材中的問(wèn)題!奔~方萍老師回憶說(shuō),“溫總理認為新版本的教材區域劃分有問(wèn)題,陜西、甘肅不應該劃在華北地區中!
把陜西、甘肅劃入華北地區的初中地理教材由中國地圖出版社出版。在老的地理教材區域劃分中,華北地區只包括北京、天津、河北、山西和內蒙古自治區;陜西和甘肅劃入西北地區。
-地理教材至少三個(gè)版本
對“華北區”描述不統一
“現在中學(xué)教材版本很多,比如地理教材至少有三種版本,總理聽(tīng)課的西城區用的是中圖出版社的版本,海淀區的中學(xué)使用的是人民教育出版社編寫(xiě)的教材,還有的區縣使用的是北京師范大學(xué)出版社編寫(xiě)的!北本┦兄袑W(xué)地理特級教師白潔說(shuō)。據介紹,在海淀人教版地理教材中華北地區與老教材一致,仍為北京、天津、河北、山西、內蒙古自治區。
北京市中學(xué)地理特級教師張凱接受記者采訪(fǎng)時(shí)明確表示,把陜西、甘肅劃入華北地區不對,尤其是將甘肅劃入華北很荒唐,因為從地域、地理、經(jīng)濟等方面來(lái)看,甘肅都跟華北比較遠,應該劃入西北或者西部。
目前我國地理教材對大區域的劃分主要有三種方式:一種是按照自然地理劃分,一般分為北方地區、南方地區、西南地區、西北地區等;第二種按照行政區劃劃分,分為華北地區、西北地區、東北地區、西南地區等;第三種是按經(jīng)濟劃分,分為東部地區、中部地區、西部地區等。
-“中圖版”教材1995年編寫(xiě)
從1995年秋季起,北京市部分區縣的三年制初級中學(xué)開(kāi)始使用由北京市組織編寫(xiě)的九年義務(wù)教育初中地理教材。這套教材是由北京教育學(xué)院宣武分院二部和北京市教育局教學(xué)研究部合作編寫(xiě)的,由中國地圖出版社出版,包括教科書(shū)、填充圖冊、教學(xué)參考書(shū)和陸續配套的電教教材。(來(lái)源:北京青年報 鄧興軍)
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