提問(wèn)環(huán)節變“追星”,學(xué)生索簽名、要合影、錄節目
本報訊 因為一場(chǎng)演講,網(wǎng)絡(luò )上爆發(fā)口水大戰。前晚,創(chuàng )新工場(chǎng)總裁、谷歌大中華區前總裁李開(kāi)復在華南理工大學(xué)演講時(shí),“雷人”事件接二連三地上演:提問(wèn)環(huán)節學(xué)生不提問(wèn),反而上臺要求簽名,還有人上臺要合影、錄節目……這些環(huán)節不僅在現場(chǎng)引起噓聲一片,在網(wǎng)上也引來(lái)聲討,網(wǎng)友指責個(gè)別學(xué)生“沒(méi)素質(zhì)”、“丟人現眼”、“腦殘”。
李開(kāi)復在青年學(xué)生中人氣頗高。此前他出版過(guò)自傳《世界因你不同》,從谷歌離職后創(chuàng )立創(chuàng )新工場(chǎng)。這次來(lái)廣州,他分別在中大和華工進(jìn)行了演講,一方面為學(xué)子答疑解惑,同時(shí)也為“創(chuàng )新工場(chǎng)”招兵買(mǎi)馬。
當晚“一票難求”,從19時(shí)開(kāi)始,大批學(xué)生涌進(jìn)會(huì )場(chǎng),不但兩側過(guò)道站滿(mǎn)學(xué)生,連演講臺地板上都是人。李開(kāi)復的演講輕松幽默,不時(shí)引起現場(chǎng)的掌聲和歡笑聲,氣氛非常熱烈。演講持續了1小時(shí)20分鐘左右,隨后進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節,于是,讓人想不到的事情接二連三地發(fā)生了。
第一雷:舉手不提問(wèn)要簽名
第一位舉手被點(diǎn)到的學(xué)生,不是立即提問(wèn),而是高舉一本李開(kāi)復的書(shū),求其簽名。這一要求被李開(kāi)復應允,卻引來(lái)其他同學(xué)不滿(mǎn),場(chǎng)內一片噓聲。許多同學(xué)認為,提問(wèn)環(huán)節是公共時(shí)間,是一個(gè)直接向學(xué)者請教的機會(huì ),卻被這個(gè)人“浪費”了,很沒(méi)有禮貌。
第二雷:跳上演講臺要合影
第二位獲得提問(wèn)機會(huì )的同學(xué)問(wèn)了一個(gè)大學(xué)生都比較關(guān)心的問(wèn)題。但接下來(lái)一位坐在前排穿V領(lǐng)T恤的男生,沒(méi)等主持人點(diǎn)名,忽然一躍,跳上演講臺,把李開(kāi)復嚇了一跳,在未得到允許的前提下,他直接請求提問(wèn)。李開(kāi)復說(shuō)“這樣不好,應該在下面舉手”,但那位男生并沒(méi)有返回臺下,堅持站在臺上,主持人無(wú)奈,只好請李開(kāi)復回答他的問(wèn)題,并說(shuō)“下不為例”。
然而這位學(xué)生接過(guò)麥克風(fēng),提出的卻是一個(gè)“雷人”要求:“希望能和李博士合個(gè)影”。這一要求引起臺下一片嘩然,又是一陣噓聲。但這位男生似乎并沒(méi)有覺(jué)得難堪,反而舉起右手做出“V”字手勢,站在李開(kāi)復的左邊完成了合影。
第三雷:詞不達意遞計劃書(shū)
接下來(lái)為節省時(shí)間,李開(kāi)復親點(diǎn)了四位學(xué)生,請他們上臺來(lái)一一發(fā)問(wèn)。而這幾位被點(diǎn)中的學(xué)生卻像被點(diǎn)了穴一樣,表現拘謹,支支吾吾,詞不達意。
其中一位男生不知是否想問(wèn)自己如何能進(jìn)外企,但一直表達不清,李開(kāi)復再三詢(xún)問(wèn)仍未果,最終只得草草作答。突然,該男生向李開(kāi)復遞交了一份自己編寫(xiě)的商業(yè)計劃書(shū),現場(chǎng)再度嘩然。
第四雷:校廣播臺錄祝福語(yǔ)
更“雷人”的一幕出現了,一位學(xué)校廣播站的女記者,拿著(zhù)錄音設備請求李開(kāi)復為學(xué)校廣播臺說(shuō)幾句話(huà),于是李開(kāi)復對著(zhù)1000多學(xué)生開(kāi)始錄音,“華南理工大學(xué)的同學(xué),祝福你們……我是李開(kāi)復,這里是華南理工大學(xué)廣播臺……”風(fēng)趣的李開(kāi)復不失時(shí)機地調侃臺下:“那么你們就都上臺來(lái)吧,一邊照相一邊錄音!
直到演講會(huì )結束,提問(wèn)環(huán)節接連不斷的“雷人”情節讓聽(tīng)演講的大學(xué)生議論紛紛。之后,華工BBS等網(wǎng)絡(luò )上該話(huà)題被熱炒!督裉,華工人的臉都被丟盡了》成了華工BBS上最火的帖子。
某網(wǎng)站針對這一事件的網(wǎng)上調查顯示,過(guò)半網(wǎng)友認為華工學(xué)生向李開(kāi)復的提問(wèn)是“小學(xué)生行為,丟人現眼”,三分之一網(wǎng)友認為“沒(méi)水準也不懂禮貌,需加強素質(zhì)教育“,僅十分之一的網(wǎng)友認為這是90后的另類(lèi)思維,敢想敢做。
有網(wǎng)友認為,當晚雖然被點(diǎn)到的學(xué)生表現太過(guò)“雷人”,不過(guò),相信這里有巧合的成分,并不能反映當代大學(xué)生的風(fēng)貌。相信是大多數有想法、懂禮貌的大學(xué)生未被點(diǎn)中而已。
(中山林)
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