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　　記者 趙丹 王東霞　現在，農村年輕人，堅持上學(xué)的少了，放棄高考、成群結隊外出打工的多了。2009年3月28日，重慶媒體報道，與三年前的高中入學(xué)數量相比，重慶高考報名人數比當初減少2萬(wàn)人左右，而且有上萬(wàn)應屆考生放棄高考。近年來(lái)農村高中生棄考的現象，在河南也日益突出，這個(gè)群體的出路在何方？

　　【打工者心聲】大學(xué)畢業(yè)后打工還是棄考打工

　　“他們當初都說(shuō)向我學(xué)習，但現在沒(méi)一個(gè)人上學(xué)�！弊蛉�，在鄭州市經(jīng)三路一公司上班的李英嘆口氣，她老家是周口淮陽(yáng)農村的，大學(xué)畢業(yè)后留鄭，工資兩千元左右。

　　6年前，李英考上了鄭州大學(xué)，父母高興壞了，又是放電影，又是擺酒席請客。才上小學(xué)、初中的八九個(gè)堂弟堂妹，就被大人們教導：向姐姐學(xué)習，也上大學(xué)，多風(fēng)光�！艾F在都不一樣了，都跑出去了�！崩钣⒄f(shuō)，她去年“十一”回老家，順便問(wèn)了問(wèn)堂妹等親戚的情況，卻發(fā)現都跑廣東打工了，也有人去了北京。16歲的麗麗因為“一個(gè)人在家上學(xué)太著(zhù)急，沒(méi)意思”也出去了，她在廣東打工，聽(tīng)說(shuō)也能掙近兩千元。

　　我們身邊，也有很多像麗麗這樣的情況。李英說(shuō)，她雖多讀了幾年書(shū)，還不一樣在“打工”？

　　棄考五年，開(kāi)始懷念讀書(shū)時(shí)代

　　“難道我要打一輩子工嗎？還是再過(guò)兩年回老家找個(gè)人結婚？”25歲的趙婭困惑不已，今年是她在廣州打工的第五個(gè)年頭。

　　趙婭是駐馬店上蔡縣人，高中上到一半輟學(xué)開(kāi)始到廣州打工，五年來(lái)，做過(guò)服務(wù)員、前臺、前廳經(jīng)理，但都是在酒店業(yè)。當時(shí)她毅然到廣州打工，能夠掙錢(qián)養活自己，工資的一大部分都寄回了老家，有的還在上學(xué)的老同學(xué)對她羨慕不已，但是只有她自己知道其中的艱辛滋味。

　　趙婭說(shuō)，酒店業(yè)是吃“青春飯”的行業(yè)，每年，一茬又一茬的年輕女孩子擁到廣州這座浮躁的城市，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，她感到了危機�！跋群罂歼^(guò)會(huì )計證，報過(guò)英語(yǔ)班，還想著(zhù)自學(xué)個(gè)大專(zhuān)證�！壁w婭說(shuō)她自感能力不足，不好適應社會(huì )，困惑之余，越來(lái)越懷念自己的學(xué)生時(shí)代。

　　【民間提案】給他們中職再教育機會(huì )

　　河南教育學(xué)院教育學(xué)教授徐玉斌：每一個(gè)家長(cháng)都盼望著(zhù)孩子“跳龍門(mén)”，特別是在農村，望子成龍望女成鳳的父輩自己面朝黃土背朝天，只為孩子有出息，改變整個(gè)家庭的命運。對于近年來(lái)農村孩子棄考打工的現象，我認為這沒(méi)什么好奇怪的，人們開(kāi)始意識到上大學(xué)不是唯一的出路、考上大學(xué)不好就業(yè)，所以選擇別的出路，我個(gè)人認為這反倒是件好事。目前國家還是九年義務(wù)教育，沒(méi)有強制必須上高中、考大學(xué)。

　　對于這些孩子，我們不應該奇怪他們棄考，在引導無(wú)效的情況下，不如鼓勵他們進(jìn)行中職再教育。國家現在對職業(yè)教育的培養提供了很多機會(huì )，應加大普及到提早進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的打工人員，把他們作為重點(diǎn)教育對象。此外，國家也應給中職教育更開(kāi)闊的辦學(xué)空間。

　　政府扶持開(kāi)設成長(cháng)課堂

　　武漢大學(xué)河南高級培訓中心主任尹寧：據我觀(guān)察，棄考打工群體在選擇工作上容易盲目，有的人只把掙錢(qián)作為人生唯一目標。在融入城市生活的“漸變期”會(huì )產(chǎn)生強烈的心理掙扎，要么自卑沉淪，要么不擇手段，迷失自己。他們不僅需要職業(yè)教育，心理建設和人生指導尤為重要。

　　我希望教育機構能面向棄考打工者開(kāi)設公益性的成長(cháng)課堂，可以每月一次，免費授課。像我們高培中心有很多企業(yè)家學(xué)員，他們每人貢獻一節課，都能做很多年，用企業(yè)家自己的經(jīng)歷來(lái)激勵這些孩子，教育內容涉及職業(yè)規劃、人生目標、生活信念……相信這個(gè)群體中也會(huì )走出未來(lái)的企業(yè)領(lǐng)袖。

　　但是，這樣的培訓僅僅靠一部分民間力量的熱情是不可能完成的，這需要政府相應的政策扶持，讓它制度化。

　　【代表委員點(diǎn)評】棄考打工者的再學(xué)習很重要

　　省人大代表尹志國：棄考打工是個(gè)社會(huì )問(wèn)題，這個(gè)群體值得關(guān)注。國家實(shí)行的是九年義務(wù)教育，完成義務(wù)教育后，沒(méi)有繼續上高中，上大學(xué)，這是個(gè)人的選擇自由。也曾有代表認為九年義務(wù)教育太低了，要實(shí)行12年義務(wù)教育，不過(guò)這個(gè)也只停留在建議的階段，還沒(méi)有成為政策。

　　對于那些沒(méi)有繼續接受教育的農村孩子，他們也要注重繼續學(xué)習，政府要做好引導工作，民間培訓機構也要多做這方面的公益培訓，幫助這些人找準目標，找到定位，提升自身價(jià)值。

　　省政協(xié)委員、鄭州大學(xué)研究生院副院長(cháng)朱誠身：目前就業(yè)形勢嚴峻，許多人覺(jué)得學(xué)這么幾年仍然得出去打工，還不如現在就去打工，他們對于讀書(shū)信心不足、缺乏動(dòng)力，導致輟學(xué)。

　　對于這些提早進(jìn)入社會(huì )的孩子，對他們實(shí)施再教育，比如參加職業(yè)培訓，中職、高職都可以，學(xué)個(gè)一技之長(cháng)。一個(gè)國家要想興旺發(fā)達，不僅需要白領(lǐng)，也需要藍領(lǐng)。所以，政府部門(mén)在未來(lái)也要加大中職教育空間的拓展，今報的兩個(gè)提案都能切中要害。