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　　張廣寧主持召開(kāi)市政府常務(wù)會(huì )議 專(zhuān)題研究中小學(xué)教師“代轉公”問(wèn)題

　　● 認真貫徹落實(shí)汪洋書(shū)記的指示精神，以高度的政治責任感，加快工作進(jìn)度，加大工作力度，確保今年10月底前整體解決全市代課教師問(wèn)題。

　　● 總體原則：通過(guò)招錄考試，對符合條件能轉公辦的都轉；不能轉的，妥善做好安置工作，按規定予以辭退及給予經(jīng)濟補償；以后臨聘教師要與在編教師同工同酬。

　　本報訊 (記者舒涓 通訊員黃少江、穗府研)昨天下午，廣州市市長(cháng)張廣寧主持召開(kāi)市政府常務(wù)會(huì )議，傳達中央政治局委員、省委書(shū)記汪洋8月27日在全省解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題督辦會(huì )議上的講話(huà)精神，并專(zhuān)題研究廣州的貫徹意見(jiàn)。張廣寧指出，解決代課教師問(wèn)題是對教育負責、對未來(lái)負責的政治問(wèn)題，各級黨委、政府要迅速貫徹落實(shí)汪洋書(shū)記的指示精神，加快工作進(jìn)度，加大工作力度，確保10月底前整體解決全市代課教師問(wèn)題，確保代課教師合法權益和中小學(xué)教育質(zhì)量。整體解決代課教師問(wèn)題后，全市從11月起，實(shí)現臨聘教師與在編教師“同工同酬”。 根據省委、省政府工作部署，為加快解決全市中小學(xué)代課教師問(wèn)題，市政府制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)�！兑庖�(jiàn)》提出抓緊做好“代轉公”考試錄用工作，今年教師節前，解決符合全市中小學(xué)代課教師“代轉公”統一考試報名條件的798名代課教師經(jīng)考試合格后的入編問(wèn)題，并對如何落實(shí)代課教師待遇、形成防止代課教師問(wèn)題反彈長(cháng)效機制等提出了解決方案。常務(wù)會(huì )議對《意見(jiàn)》進(jìn)行了充分討論研究。張廣寧提出了三點(diǎn)要求：

　　一是認真學(xué)習貫徹汪洋書(shū)記重要講話(huà)精神，以高度的政治責任感，加快解決廣州市中小學(xué)教師“代轉公”問(wèn)題。省委書(shū)記親自督辦中小學(xué)教師“代轉公”工作，充分說(shuō)明汪洋書(shū)記對解決“代轉公”問(wèn)題的高度重視，表明省委、省政府對推進(jìn)這項工作的堅強決心。各級各部門(mén)一定要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )汪洋書(shū)記的重要講話(huà)精神，提高思想認識，狠抓工作落實(shí)。教育興，則百業(yè)興。解決代課教師問(wèn)題是政治問(wèn)題，各級黨委、政府必須從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、保持廣州可持續發(fā)展、建設國家中心城市和全省“首善之區”的戰略高度，以對歷史負責，對省委、省政府負責，對廣州未來(lái)負責的態(tài)度，把解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題擺上重要議事日程,拿出更多有力的措施,加快落實(shí)汪洋書(shū)記的督辦要求，努力為教育發(fā)展創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。

　　二是抓住工作重點(diǎn)，加大工作力度，確保今年10月底前整體解決全市代課教師問(wèn)題。根據省委、省政府的要求，經(jīng)濟發(fā)達地區必須在今年底前解決代課教師問(wèn)題。廣州市于8月29日組織開(kāi)展了全市統一的“代轉公”招錄考試，取得初步進(jìn)展，但離省委、省政府的要求還有差距。本次市政府常務(wù)會(huì )議專(zhuān)題研究部署這項工作，要按照今年10月底前整體解決問(wèn)題的進(jìn)度安排工作，總體原則是：通過(guò)招錄考試，對符合條件能轉公辦的都轉；不能轉的，妥善做好安置工作，按規定予以辭退及給予經(jīng)濟補償；必須臨時(shí)聘用的教師要與在編教師同工同酬。重點(diǎn)抓好三項工作，加強編制管理，按照編制標準為學(xué)校配備足額的教職員編制：首先是要最大限度解決中小學(xué)代課教師入編問(wèn)題。抓緊進(jìn)行“代轉公”考試錄用工作，爭取在教師節前解決符合全市中小學(xué)代課教師“代轉公”統一考試報名條件的798名代課教師經(jīng)考試合格后的入編問(wèn)題。9月底前由各區、縣級市專(zhuān)門(mén)組織一次面向代課教師的專(zhuān)項招聘，最大限度解決符合條件的代課教師入編問(wèn)題。既要利用編制把合格的代課教師招進(jìn)來(lái)，又要嚴格把關(guān)，不允許把不合格的代課教師招進(jìn)來(lái)，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，確保孩子們受教育的質(zhì)量。其次，要認真做好不符合入編條件的代課教師的妥善安置工作。采取多種有效途徑，切實(shí)落實(shí)代課教師解除勞動(dòng)關(guān)系后的經(jīng)濟補償，理順社會(huì )保險關(guān)系，解決他們的后顧之憂(yōu)。再次，要依法依規對臨聘教師實(shí)行規范管理，確保臨聘教師與在編教師“同工同酬”。

　　三是精心組織，通力合作，確保按期解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題。解決全市中小學(xué)代課教師問(wèn)題，是一項影響面廣、政策性強、意義重大的工作。各區、縣級市要盡快制定本地區的具體實(shí)施方案，列出時(shí)間表，明確責任人。要簡(jiǎn)化辦事程序，為解決中小學(xué)代課教師入編問(wèn)題提供“綠色通道”。相關(guān)部門(mén)要密切配合，形成合力，共同做好這項工作，保證所需編制和資金落實(shí)到位，加大檢查監督力度，保障教師的合法權益，把好事辦好。

　　《意見(jiàn)》中所稱(chēng)的“代課教師”指2008年9月1日前在公辦中小學(xué)教學(xué)崗位上代課且現在仍在崗的代課教師。目前廣州市有代課教師1925人，在11月后，廣州將不再出現代課教師的稱(chēng)謂。