中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　21日，省教育廳公布了義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核的細則，考核內容包括工作量、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、德育工作、教學(xué)工作、教研成效、繼續教育七個(gè)方面。在公布的各個(gè)細則當中，都涉及了師德的內容，師德不僅影響教師本人的績(jì)效，而且影響全校的績(jì)效考核。

　　學(xué)校師德百分制考核

　　省教育廳公布中小學(xué)校師德建設工作考核辦法，師德建設工作考核實(shí)行百分制。分為優(yōu)秀、合格與不合格三個(gè)等級。85分以上為優(yōu)秀，60至84分為合格，60分以下為不合格。有舉報師德問(wèn)題不核查，學(xué)校師德考核就不合格。

　　考核由學(xué)校(聯(lián)校、學(xué)區、中心校)年度自評和教育行政部門(mén)考核學(xué)校兩個(gè)部分組成。自評部分，各學(xué)校認真總結本年度師德建設工作，按照教育部及山西省關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作意見(jiàn)的要求，對照《中小學(xué)校師德建設工作考核要素》自查、自評，針對存在問(wèn)題制定整改措施。

　　師德建設不合格校長(cháng)不發(fā)績(jì)效工資

　　學(xué)校當年發(fā)生多人多次違反教師職業(yè)道德行為規范事件，影響較大的；學(xué)校當年因師德問(wèn)題被新聞媒體曝光，經(jīng)調查屬實(shí)，在社會(huì )上造成不良影響的；對社會(huì )、家長(cháng)舉報的師德問(wèn)題不核查，或查實(shí)后不處理、不糾正的，這三種情況被確定為學(xué)校師德建設不合格。

　　教師職業(yè)道德建設工作列入校長(cháng)、書(shū)記年度績(jì)效考核、任期考核和學(xué)校年度工作考核重要內容。

　　師德建設工作考核結果，作為中小學(xué)校和學(xué)校主要領(lǐng)導參評先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的重要條件，作為發(fā)放校長(cháng)績(jì)效工資的重要依據�？己瞬缓细竦膶W(xué)校，在參評先進(jìn)集體及學(xué)校主要領(lǐng)導參評先進(jìn)個(gè)人時(shí)一票否決，校長(cháng)、書(shū)記不發(fā)獎勵性績(jì)效工資。再次考核仍不合格，除在一定范圍內予以通報外，校長(cháng)應調離工作崗位。

　　學(xué)區群眾意見(jiàn)大校長(cháng)績(jì)效考核不合格

　　《義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記績(jì)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》，第一次把書(shū)記列入考核對象。學(xué)區內群眾意見(jiàn)較大的學(xué)校，校長(cháng)、書(shū)記的績(jì)效考核不稱(chēng)職。

　　校長(cháng)、書(shū)記績(jì)效考核要素包括基本素質(zhì)、履行崗位職責情況和主要業(yè)績(jì)�？己诉^(guò)程是職工大會(huì )述職、民主測評、考察確定考核等次、公示考核結果。公示無(wú)異議的，按考核等次兌現績(jì)效工資。

　　績(jì)效考核結果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。優(yōu)秀率控制在參加考核校長(cháng)、書(shū)記總數的15%至20%。但是，本校當年發(fā)生有較大影響的各類(lèi)事故的，考核組確認學(xué)校管理混亂，學(xué)區內群眾意見(jiàn)較大的將被列為考核不合格。

　　教師績(jì)效考核不把升學(xué)率作指標

　　教師績(jì)效考核的內容中特別強調了教育教學(xué)不把升學(xué)率作為考核指標。省教育廳表示，對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據，不得把升學(xué)率作為考核指標。

　　對于班主任的考核，也重點(diǎn)要求關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

　　而且對于班主任的工作任務(wù)明確表態(tài)，作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，計入教師基本工作量。同時(shí)鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔班主任工作。班主任工作重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

　　學(xué)生、家長(cháng)參與教師考核

　　教師的績(jì)效考核由學(xué)校組織實(shí)施，采取與平時(shí)考核、年度考核或學(xué)期考核相結合的形式進(jìn)行。通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)、教師、考核組等多個(gè)評價(jià)主體、對教師的履職情況、業(yè)績(jì)和貢獻進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)。

　　考核過(guò)程分為教師述職，考核評議、確定考核等次、公示考核結果四個(gè)部分�？己嗽u議部分明確設置學(xué)生和家長(cháng)評議，以班級為單位，采取問(wèn)卷調查等方式進(jìn)行�？己私M隨 機抽取一定數量班級的全部學(xué)生和家長(cháng)對任課教師進(jìn)行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進(jìn)行評議。

　　考核組根據教師平時(shí)考核量化得分，結合學(xué)生、家長(cháng)、教師評議結果和師德考核結果，在打分量化的基礎上，綜合分析，逐一確定考核等次。

　　師德不過(guò)關(guān)績(jì)效考核即為不稱(chēng)職

　　績(jì)效考核等次分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。優(yōu)秀率一般控制在參加考核教師總數的15%。在績(jì)效考核不稱(chēng)職部分列出了四種情況，師德不合格被放在了第一位，違反教師職業(yè)道德規范，師德考核不合格的將確定為績(jì)效考核不稱(chēng)職。

　　同時(shí)還有曠課或請假超過(guò)國家規定天數的，當年所帶班級發(fā)生較大影響事故的等。

　　績(jì)效考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、發(fā)放獎勵性績(jì)效工資、表彰獎勵的重要依據。

　　考核結果為不稱(chēng)職的教師，當年不發(fā)獎勵性績(jì)效工資�！�

　　不能到民辦校兼職兼課

　　省教育廳公布《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》，教師應嚴格遵守廉潔從教有關(guān)規定，自覺(jué)接 受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。不向學(xué)生推銷(xiāo)各種報刊、學(xué)習資料和學(xué)習用品等。不收受、索要學(xué)生和家長(cháng)的錢(qián)、物、有價(jià)證券等。在工作日不到校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，不組織或者參與有償家教活動(dòng)。這四項內容被列為職業(yè)道德考核標準。

　　師德考核增加反饋改正環(huán)節

　　教師職業(yè)道德考核與年度考核和績(jì)效考核結合進(jìn)行。教師進(jìn)行師德述評，以年級組或學(xué)科組為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀(guān)實(shí)際的自述自評。

　　農村學(xué)�？筛鶕�實(shí)際情況確定述評范圍。學(xué)�？己私M采用多種評價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(cháng)、教師、考核組等評價(jià)主體實(shí)施考核評議。小學(xué)低年級教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評議。以往都是考核、評定、公示，此次公布的辦法中增加了反饋考核評議意見(jiàn)環(huán)節，考核組向每一位教師反饋考核評議意見(jiàn)，使之明確差距，反思問(wèn)題，改正缺點(diǎn)。

　　七種情況考核不合格

　　考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率為考核教師總數的15%至20%。七種情況被列為考核不合格：擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的；體罰或變相體罰學(xué)生的；在工作日到校外兼職兼課，組織或參與有償家教活動(dòng)的；向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證券的；散布非法言論或誘導學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的；以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；其他違反師德行為規范、造成不良影響和后果的。

　　小學(xué)教師平均每周上17節課 省教育廳公布的義務(wù)教育學(xué)校教師工作量參考標準中，小學(xué)教師平均每周17節課，中學(xué)教師平均每周13節課。此次公布的專(zhuān)任教師工作量標準為：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)每周14至16節，英語(yǔ)、品德與生活(品德與社會(huì ))、科學(xué)、體育每周16至18節，其他學(xué)科每周18至20節；初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物每周10至12節，思想與品德、歷史、地理每周12至14節，其他學(xué)科每周14至16節。擔任班主任工作的中小學(xué)教師的工作量，按照教育部《中小學(xué)班主任工作規定》執行，即："班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量"。

　　省教育廳表示，執行具體的教學(xué)工作量參考標準時(shí)，可結合實(shí)際情況適當調整各學(xué)科專(zhuān)任教師工作量標準數，必要時(shí)可下浮2課時(shí)。(山西青年報 田鳳鳳)