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　　中新網(wǎng)3月2日電 《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》工作小組辦公室成員、國家教育發(fā)展研究中心主任張力2日表示，從1999年擴招以來(lái)，中國高等教育規模增長(cháng)幅度非常顯著(zhù)。如果不擴招，中國全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程會(huì )受到不小影響。

　　教育部2日舉行2010年第3次新聞發(fā)布會(huì )，請參與《規劃綱要》起草工作的專(zhuān)家解讀有關(guān)高等教育的內容，張力在會(huì )上作以上表示。

　　張力指出，從基本面上來(lái)看，改革開(kāi)放前20年，中國的高等教育發(fā)展是相對比較平緩穩步的，從1999年擴招以來(lái)，整個(gè)高等教育規模增長(cháng)幅度非常顯著(zhù)，從原來(lái)不到700萬(wàn)人的規模，現在已經(jīng)增加到了2979萬(wàn)人。2005年前后，中國高等教育總規模超過(guò)美國，居于世界第一。毛入學(xué)率也從原來(lái)的不到10%增加到24.2%，可以說(shuō)進(jìn)入了國際上公認的大眾化階段。

　　張力表示，對高校擴招以來(lái)這樣一個(gè)形勢，我們需要一個(gè)客觀(guān)的估計。正是因為擴招，才使得數以千萬(wàn)計的適齡青年能夠由此獲得進(jìn)修深造的機會(huì )，從而改變一生，才使中國在參與國際競爭中能夠在人才資源方面顯現出比較明顯的優(yōu)勢。擴招以后畢業(yè)生正在成為各行各業(yè)特別是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè)當中的業(yè)務(wù)骨干，比如“嫦娥一號”工程有上萬(wàn)名科技人員在30歲以下，如果沒(méi)有擴招就不可能有這么充足的人才供給能力。

　　張力指出，當中國進(jìn)入高等教育大眾化階段的時(shí)候，別的國家也沒(méi)有閑著(zhù)，他們也在增加高等教育的供給能力，很多歐美國家從原來(lái)的大眾化階段進(jìn)入到普及化階段，也就是說(shuō)高等教育毛入學(xué)率超過(guò)了50%。中國擴招以后在世界毛入學(xué)率方面的排位上升10位左右，原來(lái)就是70、80位，現在也就是70位。因此，要清醒地看到我們同世界水平的差距。相應地，如果不擴招，中國全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程也會(huì )受到不小影響。（據中國網(wǎng)文字直播）