學(xué)校的師資如何?教育質(zhì)量怎樣?初中招生計劃有多少?課程設置有何特點(diǎn)?哪些初中可以住讀?初中階段是住讀好還是走讀好?5月25日,本報將與城區初中校長(cháng)一起舉辦“未來(lái)投資”2009年小升初招生咨詢(xún)會(huì ),就家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行解答。
想擇校先“望聞問(wèn)切”
雨花外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)鄧荊培表示,家長(cháng)為孩子選擇學(xué)校,應該做到望、聞、問(wèn)、切,親自到學(xué)校參觀(guān)走訪(fǎng),除了看校園環(huán)境,更重要的是,有機會(huì )一定要與校長(cháng)或老師交流,聽(tīng)學(xué)校的辦學(xué)理念是否先進(jìn),聽(tīng)學(xué)校的教學(xué)是否有助于孩子的綜合發(fā)展,甚至可以在得到允許的前提下進(jìn)入課堂聽(tīng)聽(tīng)老師上課,也可以問(wèn)問(wèn)其他的家長(cháng)、學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)的情況,了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng),了解學(xué)校的團隊活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)的組織情況,這樣才可以做到全面詳細地了解學(xué)校,擇校才不至于盲目。
適合的學(xué)校才是最好的
每到招生時(shí)節,幾所民辦學(xué)校門(mén)前都是人頭攢動(dòng),但市32中校長(cháng)王景指出,這種一窩蜂地擇校是不明智的,只有適合學(xué)生的才是最好的。目前長(cháng)沙市的學(xué)校發(fā)展較為平衡,校際差距大大縮小。近幾年,經(jīng)過(guò)擴建、新建,通過(guò)師資交流,長(cháng)沙市傳統的薄弱學(xué)校無(wú)論是硬件還是軟件都得到了根本改觀(guān),特別是剛剛實(shí)施的名校對口支援政策。如市32中,去年引入名校的師資、辦學(xué)經(jīng)驗,成為長(cháng)郡的優(yōu)質(zhì)生源基地。每年有相當比例的指標生可升入長(cháng)郡中學(xué),大大增加學(xué)校的吸引力。另外,這些對口受援的公辦初中也有自己的辦學(xué)特色,在條件相當的情況下,家長(cháng)不必舍近求遠。
過(guò)渡期個(gè)性培養最重要
周南中學(xué)學(xué)生心理輔導咨詢(xún)中心主任、長(cháng)沙市心理學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)劉正華說(shuō),初中與小學(xué)有天壤之別,家長(cháng)應該注重小升初這個(gè)過(guò)渡期對孩子的教育。首先,家長(cháng)應讓孩子認識到初中階段的緊迫感。其次,應教導孩子正確記錄課堂筆記。孩子小學(xué)時(shí)沒(méi)有記過(guò)筆記,所以剛開(kāi)始的時(shí)候肯定對知識點(diǎn)記錄得不清晰并且不全面。再次,家長(cháng)應指導孩子科學(xué)合理地分配時(shí)間,幫助孩子制定時(shí)間表。此外,孩子開(kāi)始進(jìn)入青春叛逆期,家長(cháng)在教導孩子時(shí),應注意方式,不要給孩子太大壓力,讓孩子在這一階段養成獨立個(gè)性,對培養能力和建立自信很有幫助。
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