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　　名列“前茅”的高校并非所有專(zhuān)業(yè)都領(lǐng)先

　　“教育部不支持搞大學(xué)排行榜并反對借此拉贊助�！苯�日見(jiàn)諸媒體的這一明確表示，為近來(lái)沸沸揚揚的“高校排名”給出了官方聲音。日前，在華東師范大學(xué)參加 “大學(xué)與全球化”交流研討的一批中國和英國教育界人士也提出，與其熱衷追逐所謂排名，莫如有效打造大學(xué)的國際化影響，這樣的“無(wú)形廣告”對提升高等教育質(zhì)量更有意義。

　　排名機構五花八門(mén)

　　目前，本市高三應屆畢業(yè)生已經(jīng)完成了第一次志愿填報。而各種“高校排名”仍然紛紛出籠，以不同手段跳入考生和家長(cháng)的視線(xiàn)。

　　記者了解到，推出排名的機構五花八門(mén)，如“中國大學(xué)評價(jià)課題組”“中國校友會(huì )網(wǎng)大學(xué)評價(jià)課題組”等。從排名的分類(lèi)來(lái)看，有的是綜合性實(shí)力排名，有的是學(xué)術(shù)論文影響力排名。更搞笑的是，還有以見(jiàn)諸媒體報道的數量多寡為依據的“知名度”排名。因此，教育部新聞發(fā)言人續梅緊急發(fā)表聲明說(shuō)：“大學(xué)排行榜是一些民間機構的民間行為，教育部從未組織過(guò)大學(xué)排行榜的活動(dòng)，也不支持搞大學(xué)排行榜，不贊成對高校進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜合排名�！�

　　囿于排名目光太短

　　在華東師大作交流訪(fǎng)問(wèn)的英國艾克塞特大學(xué)校長(cháng)史密斯，日前在所作的“高等教育在防止經(jīng)濟衰退中所承擔的角色”演講中，也回應了有關(guān)“高校排名”這個(gè)并非中國獨有的世界教育怪狀。他說(shuō)，大學(xué)應當跳出對排名的迷信與無(wú)限追求，更應放遠目光，以一種國際化的視野來(lái)提升自己的實(shí)力與知名度，“大學(xué)的興奮點(diǎn)不應當只囿于眼前的排名高低，它說(shuō)明不了大學(xué)的辦學(xué)水準。高校所應堅持做的，是要不斷關(guān)注所開(kāi)展的研究工作是否具有國際合作的背景�！笔访芩剐ｉL(cháng)舉例說(shuō)，最近十多年來(lái)，世界許多高校的國際合作呈現出了跨多個(gè)國家和多種學(xué)科的態(tài)勢，國際合作項目增長(cháng)驚人，法國增長(cháng)了30%，英國增長(cháng)了50%，而中國則翻了一倍。這才是大學(xué)的驕傲。

　　志愿選定四大門(mén)道

　　華東師大黨委書(shū)記張濟順教授說(shuō)，現在的一些排名還僅僅是限于大學(xué)校門(mén)內的“比較”，沒(méi)有將大學(xué)校區與社區，特別是與科技產(chǎn)業(yè)園區聯(lián)動(dòng)起來(lái)考察。這樣的評判忽視了高校對社會(huì )的智力貢獻，體現不出高校的真正價(jià)值。

　　“所謂的高校排名，忽悠人的成分往往要大于實(shí)質(zhì)性的意義�！贬槍Ω咝Ｈ耸康呐�評，那么，正在選擇大學(xué)志愿的考生和家長(cháng)又該如何“識別”呢？對此，史密斯校長(cháng)提出了一些選擇高校志愿的新“門(mén)道”：

　　一看 大學(xué)所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)和課程是否為學(xué)生的未來(lái)就業(yè)考慮得足夠充分；

　　二看 學(xué)生所要掌握的知識是單一狹窄型的還是交叉混合型的；

　　三看 這所大學(xué)的研究生數量是否在不斷增加；

　　四看 校園里的師資與生源是否盡可能多地具有國際化傾向。

　　參考排行榜要冷靜

　　上海一家調查機構曾經(jīng)做過(guò)一份對全國56個(gè)城市的在線(xiàn)調查，結果發(fā)現，有94%的中國家長(cháng)會(huì )參照“中國大學(xué)排行榜”協(xié)助孩子填報高考志愿，有85%的老師會(huì )建議學(xué)生在填報志愿時(shí)參考排行榜，有49.60%的網(wǎng)民認為中國目前高校排名前三名的高校應該依次為北大、清華、復旦。有意思的是，與網(wǎng)民熱衷憑排行榜判斷大學(xué)“優(yōu)劣”不同的是，絕大多數的高校校長(cháng)對于這類(lèi)排名的結果都表現出了十分的無(wú)奈。

　　那么，考生和家長(cháng)究竟該如何理性看待高校排行榜呢？某高校招生辦主任表示，大學(xué)排名可以作為考生填報志愿的參考資料，但不應過(guò)分迷信�！坝缮鐣�(huì )機構推出的各種大學(xué)排行榜公信度不高，而目前又沒(méi)有官方制訂的排行榜。因此，考生在選擇學(xué)校時(shí)應該首先想到的是，各個(gè)學(xué)校都有自己的特色，光看排名或許能夠對學(xué)校的辦學(xué)層次有大致了解，但名次相近的大學(xué)之間的排序不一定客觀(guān)。建議考生和家長(cháng)可以這么看：比如1-10名，應該比30-40名好，以此類(lèi)推，圈定一個(gè)選擇的范圍。這樣相對來(lái)說(shuō)，就比較合理�！�

　　中國教育在線(xiàn)網(wǎng)約請的招考專(zhuān)家特意提醒廣大考生，即使是大學(xué)排行榜中名列前10位的高校，它的所有學(xué)科專(zhuān)業(yè)也不可能都處于全國高校的前列，而排名相對靠后的高校，同樣也有在全國或某一地域內排名靠前的專(zhuān)業(yè)�！安徽搶W(xué)校的排名在前還是在后，都有它的特色專(zhuān)業(yè)或者方向，只是數量上不同而已。況且每一位考生在理想、興趣、愛(ài)好等方面并非完全相同，存在著(zhù)個(gè)體差異，這就要求考生在填報志愿時(shí)，要根據自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的，與本人的理想、興趣、愛(ài)好相近的高校及專(zhuān)業(yè)�！北緢笥浾� 王蔚