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　　2009年的“小升初”，也就是小學(xué)升初中的招生分配工作已經(jīng)接近尾聲。按照《義務(wù)教育法》的規定，義務(wù)教育階段的小升初入學(xué)應該遵循“免試、就近”原則。而事實(shí)上，由于重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)的差異仍然存在，為了上到更好的學(xué)校，小升初還是被一些學(xué)生和家長(cháng)稱(chēng)為“沒(méi)有硝煙的戰爭”。中央電視臺新聞頻道聯(lián)合中央人民廣播電臺中國之聲推出“小升初”現狀調查：

　　清晨6點(diǎn)40分，11歲的男孩孫寧遠就要起床了。10分鐘之內完成洗臉刷牙、換衣服和吃早飯，然后坐公交車(chē)去學(xué)校。在北京，他是眾多小學(xué)五年級普通學(xué)生中的一個(gè)。孫寧遠說(shuō)，在學(xué)校比較輕松，但更多繁重的學(xué)習在課余時(shí)間等著(zhù)他們，一直到深夜。

　　孫寧遠：這種狀態(tài)已經(jīng)持續了2年了，將近2年，都是上完學(xué)就去繼續上培訓班，而且就是還得喝一大壺咖啡才能提神，要不然就是太勞累，就困了。

　　作為重點(diǎn)中學(xué)的敲門(mén)磚，各種藝術(shù)特長(cháng)和奧林匹克數學(xué)競賽等成為不少學(xué)生的無(wú)奈的選擇，然而在眾多學(xué)生的競爭下，奧數題也越來(lái)越難，晚上回家途中，孫寧遠和母親聊了起來(lái)。

　　孫寧遠：很難的奧數題，真的能難倒我那家教老師。孫母：家教老師都不會(huì )��？孫寧遠：對。孫母：他可是數學(xué)博士啊。孫寧遠：嗯。他說(shuō)“讓我先想想”，然后他就過(guò)了15分鐘，一步一步地推，終于推出來(lái)了。推出來(lái)之后我發(fā)現他都寫(xiě)滿(mǎn)了一張A4紙。

　　孫寧遠的父親每天跟小升初的家長(cháng)在網(wǎng)上交流經(jīng)驗。面對孩子的辛苦，他除了心疼，更有無(wú)奈。

　　孫父：我們屬于那種家長(cháng)不牛的，那我們只能逼孩子了唄。逼孩子變成所謂的稍微牛點(diǎn)的，能夠看看有沒(méi)有機會(huì )有一張門(mén)票。有這張門(mén)票，我們好能去一個(gè)稍微好一點(diǎn)的學(xué)校。你就不得不適應它，所以就越學(xué)越苦了。

　　然而，要得到一張進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)票，孩子的這些勞累還遠遠不夠。北京的學(xué)生家長(cháng)王女士剛剛把戶(hù)口從石景山區轉到了教育資源更好的西城區，為的是能夠通過(guò)就近入學(xué)政策，讓孩子上更好的學(xué)校。眾多遷入的家庭抬高了重點(diǎn)中學(xué)周邊的房?jì)r(jià)，王女士的一位朋友更是不惜暫時(shí)離婚。

　　王女士：因為如果在母親戶(hù)口這邊，孩子的學(xué)�？赡苌晕⒑靡恍�，如果在父親戶(hù)口這邊呢，這個(gè)學(xué)校就相對來(lái)講次一些，所以這種情況，父母就辦了離婚，這樣孩子也就選擇了她應該是講理想的學(xué)校。聽(tīng)了以后反正覺(jué)得，挺不是滋味吧。

　　如果僅僅通過(guò)自身下苦功、想辦法就能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，情況也許能簡(jiǎn)單不少。事實(shí)上很多家長(cháng)發(fā)現，早在全市按規定進(jìn)行的統一派位分配之前，各種推優(yōu)生、特長(cháng)生、共建生……已經(jīng)讓很多重點(diǎn)中學(xué)的名額接近滿(mǎn)員。不過(guò)，有人給出了另一條路：北京市重點(diǎn)中學(xué)，T大學(xué)附中培訓部的老師告訴記者，可以通過(guò)參加學(xué)校組織的培訓班考試，擠進(jìn)名校。這位老師坦言，即便需要交上幾萬(wàn)元不等的培訓費，也已經(jīng)算是大大的幸運。

　　T大學(xué)附中培訓部負責人：交三萬(wàn)能讓你上，您那真是福氣了。對這些進(jìn)來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，他們是幸運的，因為他們不是三好生，沒(méi)有推薦的機會(huì )，又不甘心到差學(xué)校。交一萬(wàn)五到一個(gè)好的學(xué)校算什么��？要不你上私立學(xué)校你試試去，私立學(xué)校才交多少錢(qián)啊，可那學(xué)校能跟這比嗎？比不了。就這么回事。

　　而記者暗訪(fǎng)到的一家教育中心更是號稱(chēng)，能夠準確地打聽(tīng)到R大學(xué)附中(市重點(diǎn))入學(xué)考試的內部消息。

　　記者：考試的一些信息，考啥。教育中心工作人員：對，具體考什么范圍，考什么東西我們知道。會(huì )告訴你這種類(lèi)型、這個(gè)題目怎么出，會(huì )在哪一塊出。我們會(huì )告訴你。記者：也是學(xué)校的老師跟你們說(shuō)的嗎？教育中心工作人員：對，我們都是通過(guò)老師渠道了解的。

　　就這樣，為了上更好的中學(xué)，有更好的未來(lái)，孩子失去了原本應該輕松快樂(lè )的童年，家長(cháng)花費了時(shí)間、精力和金錢(qián)，而獲得利益的，是各種名目的培訓機構和中介。在九年義務(wù)教育的范圍里，在教育公平的精神下，這樣的現象，還在繼續。