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　　四川大學(xué)2010年自主招生將對“奇才”、“偏才”、“怪才”進(jìn)行“校長(cháng)親筆推薦”，對于分數未上線(xiàn)的“雙特生”們，如果專(zhuān)業(yè)能力經(jīng)測試出類(lèi)拔萃，將報教育部批準后破格錄取。此事經(jīng)本報報道后，持續引來(lái)各方的關(guān)注。昨日，記者采訪(fǎng)了成都市一些重點(diǎn)中學(xué)的校長(cháng)，校長(cháng)們表示，學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生容易推薦，真正的“偏才”、“怪才”推薦人選需要一套標準來(lái)界定，而且應形成長(cháng)效機制。

　　據了解，川大自主招生的“校長(cháng)推薦”政策跟北大有些不同，川大并不指定哪些學(xué)校有推薦權，只要中學(xué)校長(cháng)認為自己的學(xué)生在某一方面有特別突出的成績(jì)或有特別的貢獻，都可以寫(xiě)親筆信推薦。

　　雖然在川大公布的標準里，偏才怪才這種“雙特生”是指在某學(xué)科領(lǐng)域有特殊興趣、愛(ài)好和特殊專(zhuān)長(cháng)、潛質(zhì)，或在某學(xué)科領(lǐng)域嶄露頭角或已取得一定成績(jì)，或對一些冷僻、人才稀缺的學(xué)科領(lǐng)域有一定程度深入了解、有一定獨到見(jiàn)解。但是校長(cháng)們還是認為這個(gè)標準還不夠具體。

　　“在某學(xué)科有特殊專(zhuān)長(cháng)，這個(gè)標準稍不注意就容易與我們通常理解的特長(cháng)生混為一體，如果一位同學(xué)吹笛子吹得很好，他是特長(cháng)生，但算不算偏才怪才！”成飛中學(xué)校長(cháng)吳成光認為，中學(xué)校長(cháng)不是全才專(zhuān)家，認識水平也有差異，對同一個(gè)學(xué)生文科校長(cháng)和理科校長(cháng)可能鑒定就不一樣�！爸袑W(xué)校長(cháng)拿什么來(lái)推薦？”吳成光說(shuō)，“假設說(shuō)，一個(gè)學(xué)生甲骨文很好，可以有一些界定標準，比如這名同學(xué)有沒(méi)有發(fā)表過(guò)甲骨文方面的論文？在哪些學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了文章等等。公示出界定標準，校長(cháng)也好操作�！�

　　吳成光校長(cháng)說(shuō)，“偏才”、“怪才”都是可遇不可求的，有這類(lèi)人才才會(huì )推薦，沒(méi)有也不會(huì )強求。成都外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)王建偉認為，讓子女讀上大學(xué)是每個(gè)家長(cháng)的心愿。正因為如此，校長(cháng)的推薦更是舉足輕重，“如果需要校長(cháng)推薦有突出方面的學(xué)生，最好還是希望能夠進(jìn)一步公布推薦的細則”�！　　　　　　∮浾哂噫骆�