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　　昨天，全國957萬(wàn)名考生進(jìn)入高考考場(chǎng)。歷年的語(yǔ)文考試中，作文關(guān)注度最高。與去年一樣，除河北、河南等13個(gè)省份采用了全國統一試卷外，包括北京、上海、天津、重慶在內的18個(gè)省市都采用了自主命題的考試方式。

　　記者發(fā)現，近幾年，我國各自主招生地區的作文和全國卷作文的類(lèi)別在發(fā)生著(zhù)明顯的變化——話(huà)題作文逐年減少；而材料作文在逐年增加，今年仍是主流；命題作文多年來(lái)比較平穩，近兩三年穩中有升。比如，2005年話(huà)題作文比例超過(guò)了50%，但是2009年的20道作文題中，話(huà)題作文只剩下了一道。今年也只有一道。

　　《課堂內外·創(chuàng )新作文》(高中版)主編赫學(xué)穎表示，話(huà)題作文減少的一個(gè)重要原因是其太容易宿構和套作，而且主題比較虛，很多學(xué)生泛泛而談，與社會(huì )生活脫節，減少是一種必然。

　　一個(gè)值得關(guān)注的現象是，從2008年開(kāi)始，我國各地高考作文涉及的社會(huì )熱點(diǎn)越來(lái)越多，越來(lái)越多的省份材料作文的一個(gè)比較通用的方法就是將當下社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題引入考題。

　　赫學(xué)穎說(shuō)，今年的作文一個(gè)最主要的特點(diǎn)是社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)一步增加，半數涉及社會(huì )熱點(diǎn)，高考作文越來(lái)越趨于生活、趨于真實(shí)。他認為，這說(shuō)明有意在將學(xué)生與社會(huì )拉近，也表明了國家選拔人才的一個(gè)明顯的趨勢。這也與其他國家對高中生寫(xiě)作的考察意圖一致——讓學(xué)生有看法、有見(jiàn)解、有思考。 據法制晚報

　　于丹：

　　作文題目很社會(huì )很當下很思維

　　昨日，談到全國各地高考作文題目，著(zhù)名學(xué)者、北師大教授于丹在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，

　　從已經(jīng)看到的題目來(lái)看，今年有幾個(gè)特點(diǎn)是很突出的。

　　第一就是特別強調中國社會(huì )在轉型時(shí)期的社會(huì )現象。比如說(shuō)，全國卷里說(shuō)，貓有了魚(yú)吃難道還去抓老鼠嗎？想真正得高分絕不是簡(jiǎn)單的道德評判，絕不是我們簡(jiǎn)單地說(shuō)現在貓養懶了，這個(gè)社會(huì )現象是不合理的，其實(shí)任何一種現象的生成一定都有它深刻的理由。比如說(shuō)，都市里的貓，很多是作為寵物來(lái)養，它本身已經(jīng)不是以捉老鼠作為本質(zhì)了，任何一個(gè)生物屬性的轉換跟它的社會(huì )角色、生活環(huán)境都是相關(guān)聯(lián)的，要看你怎么看待社會(huì )轉型時(shí)期的一些特定現象。

　　第二個(gè)特點(diǎn)就是緊扣當下的一些國際概念，包括這一次大家看到世博主題也是環(huán)保，事實(shí)上從2009年底中國參加完哥本哈根大會(huì )回來(lái)以后，我們對于環(huán)保的態(tài)度是今年的一個(gè)主旋律，所以我們看到像綠色生活(江蘇作文)，還有像關(guān)于捕魚(yú)(上海作文)，其實(shí)都是緊扣著(zhù)時(shí)下的環(huán)保和可持續發(fā)展，它是給考生一個(gè)社會(huì )責任的思考，所以我覺(jué)得這個(gè)題目是很當下的。

　　第三個(gè)特點(diǎn)就是考題中有很多是注重思維方式的考察，這個(gè)作文最后會(huì )是開(kāi)放性的，并不導致結論和答案。比如說(shuō)，從點(diǎn)到線(xiàn)到平面到立體來(lái)看人生(四川作文)，就是給你一個(gè)思維方式，任何一件事站在點(diǎn)上看，站在線(xiàn)上、面上還是立體，結論一定是不同的，作為一個(gè)成長(cháng)中的學(xué)生，他能夠以什么樣的思維方式和價(jià)值觀(guān)去看待這個(gè)世界，可能觀(guān)點(diǎn)和方法比結論更重要。 據中廣網(wǎng)

　　溫總理詩(shī)歌成作文題

　　《仰望星空和腳踏實(shí)地》是今年北京的高考命題作文。北京大學(xué)團委書(shū)記呂晨飛回憶，今年五四青年節，溫總理在北大看望大學(xué)生時(shí)，溫總理緩步走進(jìn)北大學(xué)生書(shū)畫(huà)研究會(huì )的書(shū)畫(huà)展室，學(xué)生書(shū)畫(huà)社社長(cháng)、哲學(xué)系學(xué)生李丹琳想到了溫總理那首著(zhù)名的詩(shī)歌《仰望星空》，隨即為溫總理書(shū)寫(xiě)了“仰望星空”四個(gè)大字；溫總理看完大學(xué)生的書(shū)法作品后，微笑著(zhù)說(shuō)：我和上四個(gè)字，于是揮毫寫(xiě)下“腳踏實(shí)地”四個(gè)蒼勁有力的大字。

　　呂老師說(shuō)，“仰望星空”和“腳踏實(shí)地”這八個(gè)大字，寄托著(zhù)總理對青年大學(xué)生的殷殷期望，既要有遠大理想和崇高追求，同時(shí)也要踏實(shí)務(wù)實(shí)，戒驕戒躁。 據北京晚報

　　□網(wǎng)友點(diǎn)評

　　安徽作文最難 先要讀懂哲理詩(shī)

　　在國內幾家網(wǎng)站上，重慶作文題目在網(wǎng)友們評價(jià)中，難度系數一直位居前列，屬于偏難的作文題。

　　各地網(wǎng)友認為，今年最難的高考作文題是安徽省作文。這是一篇給材料的作文，給出的材料是一首哲理詩(shī)——“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，要求學(xué)生由此詩(shī)引發(fā)的思考和聯(lián)想，寫(xiě)作文。

　　“要先讀懂詩(shī)，然后才能寫(xiě)作文，這第一步就先淘汰了一半人�！庇芯W(wǎng)友這樣調侃說(shuō)，這道題目對學(xué)生的文學(xué)修養要求高，語(yǔ)文基礎稍差的學(xué)生很容易不知所云，直接出局。

　　湖南的高考作文《早》，也被網(wǎng)友們認為是一個(gè)難寫(xiě)的作文題，跟重慶的“難題”一樣，題目非常簡(jiǎn)潔，僅有一個(gè)字，沒(méi)有任何材料和提示。網(wǎng)友評價(jià)道：“表面最容易的，其實(shí)是最難的�！�

　　2010全國各地

　　高考作文一覽

　　全國卷Ⅰ

　　漫畫(huà)作文：餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“都什么年代了，有魚(yú)吃還捉老鼠？”

　　要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內容及范圍作文。

　　全國卷Ⅱ

　　閱讀下邊的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，今年世界讀書(shū)日這天網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。

　　甲：什么是淺閱讀？

　　乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。

　　聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說(shuō)中，勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū)，男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。

　　浙江：

　　傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(cháng)大后，會(huì )銜食喂養衰老的母鳥(niǎo)。人們把此現象稱(chēng)為“反哺”。

　　人類(lèi)社會(huì )也存在類(lèi)似現象。年輕一代對年長(cháng)一代的文化影響被稱(chēng)之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會(huì )，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學(xué)知識、價(jià)值觀(guān)念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著(zhù)年長(cháng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉換。

　　以“角色轉換之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。文體除詩(shī)歌外不限，字數在800字以上。

　　山東：

　　人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來(lái)寫(xiě)一篇800字以上的文字。

　　寧夏：

　　材料一：三個(gè)男同學(xué)去打籃球，路上遇到一個(gè)乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“我因為出來(lái)旅游錢(qián)包被偷，請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢(qián)。另兩名男孩說(shuō)這個(gè)男孩上當了，因為出來(lái)旅游不會(huì )帶著(zhù)粉筆。

　　材料二：某一煤礦發(fā)生透水事故，幾天后，救護隊員找到了遇難者的尸體，在一個(gè)叫聶文清的礦工身旁，他們發(fā)現了一頂用粉筆寫(xiě)有遺言的安全帽，上面寫(xiě)著(zhù)：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……�！�

　　自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫(xiě)一篇作文。

　　天津：

　　話(huà)題作文《我生活的世界》，不少于800字。

　　北京：

　　以《仰望星空與腳踏實(shí)地》為題。寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，不限文體。

　　江西：

　　命題作文《找回童年》。提示：為什么要找回童年？因為現在社會(huì )太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)�，F在的社會(huì )需要純真，需要找回童年。

　　重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。

　　記敘議論都可以，文體要明確。

　　遼寧：

　　閱讀下面的材料，根據要求自擬標題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　材料：一個(gè)人在他3歲的時(shí)候想吃糖罐里全部的糖，結果手卡在糖罐里拿不出來(lái)，他哭了。

　　他20多歲的時(shí)候工作的農場(chǎng)分水果，他拿了最小的水果，但是他很滿(mǎn)意。

　　他58歲的時(shí)候，他的公司說(shuō)誰(shuí)去要回30萬(wàn)英鎊欠款，就給他10萬(wàn)。其他同事都沒(méi)要回欠款唯獨他要回了，因為他只向債務(wù)人要21萬(wàn)英鎊，自己只留下1萬(wàn)。

　　四川：

　　一個(gè)點(diǎn)可以構成一條線(xiàn)，可以構成一個(gè)平面，最后構成立體。人生就像不規則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無(wú)數條線(xiàn)，這些線(xiàn)又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。

　　請從人生的角度寫(xiě)作。據此自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　湖南：

　　請以《早》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　陜西：

　　材料：1：把一條熱帶魚(yú)放在一個(gè)小魚(yú)缸里，它只能長(cháng)到3寸大��；把它放進(jìn)大魚(yú)池里，它才有可能長(cháng)的很大。

　　2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長(cháng)期生活在野外環(huán)境里。

　　3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當初其實(shí)只是普通人。

　　題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫(xiě)800字作文。

　　廣東：

　　命題作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫(xiě)一篇文章。不少于800字。

　　上海：

　　根據以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

　　丹麥人去釣魚(yú)會(huì )隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(cháng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說(shuō)過(guò)“數罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也”，意思是，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì )有更多的魚(yú)。

　　實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現實(shí)生活中的許多方面。

　　江蘇：

　　綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

　　請以“倡導綠色生活”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

　　安徽：

　　“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！庇纱苏芾碓�(shī)引發(fā)的思考和聯(lián)想寫(xiě)一作文，詩(shī)歌體除外。

　　湖北：

　　孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類(lèi)渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰(shuí)能想到，晚清幻想小說(shuō)《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬(wàn)國博覽會(huì )，法國科幻小說(shuō)家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì )成為現實(shí)？幻想源自人類(lèi)的求知本能，展現了人類(lèi)非凡的想象力�；孟胪苿�(dòng)現實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂(lè )的源泉……

　　請根據你對以上材料的理解和體會(huì )，選準角度，寫(xiě)一篇作文。

　　海南：

　　命題作文《參與》

　　福建：

　　材料題：雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設，他們只是為了證明民間童話(huà)和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，然后把筆記本束之高閣，后來(lái)是他的朋友發(fā)現并且出版了這個(gè)再印幾萬(wàn)次、發(fā)行幾億本、被四十幾個(gè)國家翻譯成五十多種語(yǔ)言的《格林童話(huà)》。自己選個(gè)角度寫(xiě)，題目自擬，立意自定�？墒怯植坏贸�出材料內容和含意。