發(fā)表評論 就讀中外合作班的學(xué)生是不是都是人們想像的一批貴族學(xué)生、富人子弟來(lái)大學(xué)混文憑的？他們的目的是為“鍍金”嗎？選擇了中外合作班，花雙倍學(xué)費，將來(lái)就業(yè)時(shí)能換來(lái)雙倍競爭力嗎？我們對一些高校中外班的在校生和畢業(yè)生就求學(xué)性?xún)r(jià)比做了一番調查。
想憑一口流利英語(yǔ)
進(jìn)外企
俞彩霞和王肖妍(浙大城市學(xué)院中澳雙聯(lián)班大四學(xué)生)：
當初高考選這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是沖著(zhù)雙學(xué)位去的，根本不打算出國，就是為了將來(lái)找工作能有點(diǎn)優(yōu)勢，比如能憑著(zhù)一口流利的外語(yǔ)進(jìn)入外企之類(lèi)的。
城院普通專(zhuān)業(yè)一年學(xué)費是1.6萬(wàn)元，而中澳班學(xué)費是2.3萬(wàn)元。大一時(shí)學(xué)的是大類(lèi)課程，大二時(shí)才分流成經(jīng)濟班、管理班、財經(jīng)班等。比如經(jīng)濟學(xué)的中澳雙聯(lián)班，會(huì )學(xué)點(diǎn)計算類(lèi)課程，像財務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。班上同學(xué)，想出國的也占一半，因為平時(shí)教學(xué)是全英文的，可以提前適應出國后的學(xué)習生活。
學(xué)的課程
有點(diǎn)像MBA
楊玉紅(2005年城院中澳班畢業(yè)后，進(jìn)入德國歐亞咨詢(xún)公司(上海)做顧問(wèn))
當時(shí)學(xué)的課程蠻多的，因為培養方式是與澳大利亞一樣的，課程設置大致有兩個(gè)模式：一是類(lèi)似于MBA的課程，一是電腦應用型的學(xué)習。這樣的學(xué)習模式，對學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，可能是一項不小的負擔，但是對于已經(jīng)在工作的我來(lái)說(shuō)，這是一筆巨大的財富。我現主要是給予國際上的企業(yè)一些戰略投資意見(jiàn)，實(shí)施企業(yè)并購等商業(yè)事務(wù)。
(據浙大城院商學(xué)院院長(cháng)助理何敏老師調查，前幾屆畢業(yè)生出國讀研的約占40%，其余去銀行、保險業(yè)就業(yè)的比較多，一部分考上公務(wù)員，去外企的也有。)
想拿雙學(xué)位
語(yǔ)言壓力大
秋爽(浙大寧波理工學(xué)院大三學(xué)生)
其他專(zhuān)業(yè)的一些同學(xué)以為，中美班的學(xué)生就是些有錢(qián)人家的子弟到大學(xué)混文憑的。其實(shí)他們根本不知道為了雙學(xué)位，我們得付出多少。雙學(xué)位當然有誘惑，但我們同時(shí)要面對的是很大的壓力與挑戰——必須過(guò)語(yǔ)言這一關(guān)。
要出國的同學(xué)必須考出雅思5.5或新托福61，如果是選擇留在國內，那么在前兩種選擇之外還可以選擇美方的密歇根考試。
本學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我們專(zhuān)業(yè)就有40多人出國，比例占30%。我選擇留在學(xué)校，是因為如果留美讀兩年，費用一年要25萬(wàn)元，學(xué)校是沒(méi)有補貼的，但會(huì )幫你申請美方獎學(xué)金，多一點(diǎn)的也有2萬(wàn)多，其余的基本還得自己出，費用比較高。
(校方調查：中美班首批31名學(xué)生赴美學(xué)習，已于今年畢業(yè)回國，除了10余人留美繼續讀研外，其余基本上都回國工作。今年8月，第三批66人獲得赴美簽證。而該校中英班去年有11名學(xué)生出國留學(xué)，今年有16名學(xué)生赴國外深造，不選擇出國留學(xué)的學(xué)生基本上在外貿公司工作或創(chuàng )業(yè)經(jīng)商。)
專(zhuān)業(yè)課
全是洋教師上
呂星璇(2005年畢業(yè)于浙江旅游職業(yè)學(xué)院酒店管理(中澳合作班)專(zhuān)業(yè)，現在浙江南都物業(yè)管理有限公司擔任行政管家。)
我們每個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課程幾乎都是由澳洲威廉·安格理斯學(xué)院的老師擔任，全英文授課，教材、教室和寢室里的標語(yǔ)、墻報等也是英文的。
上課的形式和國外差不多，老師好像只有寫(xiě)字的時(shí)候才走到講臺上，絕大多數時(shí)間都走到我們中間，讓我們設定一些情節表演出來(lái)，他再進(jìn)行情節補充和表演點(diǎn)評，考試基本也是這樣的。有次澳方開(kāi)設的國際酒店課程考試還把學(xué)生拉到五星級酒店的大廳，所有學(xué)生用英語(yǔ)對來(lái)客進(jìn)行服務(wù)，不止鍛煉口語(yǔ)，更鍛煉膽量。
立體裁剪的
洋功夫管用
龔劍超(浙江理工大學(xué)中美班2004年首屆畢業(yè)，現任教于理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院，同時(shí)在藍色傾情服裝公司擔任設計總監。)
當時(shí)有六七位美國紐約州立大學(xué)時(shí)裝技術(shù)學(xué)院來(lái)的老師教我們專(zhuān)業(yè)課。其中有一門(mén)“立體裁剪”課印象最深，主要是教學(xué)生如何根據真人的身體條件和他們對服飾需求現做成衣，當時(shí)國內其他學(xué)校還沒(méi)開(kāi)設。老師特別強調，“成衣”要實(shí)用，而不能僅僅用于走秀。我覺(jué)得這門(mén)課很有意思，日后還真派上大用場(chǎng)了。
今年，杭州市政府在中國美院辦了個(gè)杰出女裝設計師研究班，請來(lái)了全球頂尖的服裝設計師來(lái)講課。因機會(huì )難得，事先須經(jīng)過(guò)幾輪設計比賽，優(yōu)勝者才能進(jìn)入該班。結果，為了爭取不到30張聽(tīng)課證，導致有5000多名全國設計師現場(chǎng)PK，最后一輪的“立裁”考試，考題要求用2米的布現場(chǎng)給模特兒做件小禮服，很多沒(méi)有“立裁”經(jīng)驗的參賽者做出的禮服不是有前片沒(méi)后片，就是勉強裹一身，沒(méi)有余料做裝飾，根本不能算成衣。而我因學(xué)過(guò)這門(mén)課，設計出一件緊身的晚禮服，胸口有一小片褶子，群擺的地方還手工撕出了一圈小花邊，看起來(lái)很俏皮。憑這我勝出了！
我最早是在寧波中專(zhuān)學(xué)習設計，后來(lái)工作了一年，明顯感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)知識不夠用，2000年就報考了理工大學(xué)的設計專(zhuān)業(yè)，我是二本生，但學(xué)費要2萬(wàn)余元/年，當時(shí)我上了外教的課，還拼命找設計比賽去消化老師教的知識，有次甚至投稿到深圳參加泳裝設計大賽，雖然對泳裝設計沒(méi)多少概念，但我不怕出錯，后來(lái)居然中稿得了優(yōu)秀獎。
問(wèn)我現在的年薪？這么說(shuō)吧，當年學(xué)費雖貴，但我現在一年的年薪可以交這個(gè)班8年學(xué)費，挺值得的。
最管用的是英語(yǔ)
不是洋學(xué)位
季曄(化名，2004年某中澳班首屆畢業(yè)生，現在某商業(yè)銀行杭州分行個(gè)人銀行部任理財經(jīng)理一職)
最近剛開(kāi)過(guò)同學(xué)會(huì )，班上20多個(gè)同學(xué)，10多個(gè)有出國經(jīng)歷，同學(xué)薪水多的10多萬(wàn)元一年，少的六七萬(wàn)一年也有，發(fā)展最好的反而是一些當初讀書(shū)成績(jì)不咋的男生，不過(guò)這跟每個(gè)人的家族背景很有關(guān)系，像有位男生繼承了家族企業(yè)，現在排場(chǎng)很大。讀了這個(gè)班，所學(xué)的電子商務(wù)、法律、禮儀以及管理理念，對我在銀行的工作有很大的幫助，當然最大的好處是英文水平很有競爭力。至于“洋學(xué)位”反而不是太管用，不能成為找好工作的敲門(mén)磚。因為用人單位認可的雙學(xué)位用工待遇往往是本土學(xué)校頒發(fā)的，洋學(xué)位不承認。我對自己現在的工作挺滿(mǎn)意的，業(yè)余還在攻讀浙大MBA研究生。 (王慧華 章咪佳 許燕 戴晶晶 高飛)
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