發(fā)表評論 
-面孔 唐高平
-45歲，四川省北川中學(xué)高三(8)班班主任。
-地震前他拍攝的一組學(xué)生的照片在網(wǎng)上廣泛流傳，也讓很多人為之淚下。所幸，這些學(xué)生和他本人都平安無(wú)恙。
一組拍攝于5月11日下午的北川中學(xué)高三師生打籃球的照片，在5月12日早上7點(diǎn)49分發(fā)表于四川在線(xiàn)的博客“tgp1963”后不到7個(gè)小時(shí)，地震發(fā)生了。在此后的幾天內，這些記錄著(zhù)孩子們笑臉的照片在網(wǎng)上廣泛流傳，也讓很多人為之淚下。所幸，拍攝這些照片的北川中學(xué)高三(8)班班主任唐高平和照片中的學(xué)生都平安無(wú)恙。
6月7日下午3點(diǎn)，唐高平身上掛著(zhù)一只吹響上下課鈴聲的哨子，站在活動(dòng)板房教室的門(mén)口，注視著(zhù)他的學(xué)生�！拔乙呀�(jīng)回到了地震前的角色，要帶著(zhù)全班學(xué)生在最后的一個(gè)月里考出好成績(jì)�！彼f(shuō)。
-我不可能預知到地震
“很多看過(guò)我博客的人都問(wèn)我，你是不是對地震有預感？我當然不可能預知�！碧聘咂秸f(shuō)，他最早建立博客其實(shí)從2005年就開(kāi)始了，“把自己寫(xiě)的和在網(wǎng)上看到的比較好的東西放在上面，有時(shí)間就看看。
“2007年，在成都培訓時(shí)買(mǎi)了一臺相機后，我就養成了一個(gè)習慣，每天利用不上課的空余時(shí)間，拍攝校園活動(dòng)和校園的風(fēng)貌。5月11日下午拍攝的照片也是因為這個(gè)習慣。并不是我對地震有預感�！碧聘咂秸f(shuō)。
-他的博客在網(wǎng)上成了“催淚彈”
5月12日下午，唐高平和往常一樣正在給學(xué)生上課，突然之間，地震就發(fā)生了。
“當天忙著(zhù)救人，第二天就集體轉移到綿陽(yáng)去了，之后的幾天里，我一直和學(xué)生在一起。因為所有學(xué)生的家長(cháng)都有我的手機號，我要隨時(shí)給家長(cháng)報平安。另外，學(xué)生們在地震之后都有一定的心理陰影，需要陪著(zhù)。所以，根本沒(méi)時(shí)間再去更新博客�！碧聘咂秸f(shuō)。
從5月12日下午直到5月18日晚，唐高平的博客在網(wǎng)絡(luò )上已經(jīng)成為一顆“催淚彈”，看過(guò)照片的人都在問(wèn)：照片里的孩子還活著(zhù)嗎？
“我還活著(zhù)，照片上的學(xué)生也都還活著(zhù)，謝謝大家的關(guān)心�！�5月18日晚，在得知很多人都關(guān)注照片里學(xué)生的命運后，唐高平請假出來(lái)更新了自己的博客，“后來(lái)的幾天里，大家都把我的博客當成了北川中學(xué)的官方網(wǎng)站了。其實(shí)，我們學(xué)校有自己的網(wǎng)站�！�
-全力為學(xué)生高考作準備在談到學(xué)生的學(xué)習狀況時(shí)，唐高平說(shuō):“在地震前，一輪、二輪復習都已完成。我們現在主要是針對學(xué)生的遺忘點(diǎn)作補充講授，讓學(xué)生們作試卷，然后根據試卷中發(fā)現的普遍問(wèn)題進(jìn)行講解。畢竟學(xué)生在學(xué)習方面的弱點(diǎn)，老師還是能把握的�！�
目前，北川中學(xué)的學(xué)生們已搬進(jìn)了活動(dòng)板房教室學(xué)習，而老師們還沒(méi)有自己的辦公室，“所以，我們現在經(jīng)常會(huì )在教室旁邊轉一轉，看學(xué)生有什么需要解答的問(wèn)題�！�
“說(shuō)實(shí)話(huà)，我對學(xué)生們的高考還是有些擔心的。地震造成的心理創(chuàng )傷和環(huán)境變化對學(xué)生還是有很大影響的，他們與其他能夠回到原來(lái)校園學(xué)習的災區學(xué)生會(huì )有一定的差距，”唐高平說(shuō)，“我希望這些孩子高考后都能有一個(gè)好的去處�！�(柳劍詔 黃亮)
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