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　　又到一年教師節，學(xué)生和家長(cháng)紛紛用各種形式向老師表達心意，甚至有不少人覺(jué)得，不給老師送禮，這個(gè)節都過(guò)得不踏實(shí)。有業(yè)內人士認為，這恰恰說(shuō)明，當前的師德正在陷入困境。

　　近日，新浪網(wǎng)所做的一項關(guān)于“教師職業(yè)道德現狀”的調查顯示，在4879名參與投票的公眾中，有逾七成的人對目前的師德現狀并不樂(lè )觀(guān)。在網(wǎng)友留言中，老師在課堂上不用心教書(shū)、課外開(kāi)小灶賺外快、對學(xué)生不一視同仁、偏向送禮學(xué)生以及隨意辱罵體罰學(xué)生等有損師德的行為，被人們頻頻抨擊。

　　今年教師節前夕，教育部正式公布了剛剛修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，“保護學(xué)生安全”、“自覺(jué)抵制有償家教”等規定首次寫(xiě)入。

　　新出臺的規范是否能幫助教師走出師德困境？北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授錢(qián)志亮認為，新規范為師德建設提出了明確的目標和要求，但要真正得到落實(shí)，還需要學(xué)校把師德納入教師考評的各個(gè)方面，出臺相關(guān)的硬性指標，把師德的各項內容進(jìn)行細化考核�！霸u價(jià)的標準就是一把標尺，如果在教師的晉級標準中，師德占40%，業(yè)務(wù)占40%，其他占20%，我相信老師一定會(huì )照這個(gè)方向去做�！�

　　“從早到晚比牛還累，下班不休還要開(kāi)會(huì )，校長(cháng)一叫立即到位，一日三餐時(shí)間不對，一時(shí)一刻不敢離位，迎接檢查讓人崩潰……”這是錢(qián)志亮在教師節收到同行發(fā)來(lái)的一條短信，也是老師現狀的一個(gè)寫(xiě)照。不得不承認，當前部分地區教師的收入并不高，而且還不能保證完全到位，再加上社會(huì )給老師壓力太大，“又想馬兒跑，又想馬兒不吃草”，顯然對教師不公平。錢(qián)志亮認為改善教師的生存狀態(tài)也是師德培育不可或缺的因素。

　　北京市教委主任劉利民也表示，加強師德建設應與解決教師的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，在教師待遇、教師發(fā)展、教師健康等方面多辦實(shí)事，使教師多用武之地、少后顧之憂(yōu)。（記者 謝洋）