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　　51歲的李樹(shù)文是云南玉溪市華寧縣青龍鎮矣馬白小學(xué)的一名老師，站在小學(xué)教室的講臺上已經(jīng)30多年了。同事對他的評價(jià)是：“為人隨和、工作勤懇。我們都很尊敬他！”然而就是這樣一位受人尊敬的老教師，在9月4日晚卻喝下兩瓶農藥自殺，幸被家人及時(shí)發(fā)現，把他從死神手里搶了回來(lái)。問(wèn)及輕生原因，還躺在病床上的李老師多次對記者重復這句話(huà)：“我想教書(shū)，不喜歡做后勤工作�！�

　　突然稱(chēng)病在家喝下兩瓶農藥

　　9月16日下午5點(diǎn)，在玉溪市第二人民醫院心身康復大樓5樓病房，李樹(shù)文躺在病床上，臉色有些蒼白，說(shuō)話(huà)也很吃力，但看上去神志清醒，與普通病人無(wú)異。

　　與其交談過(guò)程中，他語(yǔ)言邏輯清晰。守在父親病床旁的李琳松說(shuō)，他原本在蘇州工作，父親出事后，他匆忙趕回家，一直守在病床旁。

　　李琳松說(shuō)，9月4日，他三叔李樹(shù)超家請人幫忙收烤煙。當天他父親剛好請病假在家養病。當晚7點(diǎn)半左右，父母到其三叔家吃晚飯。8點(diǎn)左右，他父親吃完飯后獨自一人先回家。10多分鐘后，他母親隨后回到家中，不見(jiàn)父親就上樓找�！吧蠘呛�，她就被眼前的景象嚇壞了，我父親躺倒在樓板上，基本已經(jīng)沒(méi)有呼吸了�！崩盍账傻哪赣H立即跑回其三叔家叫人幫忙。

　　“我們在他臥室床腳找到兩個(gè)新開(kāi)封的空農藥瓶，一個(gè)400毫升，另一個(gè)250毫升，25%濃度�！崩顦�(shù)超回憶說(shuō)，他大哥家不種烤煙，平時(shí)家里不會(huì )有農藥，“可能是他自己新買(mǎi)的�！崩顦�(shù)文中毒后，家人就近把他送到青龍鎮衛生所洗胃搶救。洗胃后，由于衛生所醫療條件有限，當晚10點(diǎn)，李樹(shù)文被轉送到華寧縣人民醫院。6日中午，李樹(shù)文沒(méi)有明顯好轉的跡象，出現呼吸困難。當晚8點(diǎn)左右，其親屬再次把他轉送到玉溪市第一人民醫院。李琳松說(shuō)，治療到10日后，他父親的中毒癥狀明顯好轉，但情緒很不穩定，多次自己拔下輸液針頭，不配合治療。

　　“可能是精神上壓力太大，以至于有些精神分裂癥狀�！�13日，家人再次把李樹(shù)文轉院到玉溪市第二人民醫院，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的精神治療。

　　“我大哥十四五歲時(shí)曾患過(guò)神經(jīng)衰弱，發(fā)病時(shí)精神恍惚，不能自制�！彼麘岩�，李樹(shù)文之所以會(huì )喝農藥自殺，可能與其當時(shí)神志不清有關(guān)。

　　針對李樹(shù)超的懷疑，李樹(shù)文的主治醫生梁醫生也說(shuō)，李樹(shù)文的精神確實(shí)存在問(wèn)題，但病情已日益好轉。至于存在什么具體的問(wèn)題，梁醫生并未透露。

　　原因 “長(cháng)期做不想做的工作，壓力大”

　　李樹(shù)文喝農藥自殺的消息傳開(kāi)后，矣馬白小學(xué)的老師、學(xué)生都疑惑了�！�30多年的老教師了，還有什么想不開(kāi)的，怎么會(huì )自殺呢？”

　　據了解，1976年，李樹(shù)文作為一名代課老師走上小學(xué)講臺。1981年，他考上玉溪市師范學(xué)校，1983年轉為公辦老師后，就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他心愛(ài)的三尺講臺。因教學(xué)成績(jì)突出，曾歷任青龍鎮紅巖小學(xué)、斗居小學(xué)校長(cháng)。1990年調到矣馬白小學(xué)工作后，還擔任過(guò)兩年的教導主任�！翱梢哉f(shuō)，李老師的教學(xué)工作一直很順利�！焙退�共過(guò)事的很多同事都這樣認為。李樹(shù)超也說(shuō)，他大哥家共有3個(gè)孩子。兩個(gè)女兒都已經(jīng)成家立業(yè)，還沒(méi)有結婚的小兒子3年前畢業(yè)于國內某名牌大學(xué)后，現在在蘇州某外資企業(yè)工作。李樹(shù)文的家庭美滿(mǎn)，令很多矣馬白村村民羨慕不已�！俺�了他是因病自殺外，我實(shí)在想不出還有什么原因�！崩顦�(shù)超非�？隙ǖ卣f(shuō)。

　　針對別人的不解，李樹(shù)文說(shuō)出了他從不輕易向別人吐露的心聲�！伴L(cháng)期做我不想做的工作，壓力太大。因為不能從教，所以我選擇結束自己的生命，那樣我就不會(huì )再痛苦�！崩顦�(shù)文說(shuō)，剛調到矣馬白小學(xué)工作時(shí)，他在學(xué)校幾乎都是教畢業(yè)班。近幾年，畢業(yè)班成績(jì)不太理想，他就轉教低年級和學(xué)前班。從2005年開(kāi)始，學(xué)校給他排的課越來(lái)越少，還讓他去管理寄宿學(xué)生。從去年9月份開(kāi)始，他每個(gè)星期就只上一節課——一年級自然�！懊總�(gè)學(xué)期排課前，我都找學(xué)校領(lǐng)導反映，我想上課，但他們都不聽(tīng)�！�

　　李琳松說(shuō)，他父親是一個(gè)性格內向的人，不到萬(wàn)不得已，他是不會(huì )向領(lǐng)導提出什么要求的。此后，他父親的思想壓力越來(lái)越大。今年9月1日，父親到學(xué)校得知，他在新的一學(xué)期仍然沒(méi)被安排上課，要繼續做后勤工作，還要在食堂賣(mài)飯菜票。父親之后就稱(chēng)病向學(xué)校請了3天病假�！皼](méi)想到，4日晚上就出事了。

　　李琳松說(shuō)，住院期間，父親甚至還擔心會(huì )被開(kāi)除而拒絕治療，甚至拒絕進(jìn)食。12日，他再次把矣馬白小學(xué)校長(cháng)請到醫院，當面解除顧慮，父親的情緒才稍微穩定。

　　校長(cháng) “他從未向學(xué)校提要求”

　　每次問(wèn)起李老師的教學(xué)能力，矣馬白小學(xué)幾乎每位老師都會(huì )豎起大拇指。已經(jīng)在矣馬白小學(xué)工作了8年的黃老師說(shuō)，他教高年級數學(xué)時(shí)，碰到不懂的問(wèn)題還常常向李樹(shù)文請教。李樹(shù)文逐漸轉做后勤工作后，雖然私下跟他們聊到“不想做雜活，想上課”，但李樹(shù)文的工作一直盡職盡責，沒(méi)有絲毫怠工或抵觸情緒。2007年，學(xué)校要派遣老師到條件更為艱苦的其他小學(xué)支教，李樹(shù)文還主動(dòng)請戰，但最終沒(méi)有去成。對此，校長(cháng)楊生有解釋說(shuō)，由于邊遠地方條件更加艱苦，交通不方便，教育主管部門(mén)明確要求，年齡在45歲以上的男老師不能參加支教。

　　而曾與李樹(shù)文搭檔過(guò)一年的陳老師則說(shuō)，李老師可能是因為年紀大了，教書(shū)可能會(huì )感到心有余而力不足。

　　楊校長(cháng)說(shuō)，讓李老師做后勤工作，主要是為了照顧老教師�！靶�學(xué)老師很辛苦，教學(xué)工作讓年輕老師多分擔，這主要是替老教師考慮�！睏钚ｉL(cháng)說(shuō)，李老師已經(jīng)51歲，再過(guò)幾年就可以退休回家安享晚年了，學(xué)校出于對老教師的關(guān)照，才讓李樹(shù)文從教學(xué)工作轉移到后勤管理。

　　至于李樹(shù)文想站在講臺上的想法，楊校長(cháng)說(shuō)，李樹(shù)文從未正式向學(xué)校要求過(guò)�！八�的工資、職稱(chēng)都沒(méi)有變動(dòng)，年終考評分比很多年輕老師都高。工資也是我們學(xué)校最高的�！睂W(xué)校其他老師也稱(chēng)，李樹(shù)文雖然隨和、容易相處，但其性格有些內向，平時(shí)很少與同事交流。學(xué)�？倓�(wù)主任劉軍說(shuō)，李樹(shù)文干后勤工作已有兩三年了，具體工作是管理160多名住校小學(xué)生的住宿、學(xué)校衛生等雜碎工作，最近一年還管起了學(xué)校食堂售票，他從未表示過(guò)對工作不滿(mǎn)�！肮ぷ鹘唤o他，我都很放心�！�

　　“如果身體允許，養好病后我還是想站在講臺上�！崩顦�(shù)文說(shuō)，現在他也有點(diǎn)后悔當初做出的傻事。接下來(lái)，他會(huì )好好養病，希望還有重返講臺的機會(huì )。對此，矣馬白小學(xué)楊校長(cháng)表示，李老師身體完全康復后，如果他本人提出申請，自己也還能勝任教學(xué)工作，學(xué)校會(huì )積極向上級教育主管部門(mén)反映，為他爭取。(記者朱勛航)