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　　改制校進(jìn)退，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的神經(jīng)。

　　喜：均衡教育走近一步

　　在省電力系統工作的袁女士，其女在梨園小學(xué)讀五年級。她表示大部分改制初中退回公辦，整體而言是件好事。此舉能在一定程度上約束家長(cháng)們擇校。另外，改制�；謴凸�辦，給普通初中帶來(lái)壓力的同時(shí)，也給它們提供了動(dòng)力，從長(cháng)遠來(lái)看有利于教育的均衡發(fā)展。

　　憂(yōu)：優(yōu)質(zhì)教育成貴族教育

　　“公辦不擇校，擇校找民辦”，從今年秋季開(kāi)始，這句話(huà)也適用于初中了。采訪(fǎng)中，更多的家長(cháng)對改制校的轉型顯得憂(yōu)心。

　　為了讓孩子讀所優(yōu)質(zhì)初中，千家街小學(xué)的學(xué)生家長(cháng)鄭女士跑了好幾所初中，咨詢(xún)結果讓她有點(diǎn)“傷心”：“以前的優(yōu)秀學(xué)生擇校就讀改制初中，只需交納9000元的擇校費。聽(tīng)說(shuō)改民辦后，要交2萬(wàn)多元�！编嵟�士說(shuō)，她的家庭環(huán)境并不好，但孩子成績(jì)不錯，一直想讀本區的一所改制校，但那所改制校很可能轉型為民辦，在高額的擇校費面前，她選擇放棄。鄭女士說(shuō)，她只有給孩子做工作，告訴孩子“是金子，在哪兒都會(huì )發(fā)光的”！(記者趙莉)