發(fā)表評論 今年高考，江蘇的方案為“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”。
在國家“3+X”高考改革的總體框架下，江蘇在“X”上作了一些新的設計。一是以統一考試成績(jì)作為錄取的主要條件。方案將語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)統考成績(jì)作為劃線(xiàn)、投檔和錄取的主要依據，既保證了加強基礎、突出重點(diǎn)，又有利于減輕學(xué)生高考負擔，特別是所有考生都考統一科目，保證了考分等值，最大限度地體現了公平、公正。二是變一次性考試為多樣化考試。其他科目作為必修或選修科目，與高中課程教學(xué)安排相匹配，分兩次進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過(guò)程，改變了過(guò)去“一考定終身”的弊端。三是將綜合素質(zhì)考核納入高考范圍。綜合素質(zhì)考核評價(jià)的情況是高校擇優(yōu)錄取的基礎，同樣能發(fā)揮引導作用，推動(dòng)中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育。
同時(shí)，把擴大高校招生自主權作為改革方向。根據不同層次、不同類(lèi)型、不同特點(diǎn)高校的要求，提出了分層次、分類(lèi)別、按批次組織招生錄取的辦法，滿(mǎn)足不同層次院校對學(xué)生的需求。專(zhuān)家認為，方案有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔；有利于擴大高校招生自主權。今年江蘇共有50.8萬(wàn)人報名參加高考，其中應屆生占94.8%，全部實(shí)行網(wǎng)上填報志愿。
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從2005年秋季開(kāi)始，江蘇省普通高中進(jìn)入新課程改革實(shí)驗，同時(shí)著(zhù)手研究2008高考方案。2006年9月，充分聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，向社會(huì )公示了高考方案。今年，江蘇將和廣東、山東、海南和寧夏一起進(jìn)行新課改高考。
目前新課改涉及16省份：廣東、山東、海南、寧夏、江蘇、天津、福建、浙江、遼寧、安徽、北京、吉林、黑龍江、湖南、陜西、上海。 (記者 龔永泉)
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