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　　隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的快速、持續、健康發(fā)展,特別是隨著(zhù)加入世貿組織后經(jīng)濟一體化和全球化程度的加深,我國仍然需要培養大量的MBA,為經(jīng)濟建設供給大量的專(zhuān)業(yè)型、務(wù)實(shí)型的管理人才,為經(jīng)濟發(fā)展戰略的實(shí)現提供可持續的智力資源。但是近幾年,我國MBA教育出現了報考人數減少的現象,為什么會(huì )出現MBA報考人數趨緩甚至下降的趨勢呢?為什么MBA畢業(yè)生與用人單位在雙向選擇時(shí)都存在一定的落差?我們應該遵循什么樣的MBA教育理念,發(fā)展什么樣的MBA教育模式,構建什么樣的MBA教育平臺?如何認識和解決這些問(wèn)題,已經(jīng)成為制約我國MBA教育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。就此北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長(cháng)劉延平教授有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。

　　針對當前MBA教育中存在的現象和問(wèn)題,劉院長(cháng)認為我國MBA教育的障礙主要體現為MBA教育體系及其內部資源配置與市場(chǎng)經(jīng)濟體制、產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相脫節。其中最突出的問(wèn)題體現在“MBA人”教育平臺上,即由MBA教育的管理者、MBA師資隊伍、MBA用人單位和MBA學(xué)生等利益相關(guān)者所構成的一個(gè)“MBA人”的綜合體,它尚不能面向各個(gè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)并與之良性互動(dòng),進(jìn)行組織整合,在創(chuàng )新中發(fā)展。成功的MBA教育要求這三者的有機結合,缺一不可。廣義而言,“MBA人”還包括了市場(chǎng)經(jīng)濟中的需求者、國內外關(guān)注和從事MBA教育的主體,甚至還包括了新聞?dòng)浾�、企業(yè)家、政府官員等利益相關(guān)者�！癕BA人”教育平臺就是指由他們構成的一個(gè)綜合體系。從某種意義上說(shuō),它是一種基于市場(chǎng)競爭機制、市場(chǎng)資源和MBA教育資源互動(dòng)的一種綜合體,體現了現代的MBA教育理念、教育模式和教育內涵。

　　劉院長(cháng)說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟條件下對人才的需求呈現出多層次性,對人才的市場(chǎng)細分和專(zhuān)業(yè)化培養提出了更高要求,社會(huì )日益重視人力資源,尤其是異質(zhì)型人力資源的培養和儲備。MBA教育要求以行業(yè)需求為主導,整合、優(yōu)化配置MBA教育的管理者、師資隊伍和學(xué)生資源,構建“面向產(chǎn)業(yè)、協(xié)調互動(dòng)、競爭激勵、動(dòng)態(tài)創(chuàng )新”的“MBA人”教育平臺。它是一種全新的資源配置方式,是對市場(chǎng)等內外部資源的一種重新優(yōu)化配置,其主要思路就是想整合各種MBA的教育資源,緩解專(zhuān)業(yè)型經(jīng)營(yíng)管理人才和務(wù)實(shí)型人才培養的不足,力求能夠在高水平經(jīng)營(yíng)管理人才的培養上有所創(chuàng )新和突破。

　　“MBA人”在實(shí)踐方面要解決的關(guān)鍵問(wèn)題主要有:第一,解決“MBA人”各要素的接口問(wèn)題,即如何實(shí)現市場(chǎng)、企業(yè)、院校,以及MBA管理者、師資團隊和學(xué)生的再整合和再組織;第二,建立科學(xué)的MBA教育模式問(wèn)題,也是一個(gè)教育目標的實(shí)現問(wèn)題,這就要從模塊課程、案例教學(xué)、雙導師制、MBA實(shí)習基地、課外論壇等方面進(jìn)行創(chuàng )新;第三,尋求全方位綜合動(dòng)態(tài)的“MBA人”考評體系問(wèn)題,通過(guò)一系列考核指標體系定性地或定量地評估運行的績(jì)效。其中,各要素接口問(wèn)題的解決是基礎和關(guān)鍵。

　　劉院長(cháng)指出,形成面向產(chǎn)業(yè)、協(xié)調互動(dòng)、競爭激勵、動(dòng)態(tài)創(chuàng )新的MBA教育平臺,就是要解決如何提高M(jìn)BA教育管理的水平;如何讓MBA教師和MBA學(xué)生能相互了解,適應企業(yè)的需求;MBA教師如何依靠此平臺,提升自身的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗,符合MBA的培養目標;如何讓MBA學(xué)生通過(guò)學(xué)習切實(shí)提高自身管理能力,培養良好的商業(yè)道德、開(kāi)拓創(chuàng )新能力和領(lǐng)導能力等方面的問(wèn)題。(記者　朱振國)