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　　2010年本市將首次實(shí)行新課改高考模式，2009年是現有高考模式最后一次考試———

　　隨著(zhù)2009年高考網(wǎng)上報名將于12月1日正式啟動(dòng)，高考迅即成為社會(huì )街談巷議的熱點(diǎn)。記者采訪(fǎng)發(fā)現，2009年高考能否成為高考改革的新拐點(diǎn)更是成了市民熱議的焦點(diǎn)。2009年高考形勢到底如何？2010年高考怎么改？日前，記者專(zhuān)訪(fǎng)了新東方銘師堂、精華教育機構等學(xué)校的高考研究專(zhuān)家，對這些敏感但大家卻十分關(guān)注的問(wèn)題給予了分析預測。

　　◎記者手記

　　事關(guān)孩子一生

　　怎能不關(guān)心高考改革

　　2009年高考是本市大綱版高考的收官考試，2010年北京市的高考是課程版高考的第一次考試。前幾天看到尹宗禹老師在一篇博文中的觀(guān)點(diǎn)我非常贊同，那就是高考改革的首尾過(guò)渡與銜接一個(gè)重要工作是做好學(xué)生的心理工作，當然也包括考生家長(cháng)的心理工作。

　　首尾年級之“尾”指的是2009年參加高考的高三年級，他們參加的高考是大綱版的收官考試。一方面這個(gè)年級的考生感到“慶幸”，沒(méi)有介入課程改革，高考依然是大綱版，但同時(shí)又錯誤地意識到他們是大綱版高考的最后一批，因此沒(méi)有退路，只能考好，不能考差，考差了無(wú)法復讀，無(wú)法參加新課程的高考。優(yōu)秀學(xué)生如此，一般學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生也是如此。

　　首尾年級之“首”指的是2010年參加高考的年級，他們參加的高考是課程版的起始高考。他們的心理壓力一樣很大，學(xué)生如此，老師、家長(cháng)也是如此�！皼](méi)著(zhù)沒(méi)落的！”一位家長(cháng)道出了自己的心情，都高二了，文理分科了，可是高考怎么改現在還不清楚；有的老師跟我說(shuō)，2010年高考科目組最快要 2008年年底才會(huì )公布，真希望能有樣卷，能有樣題，課已經(jīng)上了一年多了，考什么，怎么考一概不清楚。學(xué)生則自我解嘲說(shuō)，這一回我們真正當了“第一個(gè)吃螃蟹的人！”

　　這一段時(shí)間來(lái)，總有朋友或者同事咨詢(xún)，問(wèn)2009年高考形勢如何？問(wèn)2010年高考政策什么時(shí)候出臺？我說(shuō)甭著(zhù)急。他們說(shuō)，事關(guān)孩子一生，怎能不著(zhù)急。事實(shí)上，不管你承認與否，只要高考還是選拔性考試，高考就永遠是高中教學(xué)的指揮棒，“考什么教什么，教什么考什么；考多難教多難，教多難考多難�！�

　　●高招錄取率是否還能繼續升高？

　　2009年應屆畢業(yè)生人數將進(jìn)一步減少，總數約為7.6萬(wàn)人，比2008年應屆畢業(yè)生減少1萬(wàn)人左右。按照近幾年來(lái)復讀生大約有1.5萬(wàn)人計算，明年本市高考報名總人數約為9.1萬(wàn)人，同比2008年減少1萬(wàn)多人。

　　對于家長(cháng)和考生最為關(guān)注的高招錄取率問(wèn)題，高考專(zhuān)家通過(guò)數據進(jìn)行了分析預測。2007年計劃73%，最后達到74%，還多一點(diǎn)；2008年計劃74%，預計錄取率會(huì )高于計劃一個(gè)百分點(diǎn)。如果2009年計劃錄取率繼續維持在74%左右，那么2009年招生形勢初步結論就是：總人數減少，如果錄取率不變，升學(xué)的機會(huì )就有了很大的增長(cháng)空間。

　　“考生及考生家長(cháng)希望一本、二本的計劃數能夠有大幅增長(cháng)，大專(zhuān)及高職的比例適當降低�！备呖紝�(zhuān)家說(shuō)，“這種愿望是可以理解的，一方面我也希望市領(lǐng)導認真考慮這一訴求；另一方面國家需要的人才也是多層次的，這一點(diǎn)家長(cháng)與考生也要顧及到�！�

　　2008年北京市高考報名人數約為11.8萬(wàn)人，其中103789人參加全國普通高校統一考試，14317人參加高職單考單招考試。文史類(lèi)計劃招生24255人，理工類(lèi)計劃招生52513人，本科計劃招生44522人，專(zhuān)科計劃招生32246人。

　　●志愿填報是否還實(shí)行混合模式？

　　今年，本市第一次在填報志愿上實(shí)行平行志愿的混合模式，也就是第一志愿不平行，后幾個(gè)志愿采用平行志愿。2009年在填報志愿上存在著(zhù)兩種可能：一種是再往前走一步，進(jìn)入到完全平行志愿填報辦法；另一種是再摸索一年，繼續實(shí)行平行志愿的混合模式，到2010年北京市實(shí)行新課程高考時(shí)一并改革。

　　●舊高考收官考試難度是否會(huì )降低？

　　“命題”是個(gè)敏感問(wèn)題，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題。

　　“因是最后一年的大綱卷考試，故試題的內容、難度、形式、結構力圖穩定，應體現出幾年來(lái)北京卷總體的命題思路，以加強學(xué)科命題的穩定性�！倍嗄陱氖赂呖佳芯康男聳|方銘師堂學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)王旭說(shuō)，“幾年來(lái)的北京卷，命題組既著(zhù)眼于當年的命題需求，又適當地融入新課改的基本元素，在主干知識和學(xué)科能力的考查方向基礎上、在開(kāi)放式問(wèn)題情境與探究問(wèn)題過(guò)程性的設置方面有了一定的探索，2009年一定會(huì )堅持這種嘗試，以實(shí)現大綱試卷向課標試卷的平穩過(guò)渡�！�

　　●新高考會(huì )考是否會(huì )以硬指標進(jìn)入？

　　從2010年開(kāi)始，本市高考命題將第一次使用新課程版。

　　“2010年北京市使用的新課程版在全國屬于第四批，2010年北京市高考命題不僅僅是大綱版轉為課程版，在考試科目組的設置上也會(huì )做出調整�！本�華教育機構教研總監、原北京市西城區教育教學(xué)研究中心主任尹宗禹以自己多年從事高考研究經(jīng)驗指出，“在我們沿用的3+綜合科目組也會(huì )進(jìn)行調整。但是，會(huì )考成績(jì)的計算辦法與高考是軟掛鉤還是硬掛鉤也是個(gè)未知數，新政策將于下月公布�！�

　　高考改革的重點(diǎn)是檢測思想、檢測目標、檢測方向、檢測方法的改革，具體呈現在考生面前的大致有這樣幾個(gè)方面：一是考試內容、考試題型、試卷呈現方式(如選做題、選答題等)；另一方面是試卷、試題的難度(相對難度與絕對難度的控制)，試卷的長(cháng)度、試卷的易中難比例以及試卷的梯度等等。

　　“關(guān)于試卷的難度、長(cháng)度、易中難比例、梯度一般在國家制定的《考試大綱》中有明確表述，各省市依據錄取率要做些調整，錄取率越高，這些標準也會(huì )隨之降低�！币�宗禹說(shuō)，“關(guān)于考試內容、題型、試卷呈現方式的改革為了保證從大綱版向課程版的平穩過(guò)渡，北京最近幾年的高考試題逐步體現了課改的理念和精神�！�

　　新東方銘師堂學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)王旭分析認為，從課改的本質(zhì)出發(fā)，我們可以看到改革的核心目標是改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，使學(xué)生得到持續發(fā)展；而學(xué)科知識主體內容、高考評價(jià)的基本形式與難度的穩定性及過(guò)渡性，都決定了大綱試卷向課標試卷過(guò)渡的平穩特點(diǎn)。2009年與2010年的高考命題思路應該是一致的，此次的教育改革不是推倒重來(lái)，顛覆過(guò)去的一切內容與形式，四省市的實(shí)踐充分證明了這一點(diǎn)。

　　●明年選擇復讀風(fēng)險到底有多大？

　　對于社會(huì )上“2009年是復讀最后機會(huì )”的傳言，專(zhuān)家們給予了否認。

　　尹宗禹認為，“高考是為高校選拔有學(xué)習潛在能力的新生”，其中一個(gè)很重要的原則是：“公平、公正、有效”。所謂“公平、公正、有效”既包括錄取，也包括高考命題。而這個(gè)“公平、公正、有效”的原則面對的不僅僅是應屆生，也包括往屆生，在制定錄取辦法原則時(shí)絕對不能歧視往屆生，特別是在命題改革時(shí)，絕對不能也不會(huì )傷害往屆生。

　　新東方銘師堂學(xué)校教研中心及聘請的十幾位專(zhuān)家學(xué)者一年來(lái)的研究成果表明，2009年大綱卷考生如果復讀參加10年課標卷高考，不僅沒(méi)有劣勢，還存在多方面的優(yōu)勢。他們指出，社會(huì )公眾關(guān)注新課標下的高考變化，但還不太了解課改與高考的內在規律，認識上產(chǎn)生偏差與誤解也是業(yè)內人士可以理解的。

　　“不論是大綱卷，還是課標卷的命題，都是在傳承為主與不斷創(chuàng )新的指導思想下完成的。高考命題依據的是課標和考綱，而不是多樣化的教材�！备呖紝�(zhuān)家們說(shuō)，“坦率地說(shuō)，本屆高三還有機會(huì )參加北京市大綱版高考的收官考試是一種幸運，起碼在心理上他們沒(méi)有課程改革的障礙�！�

　　●高考原題押中率20%的說(shuō)法不可信

　　雖然距離明年高考還有半年多時(shí)間，但網(wǎng)上以及一些機構卻聲稱(chēng)“通過(guò)往年實(shí)踐來(lái)看，我們的命題切題率達到了90%，原題率達到了20%……”

　　對于高考得高分“訣竅”、“捷徑”、“押題”、“母題”等承諾，高考專(zhuān)家們這樣說(shuō)：“《高考考試說(shuō)明》中已經(jīng)把高考題型100%地公布了，還用的著(zhù)他們押?jiǎn)�？號稱(chēng)押中高考原題的事年年都有，沒(méi)有一次得到業(yè)界及學(xué)生認可�！� (鄧興軍)