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　　教育主管部門(mén)給學(xué)校升學(xué)率排名 學(xué)校把壓力傳給學(xué)生

　　“高考成績(jì)是考生個(gè)人的隱私，別說(shuō)學(xué)校無(wú)權獲悉，就是教育局也不應該看！”昨天，民進(jìn)江蘇省委有關(guān)負責人向記者透露，今年兩會(huì )他們將集體提案：高考成績(jì)要保密，減負應從高中做起。

　　【現狀調查】

　　做高中生有多苦？看看作息表就知道了

　　高中生的負擔到底有多重？一張普通高中學(xué)生作息時(shí)間表顯示：每天早晨5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)往學(xué)校趕，晚上10點(diǎn)上完晚自習，回去繼續趕作業(yè)，背誦復習到12點(diǎn)休息，每天睡眠時(shí)間不足6小時(shí)！“洗腳都能睡著(zhù)，苦��！”一位高中生向記者苦嘆。

　　我省對蘇南、蘇北千名高中學(xué)生問(wèn)卷調研顯示：71.2%的學(xué)生感到學(xué)習生活單調枯燥無(wú)趣，有厭學(xué)情緒；76.9%的學(xué)生反映自己的學(xué)習負擔很重。而高中教師的負擔更重！據了解，不少一線(xiàn)教師每天工作十二三個(gè)小時(shí)，最多的每周上課達40課時(shí)，許多學(xué)校每個(gè)月只給半天休息時(shí)間。

　　“有學(xué)校給老師做了體檢，發(fā)現90%以上高中教師呈現亞健康；一所名校千名畢業(yè)生，選不到一個(gè)合格的飛行員！”業(yè)內人士介紹，我省學(xué)生爆發(fā)力、肺活量、柔韌度、耐力逐年下降，近視率、肥胖率逐年上升�！耙驗槔�守在過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔里，導致學(xué)生視野狹窄，情趣匱乏。在一所學(xué)校的高三政治課堂提問(wèn)上，竟然沒(méi)有人能夠準確說(shuō)出中國2008奧運會(huì )金牌數；汶川大地震舉國同悲，這樣的大事很多學(xué)生也不夠關(guān)心，因為他們所有的時(shí)間都在課堂上�！�

　　【原委探秘】

　　精疲力竭拼高考 不得不做考試機器

　　“造成這一現象雖有社會(huì )、家長(cháng)等多方面因素，但歸根結底還是各地比升學(xué)率，以顯示教育政績(jì)的產(chǎn)物�！庇兄袑W(xué)校長(cháng)認為，政府以抓GDP的形式來(lái)抓升學(xué)率成為風(fēng)氣，領(lǐng)導視察學(xué)校第一句話(huà)往往是：今年升學(xué)率怎么樣？一些地區把高中的統考進(jìn)一步延伸到初中和小學(xué)，一年中多次根據統考數據給學(xué)校排次序，對最后幾名責令在大會(huì )上作檢討，校長(cháng)顏面掃地。

　　民進(jìn)江蘇省委有關(guān)負責人認為，教育的評價(jià)機制最宜穩定和慎重，而我省的高考制度10年5變。對南京市2355個(gè)考生、家長(cháng)和教師的調研顯示：86.3%的教師、60.4%的家長(cháng)認為新高考方案加重了孩子的學(xué)習負擔。61.4%的教師和44.3%學(xué)生認為新高考方案不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　一位校長(cháng)說(shuō)，新方案使他們三年來(lái)拼死拼活趕進(jìn)度，同時(shí)，高中新課程難度過(guò)大，容量過(guò)多。加上現行高考方案，使得學(xué)校必須在高一完成高中所有課程，高二應付小高考，高三沖刺高考，也就是說(shuō)，現在大多數高中生實(shí)際只學(xué)1年，其余的時(shí)間都在精疲力竭拼高考，無(wú)暇其他事。

　　【委員建議】

　　高考成績(jì)保密 推動(dòng)招生報名社會(huì )化

　　“高中負擔降不下來(lái)，小學(xué)和初中的負擔也不會(huì )輕，就不可能有真正的素質(zhì)教育�！泵襁M(jìn)江蘇省委有關(guān)負責人介紹，為了防止學(xué)校攀比升學(xué)率，今年省兩會(huì )他們有個(gè)集體提案，就是建議讓高考成績(jì)保密，考生報名也可以繞過(guò)學(xué)校直接到招辦辦手續。

　　該負責人介紹，他們建議將學(xué)生高考、中考分數列為機密，除學(xué)生本人和省教育考試院有關(guān)人員外，學(xué)校、教育局都無(wú)權以任何形式得到高考、中考分數。各地、各校教育質(zhì)量評估中應嚴禁有高考、中考成績(jì)內容，嚴禁高考、中考成績(jì)排序行為，嚴禁在媒體上炒作升學(xué)率和狀元。同時(shí)深化高校招生考試制度改革。推動(dòng)高考招生報名社會(huì )化，將高中正常教學(xué)行為和學(xué)生參加高校招生考試剝離。

　　此外，省教育廳應重新明確國家法定節假日、雙休日和寒暑假不得上課，國家規定的課程表也必須不折不扣執行，禁止在職教師做家教，并以此來(lái)考核各級教育主管部門(mén)，一旦發(fā)現違規現象，不僅要對當地教育部門(mén)的考核予以一票否決，同時(shí)應嚴肅追究當地教育部門(mén)主要領(lǐng)導的責任并通報全省。

　　同時(shí)應對新課程方案進(jìn)行合理遴選，去掉過(guò)難過(guò)深的內容。根據高中學(xué)生144個(gè)學(xué)分要求，統一高中3年的學(xué)習課程和課時(shí)數，任何地區和學(xué)校不得擅自增減課程和課時(shí)，要讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在學(xué)三年，而不是考三年。

　　【面臨難點(diǎn)】

　　保密措施難貫徹 有賴(lài)高考制度的完善

　　對于高考成績(jì)保密的建議，有中學(xué)校長(cháng)認為，這個(gè)想法很好，學(xué)校也歡迎，因為學(xué)校也不愿背著(zhù)高考沉重的包袱前行。但是真正實(shí)行起來(lái)，還是有很多問(wèn)題需要解決。比如，這一舉措是否能完全貫徹下去，如果各個(gè)地區做法不一，有的保密了，有的還是背著(zhù)主管部門(mén)排名，最后還是形同虛設。此外，雖然高考成績(jì)是考生個(gè)人隱私，但是學(xué)校通過(guò)一個(gè)一個(gè)打聽(tīng)，還是能搜集到全校學(xué)生的高考成績(jì)。家長(cháng)之間也會(huì )互相打聽(tīng)。

　　有校長(cháng)還提出，還有一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，就算教育主管部門(mén)評估學(xué)校時(shí)不再看高考成績(jì)，也有個(gè)社會(huì )評價(jià)的問(wèn)題。家長(cháng)既然把孩子送到學(xué)校，就是希望能考上好大學(xué)，有著(zhù)這層社會(huì )壓力，學(xué)校還是會(huì )把壓力轉嫁到學(xué)生頭上�！氨Ｃ芨呖汲煽�(jì)有一定的積極意義，但是要真正解決問(wèn)題，歸根到底還是目前高考制度的完善，同時(shí)有賴(lài)于整個(gè)社會(huì )觀(guān)念的轉變�！庇浾咄蹙Щ�

　　【他山之石】

　　山東素質(zhì)教育從口號到行動(dòng)

　　據了解，鄰省山東率先擺脫應試教育的窠臼，走出一條素質(zhì)教育新路。他們制定了《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》40條等多個(gè)文件，全省高中課程設置統一，成績(jì)保密，不把高考成績(jì)作為評價(jià)學(xué)校和教師的主要依據，嚴格規定學(xué)生寒暑假、雙休日、節假日不上課，晚自習教師不準進(jìn)課堂。同時(shí)強化隨訪(fǎng)督導和處罰，省、市、縣設立舉報電話(huà)和舉報信箱，并暗訪(fǎng)抽查了4000余所中小學(xué)，12所違規學(xué)校被撤銷(xiāo)省級規范化學(xué)校稱(chēng)號，2所學(xué)校被暫停招生資格，37名校長(cháng)、2名縣教育局局長(cháng)受到行政處分，3名校長(cháng)被免職，有效遏制了辦學(xué)不規范現象，使基礎教育開(kāi)始回歸到以教育法律法規為基本約束的制度軌道上來(lái)。

　　民進(jìn)江蘇省委有關(guān)負責人認為，山東的素質(zhì)教育新政無(wú)疑為我省減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔提供了一種可供借鑒的思路�！拔覀兏械綉�試教育亂象叢生，現象在學(xué)校，原因在社會(huì )，根子卻在各級政府及教育主管部門(mén)。我省不是沒(méi)有相關(guān)規定，但是只停留在口頭上，實(shí)際工作還是以升學(xué)率為核心�！�