發(fā)表評論 小學(xué)校領(lǐng)導被拘 出事領(lǐng)導曾托家長(cháng)找人“解圍”
北京中關(guān)村第三小學(xué)是一所有106個(gè)教學(xué)班、5600余學(xué)生的大學(xué)校，且以素質(zhì)教育聞名于京城，可就是這樣一所名校的大校長(cháng)王翠娟不惜降尊紆貴，求起小學(xué)生了。據2月20日《京華時(shí)報》報道，去年，該校一名會(huì )計和3名副校長(cháng)因涉嫌經(jīng)濟問(wèn)題和毀滅證據罪被拘留。時(shí)任該校校長(cháng)的王翠娟曾讓學(xué)生詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，看有無(wú)關(guān)系可以幫忙“解圍”。頗富戲劇性的是，三位副校長(cháng)的“圍”沒(méi)解成，她自己也因涉嫌貪污“入圍”了。
以一堂堂名校長(cháng)之尊向小學(xué)生討救兵，別笑話(huà)王校長(cháng)是“病急亂投醫”，此實(shí)乃其高明之處。俗話(huà)說(shuō)，事關(guān)己則亂，在緊要關(guān)頭，王校長(cháng)也顧不得那么多了，因為為三位副校長(cháng)“解圍”其實(shí)是在為自己“解圍”。她之所以想到通過(guò)小學(xué)生向家長(cháng)求救，是因為她勘破了中國的人情世態(tài)，深知中國仍沒(méi)有完成從熟人社會(huì )或者說(shuō)老鄉社會(huì )到法治社會(huì )的轉型，大可以利用現有的人脈資源為自己也為三位副校長(cháng)“解圍”。
猶記得80年代初，北京詩(shī)人北島寫(xiě)過(guò)一首題為《生活》的短詩(shī)，短到只有一個(gè)字：網(wǎng)。即生活是網(wǎng)，網(wǎng)就是生活，可謂精辟。王校長(cháng)的所作所為對此作了形象的詮釋。她先是將找公檢法關(guān)系的任務(wù)布置給教師，再讓教師在小學(xué)生中摸底，搞清誰(shuí)的家長(cháng)有司法背景或者身處高位能給辦案人員搭上話(huà)的，就這樣，由網(wǎng)的外圍直搗網(wǎng)的綱，可謂布網(wǎng)的老手。報道沒(méi)披露，她這一手是否起到了作用，但從其最終也“落網(wǎng)”的結果看，她失算了。
當然，我們不能因此過(guò)于樂(lè )觀(guān)，以為熟人社會(huì )的那套規則在京城行不通了，我國的法制建設已經(jīng)十分健全了。在沒(méi)更多的內幕披露之前，我們不能簡(jiǎn)單地認定她使的這一手就沒(méi)起一點(diǎn)作用。對此，人們應該保持清醒的認識，迄今為止，中國仍處在從人情社會(huì )到法治社會(huì )的轉型過(guò)程之中，“十個(gè)公章，不如一個(gè)老鄉”的情況并沒(méi)得到有效改觀(guān)，在司法尚未完全獨立的情況下，領(lǐng)導一個(gè)電話(huà)、一張紙條干涉插手法官辦案的現象并不少見(jiàn)，如王翠娟那樣求學(xué)生家長(cháng)“解圍”的事更是所在多有，一句話(huà)，詩(shī)人所言的生活即網(wǎng)的現實(shí)尚未改變。
此事最值得人反思的是，盡管時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入到了二十一世紀，全國上下都已經(jīng)形成了建設法治國家的共識，但當年梁漱溟在比較了中國社會(huì )和西方社會(huì )后所下的斷語(yǔ)依然適用，他說(shuō)，中國社會(huì )既不是社會(huì )本位，也不是個(gè)人本位，而是倫理本位，也即是熟人關(guān)系本位。他認為，在一個(gè)熟人關(guān)系本位的社會(huì )里，不把重點(diǎn)固定放在任何一方面，而在乎其熟人關(guān)系，彼此交換，其重點(diǎn)放在人與人之間了。誠哉斯言。熟人社會(huì )是與法治社會(huì )相對立的，前者是依靠禮治，后者依靠的是法治。當禮治規則一旦進(jìn)入法律程序，就勢必影響辦案的程序正義和審判的公正性，就無(wú)法保證法律面前人人平等，就會(huì )遲滯法治社會(huì )的建設進(jìn)程。
大校長(cháng)有求于小學(xué)生的事實(shí)終究發(fā)生了，且不論其效果如何，但事實(shí)本身就足以說(shuō)明問(wèn)題，熟人社會(huì )過(guò)去是、現在是、將來(lái)仍然是我國建設法治社會(huì )的最大障礙，人情傳統與法治精神并存仍是當代中國社會(huì )的一大特點(diǎn)。與其說(shuō)，王翠娟一案給所有教育工作者敲響了警鐘，還不如說(shuō)給我國的法律工作者以深刻的警示，在熟人社會(huì )的基礎上建設法治社會(huì )任重道遠。(王學(xué)進(jìn))
相 關(guān) 報 道
