發(fā)表評論 這個(gè)學(xué)期，溫州某高校大一學(xué)生江宇(化名)從家里帶了600雙襪子到學(xué)校，他稱(chēng)，這樣就不用洗襪子，臟了就直接扔掉，換下來(lái)的襪子成堆地放在宿舍的陽(yáng)臺上。自己穿不完的，他還順手送給同學(xué)。(4月10日《溫州商報》)
就算家長(cháng)具備讓孩子“扔襪子”的經(jīng)濟實(shí)力，這種做法也不能得到認同。洗一雙襪子也就兩三分鐘時(shí)間，舉手之勞就能讓孩子得到經(jīng)濟以外的人格養成、珍惜意識、節儉意識以及勞動(dòng)能力的熏陶、積累和提升。所以，懂教育的家長(cháng)總愛(ài)用這樣的名言提醒孩子：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢�！边@位男生義無(wú)反顧將一雙雙襪子寧愿扔掉，也不愿去洗，他扔掉的不僅僅是襪子，更有彌足珍貴的道德無(wú)形資產(chǎn)和優(yōu)良的精神養成，對物質(zhì)的珍惜意識，對資源的節約意識，對生活能力的挖掘意識和對自強不息的敬仰意識都被扔到了垃圾桶內。久而久之，生活養成就容易滑向“拿來(lái)主義”，沒(méi)錢(qián)了，父母拿錢(qián)來(lái)！該吃飯了，父母端來(lái)！自己應該具備的承擔風(fēng)雨、延伸責任、獨當一面的男人作派和大丈夫氣概蛻化成弱不禁風(fēng)、四體不勤的小男人，這就是所謂的“草莓族”。
草莓族說(shuō)法源于臺灣，就是說(shuō)生于1980年以后的年輕人就像草莓水果，“外面光鮮奪目，卻質(zhì)地綿軟，稍一施壓就整個(gè)抵抗不住變成一團稀泥，但是它的表層也疙疙瘩瘩挺有個(gè)性”，草莓族的特性是：“獨生子，從小被父母寶貝得不得了；從小不缺錢(qián)花，抗壓能力低，心理承受能力低；一有小挫折就像草莓被碰撞到全身，被撞爛了無(wú)法恢復”等。
用在今天的新聞中，這種說(shuō)法可謂非常貼切。扔襪子本身就是一種非常具有個(gè)性的另類(lèi)浪費行為，這就是草莓身上凸凹不平、無(wú)法消除的羞恥“小疙瘩”。有名校博士生、碩士生，因為一點(diǎn)小挫折化不開(kāi)就跳樓自殺。還有高校不少學(xué)生的悲觀(guān)厭世、厭學(xué)等，多是草莓心態(tài)的折射。讓這樣的孩子承擔未來(lái)建設重擔，不能不令人憂(yōu)心忡忡！要讓草莓族堅強起來(lái)，結實(shí)起來(lái)，具備華美的外表，也具備堅實(shí)的精神內核。這就需要“基因改造”，家長(cháng)、教育者要從過(guò)分溺愛(ài)中超越出來(lái)，將獨立自主、敢于承擔、大膽歷練、不怕失敗、暢飲苦難等嫁接到孩子的成長(cháng)枝丫上，徹底擺脫不放心、不放手和放不下的多愁善感，造就真正的“下一代強者”。(雷泓霈)
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