
汶川一震,舉國同悲。受傷的人群、無(wú)助的眼神……在這場(chǎng)突如其來(lái)的震災中,那些真情故事、那些感人場(chǎng)面,讓我們重新有了信心、勇氣;蛟S,我們每個(gè)人的能力都是有限的,但愛(ài)心無(wú)限。施救和被救,都需要勇氣,這份勇氣就是不到最后決不放棄。因為愛(ài),我們的肩膀變得如此堅強。一路上,災難中的孩子比誰(shuí)走得都堅強,他們,給了我們太多感動(dòng)的瞬間。
在生命安全與道德操守的天平上,當后者的堅守超越了前者的本能,這就是道德的光芒。5月12日下午2點(diǎn)28分的地震波及成都,在一陣劇烈的搖晃后,華西中學(xué)初二年級3班班長(cháng)毅然背起了班上一名患有心臟病的同學(xué)往樓下的安全地帶轉移,“快,我背你,我們一起走!”救災中,廣東邊防武警戰士告訴記者,一名男學(xué)生的傷勢嚴重一點(diǎn),但該男學(xué)生卻堅持說(shuō):“你們先救她!”讓救援隊員驚奇的是,女學(xué)生則說(shuō):“不,先救他,他的情況比較重!”
在疼痛與傷害中,孩子們的配合與懂事讓人心酸。14日下午,救援隊員們在一個(gè)幼兒園的廢墟下發(fā)現了一個(gè)被困的小女孩,十多名隊員迅速趕了過(guò)來(lái)!笆迨,我不怕,你們不要擔心!本仍^(guò)程中,面對隊員的安慰,孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開(kāi),隊員們才發(fā)現孩子雙腿被卡,下半身沾滿(mǎn)鮮血,從緊咬的牙齒中,不難看出孩子正遭受著(zhù)劇痛的折磨!皟芍焕匣⑴艿每臁惫ぞ吆(jiǎn)單,救援工作十分緩慢,就在大家著(zhù)急之時(shí),孩子突然唱起了兒歌!拔页杈筒粫(huì )覺(jué)得痛!鲍@救后,孩子告訴隊員,她叫任思雨。
投我以木桃,報之以瓊瑤。心存感恩的孩子讓人落淚!笆迨,謝謝你們救我……我看不見(jiàn)你,但可以讓我摸摸你的臉嗎?”當官兵們將李生秀抬上救護車(chē)時(shí),李生秀傳出了微弱的聲音,在場(chǎng)的消防救援隊員們都忍不住流下了淚;戰士們從附近找來(lái)一塊結實(shí)的木板,小心翼翼地抬起小郎真,木板離地瞬間,小郎真吃力地將右手舉過(guò)頭,向周?chē)鷳鹗烤戳艘粋(gè)隊禮;通往災區的路上那一塊塊寫(xiě)著(zhù)“感謝”的紙牌,是有位名叫龍梅的14歲小女孩,帶著(zhù)村里的小孩在撿來(lái)的廢紙上,一筆一筆地寫(xiě)下這兩個(gè)字,又一一地擺放在道路邊上……
還有勇敢的孩子———月月的腿被截肢,20分鐘后,她被救援人員抬出廢墟,月月被救出后的最后一刻,她問(wèn)醫生:“叔叔,我是不是最勇敢的?”醫生的嘴顫抖著(zhù),用雙手蒙住了眼睛;還有識大體的孩子———在救援同伴的時(shí)候,幾個(gè)孩子還在用微弱的聲音交流,小黃勸身邊的同學(xué),“不要吵,會(huì )影響叔叔救人”……
這就是災區的孩子,我們中國的孩子。我們心痛著(zhù),但溫暖如斯,因為我們不僅看到災區滿(mǎn)目瘡痍,更看到了孩子們身上可貴的力量,看到了人間的希望。這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面,這一縷縷光芒,足以抵抗無(wú)情的災魔,足以讓人在一絲寒意中感到春天的溫暖。孩子們在災難中釋放的人性光輝,是戰勝災難的最強有力的號召。有這樣的孩子,有這樣的未來(lái),是汶川之福,民族之福。這一場(chǎng)災難,讓我們大手拉小手,堅強走過(guò)。(宋桂芳)

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