發(fā)表評論 據5月16日新華社消息，當日，受汶川地震嚴重影響的甘肅省隴南市的高三年級學(xué)生已在帳篷中復課。與此同時(shí)，隴南市的中小學(xué)也在抓緊搭建簡(jiǎn)易帳篷，為全面復課做好準備。
現在離6月7日高考還不到20天時(shí)間，對于考生來(lái)講，這20來(lái)天是他們命運攸關(guān)的決定時(shí)刻，故他們都做好了沖刺的準備。但對于災區幸存的考生來(lái)說(shuō)，他們剛死里逃生，遭遇了家破人亡的深巨創(chuàng )痛，他們絕不可能按照正常的步驟完成這最后的沖刺。時(shí)間已經(jīng)很緊了，教育部門(mén)該如何安排災區考生的高考(包括中考)問(wèn)題，必須馬上給出一個(gè)答案。
目前必須考慮這樣幾個(gè)問(wèn)題：安排他們考還是不考？假如有部分學(xué)生提出明年考，是否可以？試卷是否與其他地區考生一樣？改卷尺度是否一致？考試時(shí)間是否另行安排？等等，凡是這類(lèi)考生和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，四川省教育廳近期內必須給出明確的答復。
在此，筆者以帶過(guò)10屆高三畢業(yè)班的經(jīng)驗，特鄭重建議：
一，在摸清幸存下來(lái)的災區高三學(xué)生數的基礎上，在征得他們的意見(jiàn)后，對表示愿意參加今年高考的考生進(jìn)行針對性的心理疏導，然后馬上組織他們到受災較輕或者成都等一些高中，集中輔導復習。請最好的老師給他們上課，發(fā)動(dòng)同學(xué)給他們提供復習資料，教育部門(mén)和學(xué)校負責解決好他們的生活問(wèn)題。
二，建議在不改變考試時(shí)間和試卷的前提下，將他們集中在幾個(gè)考點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)辟出災區考生試場(chǎng)，這樣，便于組織力量和人員對他們給予特殊保護。不能排除，經(jīng)受了這么大刺激和打擊的考生，進(jìn)入試場(chǎng)后，一旦再次面對緊張氣氛，很有可能會(huì )出現異常情況，故除了遵守考場(chǎng)紀律，嚴禁作弊這條不能例外，其他方面理應給以更多的人性化關(guān)懷。
三，考完后，試卷裝入密封袋時(shí)，最好能注明這是災區考生試場(chǎng)。以我的經(jīng)驗，這類(lèi)考生的成績(jì)往往得不到正常發(fā)揮，甚至出現失常也大有可能。故在評定成績(jì)時(shí)，是否應該給予特殊照顧，網(wǎng)開(kāi)一面，或者投檔時(shí)是否適當降低要求，這些得由四川省教育廳來(lái)定。
四，到錄取時(shí)，各地大學(xué)至少應該堅持這樣一條原則，在同等條件下，優(yōu)先錄取災區考生。假如大學(xué)授權錄取老師可以破格或者降檔錄取災區考生，則善莫大焉。
逝者長(cháng)逝矣，但活著(zhù)的仍要好好活。災區考生還肩負著(zhù)重建家園的歷史使命，在這關(guān)系到一生命運的關(guān)鍵時(shí)刻，教育部門(mén)和有條件的學(xué)校為他們提供最后的方便和幫助，不僅是對廣大災區考生前途命運負責，也是對他們逝去的親人的告慰。希望四川省教育廳盡快研究一下他們的高考問(wèn)題，出臺一些優(yōu)惠政策和措施，給他們一個(gè)滿(mǎn)意的答復。(王學(xué)進(jìn))
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