發(fā)表評論 《新快報》報道：距離北川縣城僅15里路的鄧家海元村山中的劉漢希望小學(xué)，在這次汶川8級強震中一鳴驚人，不僅該校483名小學(xué)生及教職工都奇跡般地全部撤離，而且學(xué)校那幢3層教學(xué)樓竟沒(méi)有垮塌！網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)其為“史上最牛的希望小學(xué)”。這所希望小學(xué)是十年前一個(gè)叫“漢龍集團”的公司捐資修建的，經(jīng)辦監理學(xué)校修建工程的人是當時(shí)的集團辦公室主任，學(xué)校很多人在談及這場(chǎng)幸運的逃生時(shí)，都在由衷地感謝他。這位不愿透露姓名的可愛(ài)的主任對媒體說(shuō)：可以負責地告訴你，在領(lǐng)導的安排下，綿陽(yáng)5所希望小學(xué)建設均由我經(jīng)辦，此次大地震未能撼動(dòng)一幢，師生未損毫發(fā)……據說(shuō)這是經(jīng)他一一查看后作出的負責任的結論。
有人寫(xiě)文章建議，應認真總結劉漢希望小學(xué)的經(jīng)驗，例如學(xué)校建設的選址、建筑物抗震設計的級別等等。此次地震，有這么多學(xué)校倒塌，那么多天真爛漫的孩子在瞬間失去了生命，現場(chǎng)慘景令人永遠無(wú)法忘懷。最應該安全的學(xué)校為什么不堪一擊？今后地震帶的學(xué)校應該如何建？都需要認真反思。除了頒布一系列詳細的質(zhì)量標準外，劉漢希望小學(xué)完全可以給我們一個(gè)基本判斷和啟示：最能經(jīng)受考驗的，是人的良心。
捐資修建劉漢希望小學(xué)的企業(yè)，既沒(méi)有超越凡人的先知先覺(jué)，預計十年后會(huì )發(fā)生這場(chǎng)8級大地震，更不會(huì )想到一旦因房子塌了自己需承擔什么責任。那位可愛(ài)的辦公室主任，雖然系建筑內行，卻未必是建筑物抗震設計專(zhuān)家，懂得提前預防學(xué)校在地震中垮塌。他當時(shí)的想法或許十分單純，即一定要把樓蓋好，這種愿望和原則依據的并不是別的，而僅僅是人的良心。據其本人說(shuō)，當時(shí)集團領(lǐng)導曾就此下過(guò)死命令：“虧什么不能虧教育，這次你一定要把好質(zhì)量關(guān)，要是樓修不好出事了，你就從公司里走人吧”。而據知情者回憶：當時(shí)負責監工的這位辦公室主任，曾多次因工程質(zhì)量發(fā)火，硬是逼著(zhù)施工方把沙子洗干凈、把沙子中的片狀石塊挑干凈才算罷休。
中國歷來(lái)是一個(gè)不太重視“量化”、技術(shù)標準的國度，但中國人向來(lái)不缺良心。歷史上，很多事之所以辦得漂亮，之所以被后世傳為美談，憑的就是人的良心。用現代眼光看，完善標準固然重要，但標準畢竟是由人掌控和操作的，故此，良心永遠處在第一位，在任何時(shí)候任何情況下，良心這個(gè)“標準”比其他什么標準都管用。很多事情，例如工程建設，即使標準不完善甚至沒(méi)有標準，但只要良心在，只要良心是真實(shí)的、扎實(shí)的，是觸手可及的，事情就會(huì )辦好，起碼不會(huì )辦得太糟。相反的例子也不少，某些“豆腐渣”工程，有關(guān)責任人缺的或許并不是對質(zhì)量標準的生疏，而缺的恰恰就是人的良心。此種情況下的質(zhì)量監督，即使為了規避日后自身責任而注意了標準，也往往會(huì )在“臨界點(diǎn)”上徘徊。這樣的工程，不出事只能是僥幸，而一旦遇到類(lèi)似8級地震這樣的特殊情況，非出問(wèn)題不可。
川北地震，倒塌的學(xué)校有許多所，因此死亡的孩子有多少尚無(wú)專(zhuān)門(mén)統計。有人發(fā)出詰問(wèn)：為什么在同一個(gè)城市，都經(jīng)過(guò)設計、建筑、監理的程序，都使用同一片藍天下的水泥、鋼筋和磚塊，學(xué)校的教學(xué)樓偏偏就成了廢墟，有些樓卻能不倒？其中一個(gè)最本質(zhì)的差別，恐怕也是人的良心。良心這東西涵蓋很廣、適用很廣，但具體到四川地震，則被集中到了一點(diǎn)：良心就是生命，良心可兌換孩子們鮮活的生命。(劉以賓)
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